Аналитический отчет работе за 2013 2014 учебный год.
материал на тему

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Воспитатели: Смолярова А.В.

                           Маслова О.А.

На 01.09.13г. в нашей группе (ср.гр.№1) находилось 30 детей. На конец учебного года 29 детей. Мальчиков-16, девочек -13.Возраст детей от 4 до 5 лет.

Работая по комплексной программе МБДОУ,  решались следующие годовые задачи:

1.Совершенствовавание системы физкультурно – оздоровительной работы, направленной на сохранение и укрепление физического здоровья детей через оптимизацию двигательного режима с использованием здоровьеформирующих технологий, приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;

2. Формирование нравственно – трудового воспитания детей посредством более глубокого ознакомления с природным окружением, бытом, активизировать трудовые навыки и умения через интегрированный подход в познавательной, продуктивной и игровой деятельности;

3. Воспитание экологической культуры у детей, активизация экспериментально – исследовательской деятельности, закрепление знаний о природе родного края, развитие стремления к активной деятельности по охране окружающей среды, здорового образа жизни.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.  Строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно плану проводились медицинское, психологическое и педагогическое обследования воспитанников, подтвердившие положительную динамику развития каждого ребенка и группы в целом.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ, и утвержденным расписанием  непосредственно образованной деятельности. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: коммуникативной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, игровой и чтения.

 В течение года в группе были проведены следующие мероприятия: «Здравствуй, осень», «Новогодняя сказка», «Мамин праздник», «Неделя безопасности», спортивный праздник «Малые олимпийские игры» с участием родителей.

 В группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация( ) В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и детского сада. Совместно с родителями произвели покраску участка, сделали сказочных героев, посадили цветы в клумбы, заменили песочницу, сделали крышку на песочницу. Оформляли стенды на темы: «По следам зимних каникул», «Защитники Отечества», принимали участие в организации выставки на тему «Пасхальное яичко».

Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей. При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (беседы, наблюдения, рассказ, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа),так и нетрадиционные методы работы (релаксация, пальчиковая гимнастика, мимическая гимнастика, нетрадиционная техника рисования).Особое внимание уделялось экологическому воспитанию дошкольников: отрабатывались правила поведения в природе, учили детей быть наблюдательными, проводили эксперименты.

Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми  планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

Результаты освоения основной общеобразовательной программы за 2013-2014 учебный год

Анализируя весь учебный год, необходимо сказать о недостатках-посещаемость детей находится не на должном уровне. Проведен анализ по какой причине дети пропускают . И много пропусков  было без причины, по семейным обстоятельствам. Для устранения этого недостатка, запланированы дополнительные беседы и разъяснения с родителями.