ЛДП - "Лучики солнца"
методическая разработка по зож по теме

МКОУ – Козихинская СОШ

Программа духовно-нравственного воспитания и

 развития младших школьников  

Лучики солнца

Составила: учитель начальных классов

Власова Ольга Владимировна

2013 год

Отряд  «Лучики солнца»

1. Барский Сергей
2. Золотова Вера
3. Зуев Илья
4. Мартьянова Алена
5. Саранкаев Артем
6. Сиволобова Кристина
7. Щербина Валерия
8. Сиволобова Аня
9. Вялова Юля
10.  Олифер Соня
11. Жарков Никита

Программа духовно-нравственного воспитания и

 развития младших школьников  

Пояснительная записка 

Основой для современной организации воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста является сама цель обучения и воспитания - общее развитие ребёнка. Составляющая общих целей - освоение учениками общечеловеческих ценностей и умение учащихся жить в окружающем их мире.

Актуальность программы. Социальный заказ общества, семьи и самого ребенка, предъявляемый к общеобразовательному учреждению все настойчивее требует изменений, которые позволят школьнику приобрести универсальные учебные действия, социальные компетентности, помогут стать конкурентоспособным и успешным в жизни человеком, гражданином своей страны, принимающим активное участие в общественно-политической жизни строящегося гражданского общества. Однако, детям (да и взрослым тоже) сейчас так не хватает доброты и милосердия. Уметь радоваться успехами своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом,   когда    неудача у другого – вот  те маяки, на которые необходимо постоянно равняться.  Воспитание в ребенке чувства доброты, отзывчивости, сострадания, толерантности невозможно без комплексного подхода к каждой индивидуальной личности.

Социальная и педагогическая целесообразность.  Характерной тенденцией сегодняшнего дня становится повышение социального статуса воспитания. Наше общество все более осознает, что непрерывность процесса формирования личности требует обеспечения в образовательных учреждениях системной работы, направленной на становление личности.

Программа  предусматривает все стороны развития личности ребенка:
-  патриотическое;
-  нравственное;
-  эстетическое;
-  воспитание гражданственности, толерантности;
-  экологическое;
-  формирование культуры поведения, навыков самоуправления;

-  развитие творческих способностей.

Цель: развитие в каждом ребенке таких  социально-значимых качеств   личности, как долг, совесть, достоинство, толерантность, милосердие.  

 Задачи:

• воспитывать  важные личностные качества младшего школьника: доброту, милосердие, терпимость (толерантность), уважение другого;
• укреплять  психическое и физическое здоровье учащихся через  организацию спортивно-оздоровительных мероприятий и тренингов;
• выявлять  склонности  и познавательные интересы учащихся;
• установить тесное сотрудничество семьи и школы в решении воспитательных задач.

Условия эффективности системы воспитания:

•  учет возрастных особенностей учащихся,
•  знание интересов и их  увлечений ,
• использование  современных педагогических и воспитательных  технологий и их реализация,
•   взаимодействие с социумом,
•   готовность участников воспитательного  процесса к реализации  поставленных целей и задач,
•  удовлетворенность  участников воспитательного процесса своей и совместной деятельностью, содержанием и  организацией.

Ожидаемый результат:

• коллектив, в котором отношения между учащимися строятся на основе принципов взаимоуважения, взаимопомощи, сотрудничества;
• коллектив, в котором успешно взаимодействуют все участники образовательного процесса: учащиеся друг с другом, учащиеся и учитель, дети и их родители.

Программа включает в себя направления :

• «Школа вежливых наук»,
•  «Школа   – территория толерантности»,
• «В здоровом теле - здоровый дух»,
• «Семь – Я»,
•  «В мире прекрасного».

План работы