Использование ИКТ при изучении этнографии.
статья на тему

        Использование ИКТ при изучении этнографии

      Задумываясь о вечных ценностях, мы неизбежно обращаемся к прогрессивной мысли прошлого, к жизненному опыту всех времен и поколений.  Необходимо активизировать этническое самосознание будущего  поколения, повышать  внимание к своему культурному наследию.  Народ, не знающий истории и культуры предков, обречен на духовное вырождение.  Именно поэтому мы отмечаем острую необходимость осмысления основ традиционной народной культуры,  возрождения национального  характера.      

      Для решения образовательно-воспитательных задач в данном направлении  эффективны различные пути. На наш взгляд, особую значимость приобретает информатизация образования. Мало кто из учителей может оспаривать тот факт, что информационные технологии улучшают  уровень восприятия учащимися новой информации. Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учебного времени, нежели при работе у классной доски. Экономя время, учитель может  обогатить занятие новым интереснейшим содержанием.

     Темпы развития современной  педагогики  подталкивает  нас наиболее широко рассматривать границы поиска необходимой информации. Например,  в нашем небольшом городе вниманию ребят  мы можем предложить только минимальную  часть кладовой разнообразных народных  культур  великой России. А вот в  Санкт-Петербурге  расположен уникальный  музей  этнографии  народов России и сопредельных с нею стран, в залах  которого  можно ознакомиться с исконной культурой самых разных народов старой  и новой  России, их бытом, нравами, мировоззрением; убедиться в том, как они похожи и одновременно самобытны.  Посетить его лично сможет не каждый, а вот заочное посещение ребятам мы можем организовать, благодаря  интернет - ресурсам. Необходимо просто выйти  на сайт музея (http://www.ethnomuseum.ru)  Не зря говорят «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».  Интерактивная доска - ценный инструмент для обучения всего класса. Это визуальный ресурс, который помогает преподавателям излагать новый материал очень живо и увлекательно.              

          Активно проходит работа с фразеологизмами, скороговорками, загадками, пословицами, сказками используя  интерактивную доску. Например:  «Составь пословицу», «Дополни  пословицу, загадку», « Восстанови деформированный  отрывок сказки», « Установи соответствие», «Убери лишнее» и т.д. Глубокое изучение темы достигается не только фронтальной работой, но и в индивидуальной работе  каждого учащегося с интерактивным продуктом.   Ребята  с интересом принимают участие в поиске информации и подготовке сообщений, рефератов, докладов, буклетов, книжек-малышек, презентаций на различные темы этнографического направления.  В данном случае компьютер является информационно-обучающим пособием,  а учитель координатором. В процессе демонстрации ученики  приобретают опыт публичных выступлений.

         Программа Paint  поможет педагогу заинтересовать  детей младшего школьного возраста. Здесь они могут с удовольствием  раскрасить дымковскую игрушку, национальную кухонную утварь, дополнить или продолжить национальный орнамент,  иллюстративно оформить результат  услышанного материала.  

          В нашей школе мы вместе с ребятами начали собирать материал для организации музея народной культуры. Вопросов возникает огромное количество, поэтому  удобно использовать компьютерные технологии для общения с единомышленниками, решения проблем  и распространения информации. В рамках этого движения будем организовывать  походы в населённые пункты Республики Марий Эл для поиска  новых экспонатов и исторических фактов. Сохранить  полученную информацию помогут современные технологии. Увиденное запечатлеем на фотоаппарат, и услышанное  из уст коренных жителей  запишем на видеокамеру.  На интерактивной доске можно захватывать видео изображения и отражать их статично, чтобы иметь возможность обсуждать и добавлять к ним свои комментарии. 

           Народ всегда славился своей музыкальностью, и песня сопровождала человека от рождения до смерти. Этим объясняется и большое разнообразие ее жанров, среди которых есть былины, колыбельные, обрядовые, плясовые, трудовые, игровые и многие другие песни. Благодаря  Интернет-ресурсам, мы можем  погрузиться в прекрасный мир народной музыки, раскрыть тайны звучания народных инструментов, познакомить ребят с настоящими  виртуозами своего дела.

      Сегодня необходимо принципиально новое отношение к предмету “традиционная народная культура”—бережное и глубокое изучение, сохранение специфики фольклора и механизмов передачи традиций, естественный ввод материала в современную жизнь, опираясь на информационно-коммуникативные технологии.