"Птицы зимующие рядом с нами"
учебно-методический материал по теме

 Тема клубного часа: «Птицы, зимующие рядом с нами»

Задача: познакомить с птицами, зимующими в Липецкой области.

Цели: рассказать о птицах, зимующих в Липецкой области;

           развитие умения давать полные ответы, выступать перед аудиторией;

           воспитание любви к птицам и бережное отношение ко всему живому,      

           любви к Родине.

Оборудование: музыкальное сопровождение П. И Чайковский  « Времена года», презентация по теме.

Ход занятия:

1. Организационный момент.
2. Основная часть.

1. Вступительное слово учителя.

- Мы сегодня с вами поговорим о пернатых друзьях, которые живут с нами рядом. Зимой им очень нужна наша помощь. Тема нашего занятия: «Птицы, зимующие рядом с нами». Слайд.

- Скажите, пожалуйста, ребята,  какая помощь нужна птицам зимой?

Стихотворение А. Яшина «Покормите птиц» читают дети.

 Покормите птиц                                    

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

2. Беседа по слайду.

- Зима готовит испытания для пернатых. И мы непременно должны помочь им перезимовать.

Слайд с видами кормушек. Комментарий к слайду.

- Посмотрите, ребята, на слайде изображены виды кормушек и корм для птиц, который мы можем приготовить заранее.

  - Ребята, мы с вами были на экскурсии в парке. Легкий снег запошил деревья и поляну, на которой мы были. Красивые пушистые снежинки тихо падают на землю.

 Иллюстрация зимний лес на слайде.

3. Стихотворение А. Фета читает ученица

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

 Падает, ложится

И под утро снегом

Поле забелело

Точно пеленою все его одело.

4. Беседа  и рассказ о сороке.

Учитель:

- По дороге в парк мы с вами видели интересную птицу с черно-белым окрасом

- Что это за птица?

Иллюстрация на слайде сорока.

- А вы знаете, что за примета связана с этой птицей?

- Чем питается?

Рассказ о сороке.

Сороки не собираются в большие стаи. Они больше любят одиночество. Это очень осторожная и хитрая птица. Эту птицу можно научить произносить слова, насвистывать песни.

-Какую пользу приносит эта птица?

Уничтожает мышей, личинок и других вредителей  лесов и садов.

5. Беседа и рассказ о снегире.

Слайд.

- Другая птица, которая зимой встречается у жилья человека зимой – это снегирь, это красивая и интересная по окрасу птица. Словно алые маки распустились на снегу, так красивы эти птицы в сочетании с белым снегом.

 В саду, где пели зяблики,

Сегодня. Посмотри-

Как розовые яблоки

На ветках снегири.

 Рассказ  о снегире.

Снегирь – малоподвижная птица. Прилетают они с северных лесов, держатся небольшими стайками, питаются почками растений семенами и ягодами.

6. Беседа о птицах, зимующих в Липецкой области.

- Каких птиц обитающей в нашей местности вы еще, ребята, знаете?

(Дятел, воробей, поползень, свиристель, вороны.)

Слайды на которых изображены птицы.

- Почему они называются зимующими?

- Как мы должны заботиться о них?

- Почему говорят птицы – наши друзья?

5. Загадки о птицах.

- А теперь давайте, ребята, отгадывать загадки о птицах.

Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)

Слайд

Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!
(Снегирь)

Слайд

Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
- Получается прыжок.
(Воробей)

Слайд

Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Вещунья белобока,
А зовут её ...
(Cорока)

Слайд

Очень странный почтальон:
Не маг и не волшебник он.
Доставит письма и газеты,
Несёт посылку на край света,
Хранить умеет все секреты.
Крылат и смел, и зорок он.
Кто же этот почтальон?
(Сова)

Слайд
Хоть я не молоток -
По дереву стучу:
В нём каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной
И акробат прекрасный.      (Дятел)

3. Заключительная часть.

    -Ребята, вы нарисовали рисунки, на которых изобразили зимующих птиц, давайте посмотрим, и вы  расскажите о том, кого нарисовали.

Работа по рисункам.

4. Итог.

Обобщение.

-Ребята, какие птицы зимуют в нашей местности?

- О каких  птицах мы с вами подробно поговорили?

-  Что нужно нам делать, чтоб наши пернатые друзья перенесли мороз и непогоду?

- Что для этого мы сделаем?

- Почему надо птиц охранять?

-Да, птицы дороги нам как часть нашей Родины. Без птиц природа мертва.

- На этом наше занятие окончено, на следующем мы с вами  поговорим о синице и дятле.

Слайд

 - И в заключении давайте исполним песню

Воробьиная песенка

Музыка З. Компанейца
Слова П. Синявского

1куплет:
Мне не нужно ни игрушек,
Ни цветных карандашей,
Потому что у кормушки
Поселился воробей.
Чтобы слушался получше
Этот хитрый озорник,
Я решил на всякий случай
Птичий выучить язык.

Припев:
Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик,
Всем нужны друзья.
Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик,
Даже воробьям.

2 куплет:
Интересная работа –
Дрессировка воробья, –
Сколько вкусных бутербродов
Искрошил в кормушку я!
Но зато в районе нашем
Удивляется народ –
Воробей вприсядку пляшет,
Бьёт в ладоши и поёт.

Припев.

3 куплет:
Оттого, что эту птицу
Я в обиду не даю,
Стали кошки относиться
С уваженьем к воробью.
Я готов, как говорится,
Поручиться за него,
Что теперь он не боится
Никого и ничего.

Припев.

- Спасибо всем за активное участие и рисунки.

                    Рекомендации по проведению клубного часа

1. Слайды готовить вместе с детьми. Подбирать иллюстрации.
2. Рисунки нарисовать с ребятами заранее и сделать выставку.
3. Подготовить проектную работу по теме « Зимующие птицы Липецкой области».
4. Можно исполнить один или два куплета песни.