Сценарий праздника в 1 классе "Путешествие в Страну Знаний"
классный час (1 класс) на тему

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"

Путешествие в

страну знаний

Сценарий праздника, посвященного Дню знаний

Подготовила: Учитель начальных классов Маркова Вера Васильевна

Дата: 1.09.14

1,2 слайд.

Дорогие дети! Сегодня вы пришли в школу. Это для  вас праздник. Поздравляю еще раз с  днем  знаний и с первым днем учебы. Я рада вас приветствовать вас  в  нашем классе.

3 слайд

Сегодня не только День знаний, но и первый день осени. Все дети красиво оделись, взяли цветы, хорошее настроение и отправились в школу.

4 слайд (звонок)

Где для них прозвенел первый школьный звонок.

                                                           5 слайд.

Сегодня первоклашки самые главные на празднике, на первом месте.

6 слайд

Внимание! Внимание

Мыс вами отправляемся в путь,  в « Страну знаний», загадочную и интересную.

7 слайд

Как вы понимаете это выражение «Страна знаний»? (школа).  Но чтобы  попасть  в эту страну нужно пройти разные испытания.

8 слайд

Я предлагаю вам поплыть  на красивом корабле. Скажу по секрету, что наш классный отряд будет называться  «Кораблик». Мы целых 4 года будем плыть по Стране знаний, взрослеть и умнеть.

9 слайд (шум моря)

Мы приплыли с вами на  «Остров загадок».

Так как мы плывем в страну Знаний, то положено с собой брать школьные принадлежности. Какие же  вы возьмете с собой? Нужно отгадать.

10 слайд

 Пенал

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.

Карандаш.

. ЕСЛИ ТЫ ЕГО ОТТОЧИШЬ,

НАРИСУЕШЬ ВСЁ,

ЧТО ХОЧЕШЬ!

СОЛНЦЕ, МОРЕ,

ГОРЫ, ПЛЯЖ…

ЧТО ЖЕ ЭТО?....

Тетрадь.

ТО Я В КЛЕТКУ,

ТО В ЛИНЕЙКУ.

НАПИСАТЬ ПО НИМ

СУМЕЙ-КА!

МОЖЕШЬ И НАРИСОВАТЬ,

ЧТО ТАКОЕ Я?..........

 Портфель

ДО ЧЕГО ЖЕ СКУЧНО, БРАТЦЫ,

НА ЧУЖОЙ СПИНЕ КАТАТЬСЯ!

ДАЛ БЫ КТО МНЕ ПАРУ НОГ,

ЧТОБЫ САМ Я БЕГАТЬ МОГ.

Я Б ТАКОЙ ИСПОЛНИЛ ТАНЕЦ!

ДА НЕЛЬЗЯ, Я-ШКОЛЬНЫЙ…

 Клей

Я-ПРЕДМЕТ ДЛЯ ШКОЛЫ ВАЖНЫЙ!

ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ КУБ БУМАЖНЫЙ,

САМОЛЁТ, КАРТОННЫЙ ДОМ,

АППЛИКАЦИЮ В АЛЬБОМ,

ТЫ МЕНЯ НЕ ПОЖАЛЕЙ!

Я-ЛИПУЧИЙ, ВЯЗКИЙ…

Ручка

Отгадай, что за вещица, -
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке -
На листах твоей тетрадки.

11 слайд (шум моря)

Дальше мы поплывем по морю испытаний. Впереди какой-то остров. Может мы уже приплыли? (имитируют волны)

12 слайд (муз.)

Нет. Это какой-то остров. На «Острове испытаний» нас увидел злой, кровожадный Бармалей. Он говорит, что не отпустит нас, пока  мы не

 выполним его задание. ( Под музыку дети собирают в портфель нужные принадлежности: всё, что нужно для учёбы). Молодцы, справились с заданием. Бармалей нас отпускает.

13 слайд

Вот мы и приплыли  в нашу «Страну Знаний». Скорее, скорее!

14 слайд

Опять у нас препятствие. На дверях висит замок. Давайте все вместе похлопаем в ладоши. (Двери открылись)

15 слайд

Сегодня вас с радостью встретила наша школа-интернат. (Как у нас красиво, уютно!)

Дорогие мои дети! Вы переступили порог Страны Знаний. Все жители этой страны носят почетное звание Ученик! Вы вошли в волшебную комнату, которая называется классом. Здесь вы каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания! Я передам вам, дорогие ученики всё, что знаю сама. Пожелаю вам быть добрыми, честными трудолюбивыми и внимательными.

16 слайд

                                                  Переменка.

Сидя, дети поднимают руки вверх и хором отвечают на вопросы словами: «мы», «не мы».

• Кто одежду бережет?
• Под кровать ее кладет?
• Вещи кто кладет в порядке?
• Рвет и книжки и тетрадки?
• Кто за все благодарит?
• И спасибо говорит?
• Кто дерется очень сильно?
• Кто  сильный и красивый?
• Кто прилежный и активный?

17-26 слайды

Правила поведения в школе.

27 слайд

Давайте послушаем чему учат в школе.

Поздравление ученикам и их родителям от учителя. Под песню  "Чему учат в школе" Пляцковского М., Шаинского В.