социальный проект "Моя семья"
материал (1 класс) на тему
Паспорт социального проекта " Моя семья"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pasport_sotsialnogo_proekta.doc | 47.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПАСПОРТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА
НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА «Моя семья»
АВТОР ПРОЕКТА: Медведева С.А. Азарнова Е.В.
МЕСТО РАБОТЫ: г. Вязники Областная санаторная школа-интернат
- Аннотация проекта
Проект «Моя семья» направлен на формирование осознания значения семьи в жизни человека и общества, принятия ценностей семейной жизни и уважительного отношения к своей семье учащихся 1класса.
- Описание проблемы
Основой жизни любого ребенка является семья, и изучение ее традиций, умение правильно строить взаимоотношения с родственниками, осознание своего места в семье может способствовать воспитанию чувства ответственности и гордости за свою семью. В системе интернатного обучения одной из острых социальных проблем является длительная оторванность ребенка от семьи. В связи с этим ребенок испытывает массу психологических и социальных сложностей, трудности в адаптации к новым условиям и требованиям.
- Цель проекта
Сформировать понятие «семьи» и роли семейных ценностей в становлении личности ребенка у учащихся начальной школы через участие в проекте «Моя семья».
- Задачи проекта
1) Способствовать интересу ребенка к истории своей семьи.
2) Воспитывать чувство гордости и ответственности за свою семью.
3) Заложить уважительное отношение к семейным ценностям и традициям.
- Целевая группа
Основной целевой группой проекта являются учащиеся начальной школы (1 класс). В проекте также принимают участие родители.
- Механизм реализации проекта
Этапы реализации проекта построены по принципу Приобретение школьником социальных знаний Формирование ценностного отношения к социальной реальности Получение опыта самостоятельного социального действия. Обозначенные выше задачи проекта решаются с помощью систематических и последовательно реализуемых этапов: сбор и обработка тематической информации, коллективные литературные чтения, творческая мастерская, конкурс рисунков, совместный праздник, презентация своей семьи.
- Календарный план
№ | Этап | Срок | Ответственный |
1 | Формирование проектных групп (4) 1гр. исследователи «Кладовая мудрости» 2гр. хронологи « Лента времени» 3гр. «Семейные традиции» 4гр.историки «Генеалогическое древо» | февраль 2013 | Воспитатели Родители учащиеся |
2 | Составление плана проведения мероприятий | февраль 2013 | Воспитатели Учащиеся родители |
3 | Выполнение творческих заданий | Февраль -март 2013 | Учащиеся Родители |
4 | Чтение тематической художественной литературы и обсуждение прочитанного | Февраль-апрель 2013 | Воспитатели Учащиеся |
5 | Работа творческой мастерской (изготовление подарков мамам и папам) | Февраль – март 2013 | Воспитатели Учащиеся Рук.кружка «Мастерилка» |
6 | Конкурс рисунков "Я рисую свою семью..." | Апрель 2013 | Воспитатели Учащиеся |
7 | Классный час о семейных ценностях: «Семьёй дорожить – счастливым быть», « Откуда пришла моя фамилия». | февраль 2013 | Воспитатели |
8 | Семейный праздник « мавраль» | март 2013 | Воспитатели Родители |
9 | Итоговое мероприятие-презентация «Семейный калейдоскоп» | май 2013 | Воспитатели Родители |
- Ожидаемые результаты
Ожидаемыми результатами реализации данного проекта являются:
а) сформированность у учащихся начальной школы понятия « семья» и уважительного отношения к ней;
б) приобретение учащимися начальной школы социального опыта взаимодействия в семье и классе;
в) повышение мотивации учащихся к изучению традиций семьи.
- Необходимые ресурсы для реализации проекта:
Кадровые ресурсы
- Воспитатели
- Родители
- Руководитель кружка «Мастерилка»
Материально-технические ресурсы
1. Компьютер
2. Мультимедиапроектор.
3. Канцтовары.
4. Благодарственные письма.
- Эффективность проекта.
- В проекте задействованы все учащиеся начальной школы.
- Срок реализации – февраль-май 2013 года.
- Незначительные кадровые и материальные затраты.
- Положительная динамика развития личности учащихся (диагностика).
- Жизнеспособность проекта и возможность его широкого использования.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методический проект "День открытых дверей в начальной школе как одно из средств решения социального заказа семьи"
В ходе Дня открытых дверей родители получат возможность ознакомиться с особенностями реализации ФГОС НОО в ОУ...
Социальное партнерство семьи и школы.
Материал по обобщению опыта работы с родителями с учащимися класса....
Гендерное воспитание детей в условиях приёмного отделения ГБУ СО «Балаковский центр социальной помощи семье и детям "Семья"
Представленный материал отражает вопросы использования игровой деятельности в процессе полоролевого воспитания детей, а также формы взаимодействия с родителями в вопросах формирования полоролевого пов...
Создание условий для адресной работы с детьми из социально неблагополучных семей, детьми, попавшими в трудные жизненные ситуации, детьми из семей мигрантов, детьми с девиантным поведением
Большое внимание Оксана Павловна уделяет профилактике правонарушений, формированию нравственности и культуры среди учащихся, проблемам в сфере жизнедеятельности и правовой защиты детей, находящихся в ...
"Акт обследование материально-бытовых и социальных условий семей учащихся, находящихся в социально опасном положении, в трудной жизненной ситуации, замещающих семей (многодетных), проживающих на дачах."
Данная "заготовка" поможет учителям в оформлении документации....