Экологическая игра "Ключ от старого леса"
методическая разработка (4 класс) на тему

Экологическая игра «Ключ старого леса»

Вед.

-Кто из вас может ответить на вопрос: что такое лес?

А приходилось ли вам гулять по лесу спокойно, без беготни, не аукать, не кричать, а просто тихо-тихо пройтись по лесной тропе? В такой прогулке можно открыть множество тайн, узнать как работают дятлы или как мыши тащат в свой домик травку, как паучки плетут паутинку, как пчелы собирают сладкий сок- нектар м многое другое. Давайте совершим путешествие по лесу, соберем ключи от старого леса, которые помогут нам ответить на вопрос: что такое лес.

Итак, отправляемся в путешествие.

Ведущий показывает движение, дети повторяют.

1.Выходим из дома и идеи по тротуару (топают ногами)

2.Сворачиваем на проселочную дорогу, травка под ногами шумит( скользящие движения ногами)

3.Впереди река, идем по песочку, песок под ногами шуршит (трут ладонью о ладонь)

4.А сейчас по деревянному мосточку переходим через реку (хлопки ладонями по коленям)

5.Речку перешли и снова идем по песочку (повтор движения в обратном порядке)

6.А теперь по траве.

7.Деревья вокруг большие, качаются (руки качаются над головой)

8.А впереди канавка,  прыгаем (хлопок по коленям)

9.А теперь кустик, прыгаем (хлопок по коленям)

10.Вот и пришли в лес (топают ногами)

Вед. - А по лесу мы будем двигаться по строго определенному маршруту.

Итак, вперед!

Дети делятся на 2 команды по 8 человек.

1-я станция «Сообщество животных»

Эстафета «Белочка, несущая орех»

Вед. Белка – очень шустрый подвижный и ловкий зверёк. Вспомните, как она ловко прыгает с дерева на дерево, умудряясь при этом нести грибы, орехи или ягоды. Вам сейчас предлагается проделать тоже самое (3 обруча, 2 мяча: перепрыгнуть через обручи, держа в руках мячи, передать эстафету другому). Задача каждой белочки- пронести орехи , прыгая с дерева на дерево, а вернувшись к команде, передать эстафету другому.

Эстафета «Заяц, петляющий в лесу»

Вед. Заяц, спасаясь от хищников, постоянно запутывает свои следы, то есть бежит не по прямой, а постоянно петляет (расставлено 5 кеглей, участник их оббегает  и передает эстафету другому игроку)

Эстафета «паук, плетущий паутину»

Вед. Четыре человека встают спиной друг к другу и сцепляются руками, согнутыми в локтях. В такой сцепке они превращаются в паука, у которого 8 лапок. Таким образом, пауку необходимо передвигаться от старта и обратно.

Эстафета «Трудолюбивые муравьи»

Вед. Проходя по лесу, каждый, наверное, встречал на своем пути муравейник. В нем постоянно кипит работа. Все вместе муравьи могут перетащить на себе в муравейник даже очень тяжелый предмет. Задача муравьев: 1-й участник берет гимнастическую палку и бежит до отметки, затем 2-й и т.д.

После выполнение всех заданий детям вручается первый ключ.

2-я станция «Ягоды, орехи, грибы»

Вед. Кто сидит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы –

Нет под шапкой головы.

Что это? (Гриб)

Берем по лукошку и скорее в путь-дорожку.

Разбежались по полянке

Мухоморы и поганки,

 Рыжики, боровики,

Чтобы сбить тебя с пути.

Игра «Собери слова»

Мухомор –морухом, лисички-чиклиси,подосиновик – викиносодоп, масленок – окленсам, подберезовик – зовребедопки, груздь – уздьгр, поганка – акпогна, волнушка – шонлувак.

Вед. Грибы и ягоды появляются после теплого дождя. Сейчас мы с вами выучим закличку, с помощью которой вы сможете вызвать дождь.

Дождик, дождик

(руки, вытянув вперед, ладошками вниз)

Дождик, лей.

Нам с тобою веселей,

Не боимся сырости

(встряхивать кистями рук)

Только лучше вырастим

(встать на носочки)

А теперь похлопайте,

А теперь пошлепайте,

Ножками потопайте

И опять похлопайте.

После выполнение всех заданий детям вручается второй ключ.

3-я станция «Источник здоровья»

Игра «Лесные веселушки»

Вед. Ребята давайте вспомним, как движутся животные, и попробуем их изобразить.

Села кошка на окошке

Стала лапкой ушки мыть,

Её движение простое

Рукою можно просто повторить.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Змея ползет лесной тропою,

Как лента по земле скользит,

Её движение простое

Рукою можно просто повторить.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Мартышка к нам спустилась с ветки,

Мартышек надо уважать,

Ведь обезьяны - наши предки,

А предкам, дети, надо подражать.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Весь день стоит в болоте цапля

И ловит клювом лягушат,

Не трудно так стоять ни капли

Для нас, для тренировочных ребят.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Повторяются все движения от начала до конца. Детям вручается третий ключ.

4-я станция «Цветочная поляна»

Конкурс «Букетик»

Вед.: Отгадайте загадки о цветах:

На высокой хрупкой ножке

 Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

-И развеял шапку-шар. (Одуванчик.)

И о чем звените вы

 В день веселый мая,

Средь некошеной травы

Головой качая? (Колокольчик.)

И если гадать по цветку нам придется,

То пусть, свой последний отдав лепесток,

 Суля нам удачу, светло улыбнется

Его золотистый, пушистый глазок! (Ромашка.)

Я иду, иду лугами,

А они все под ногами...

Посмотрите, сколько их,

Бирюзово-голубых! (Незабудка.)

Вечно сумрачно под елью,

Пахнет сыростью и прелью,

Под ее лохматой лапой

Светят матовые лампы. (Ландыш.)

Конкурс «Сбор урожая»

Вед. Завязанными глазами вы должны собрать как можно больше шишек в свои корзины.

Конкурс «Танец с шишками»

Вед. Танцующие становятся друг против друга, между лбами зажата шишка, руки за спиной, под музыку пары стараются исполнить любые танцевальные движения, если шишка упадет, пара выходит из круга.

Детям вручается четвертый ключ.  И они отвечают на вопрос: что такое лес? (Лес – это сообщество животных; ягоды, орехи и грибы; источник здоровья и цветочная поляна)

Ведущий показывает движение, дети повторяют.

1.Выходим из дома и идеи по тротуару (топают ногами)

2.Сворачиваем на проселочную дорогу, травка под ногами шумит( скользящие движения ногами)

3.Впереди река, идем по песочку, песок под ногами шуршит (трут ладонью о ладонь)

4.А сейчас по деревянному мосточку переходим через реку (хлопки ладонями по коленям)

5.Речку перешли и снова идем по песочку (повтор движения в обратном порядке)

6.А теперь по траве.

7.Деревья вокруг большие, качаются (руки качаются над головой)

8.А впереди канавка,  прыгаем (хлопок по коленям)

9.А теперь кустик, прыгаем (хлопок по коленям)

10.Вот и пришли в лес (топают ногами)

Дождик, дождик

(руки, вытянув вперед, ладошками вниз)

Дождик, лей.

Нам с тобою веселей,

Не боимся сырости

(встряхивать кистями рук)

Только лучше вырастим

(встать на носочки)

А теперь похлопайте,

А теперь пошлепайте,

Ножками потопайте

И опять похлопайте.

Села кошка на окошке

Стала лапкой ушки мыть,

Её движение простое

Рукою можно просто повторить.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Змея ползет лесной тропою,

Как лента по земле скользит,

Её движение простое

Рукою можно просто повторить.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Мартышка к нам спустилась с ветки,

Мартышек надо уважать,

Ведь обезьяны - наши предки,

А предкам, дети, надо подражать.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.

Весь день стоит в болоте цапля

И ловит клювом лягушат,

Не трудно так стоять ни капли

Для нас, для тренировочных ребят.

1-2-3 – ну-ка повтори,

3-4-5 – повтори опять.