Планирование воспитательной работы в 3 классе
рабочая программа (3 класс) по теме

МОУ  «СОШ № 2» г.ИСТРА

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

В 3 «А»КЛАССЕ

НА 2013-2014уч.г.

Кл.руководитель:Павлова Ю.А.

Характеристика 3 «А» класса.

     В 3»А» классе 31 ученик.Из них 17 девочек и 14 мальчиков. Цатурян Елизавета выбыла в прошлом учебном году по семейным обстоятельствам.Основное большинство учащихся 2004 года,1-2003 года,4-2005 года.

     В классе обучаются учащиеся из следующих по составу семей:  -полные семьи-26;                                                                                                        -неполные семьи-5.

     Все учащиеся класса активно участвуют в учебной деятельнос-ти и у большинства сформирована стойкая учебная мотивация,     выраженная высокой активностью на уроках,стремлением получить хорошую оценку на уроке.Неуспевающих нет.

     Трудности в учении испытывают Алексеев Г.,,Савосткина Ю., Мошкин В.,Руденко М.,Харлахина М.  Эти ученики бывают рассеяны на уроках, невнимательны,  отсутствует активность,во время самостоятельных работ показывают низкие результаты.

     Особой активностью на уроках отличаются Максимов Н., Козь-мина Е., Алексюткина Е., Иванов А., Халилов Э., Маслова А., Гусинская А.

     Во время контрольных и проверочных работ показывают высокие результаты Андрианова А., Знатнов Е., Петрунин К., Халилов Э., Маслова А.

Любимыми предметами у многих являются математика, окружающий мир,чтение. Дети  с удовольствием занимаются трудом, рисованием, физкультурой. С этого года ребята начали изучать второй язык (английский или немецкий).

Посещаемость учащихся хорошая, пропусков без уважительных причин нет. Родители детей приучены отпрашивать детей при необходимости заранее, предупреждать о болезни ребёнка учителя, писать записки в случае отсутствия ребёнка в школе с указанием причины отсутствия  ребёнка в школе.

В классе климат благоприятный, царит атмосфера доброжелательности.

Каждый ученик в классе не боится проявлять себя, не боятся задавать вопросы, интересующие их. Класс активный, коллектив дружный.Многие из класса ходили в один детский сад и пришли в школу дружной командой.В классе нет ярко выраженных групп,все ребята охотно помогают друг другу.  Эмоционально возбудимых,драчливых,конфликтных детей в классе нет. Также нет и «одиночек».

В новом учебном году следует продолжить воспитывать у учащихся общественную активность, трудолюбие, любовь к книге, патриотические чувства. Работать над созданием сплочённого ученического коллектива, выработкой сознательной дисциплины. Прививать любовь к труду, спорту, уважение к старшим.  

          С начала нового учебного года в классе действует новый актив во главе со старостой Халиловым Э. и его помощником Петруниным К. Остальные ребята распределены на команды «Дисциплинарная», «Дежурная», «Цветочная», «Помощники учителя». Это очень организовывает ребят на уроках и на переменах.

       Наш класс активно принимает участие в школьных мероприятиях: концертах, конкурсах. Ребята ,вместе с родителями, выпускают газеты к праздникам, украшают класс.

     На родительском и классном собрании принято решение продолжить активно посещать театры, музеи и другие достопримечательности  г.Москвы и области.  Первая поездка в этом учебном году состоится на ноябрьские каникулы на фабрику мороженого «Баскин Робинс».

                              АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

С КЛАССОМ  ЗА 2012-2013уч.год.

Цели, которые ставились к воспитательной работе в прошлом учебном году:

•        Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений;

•        Охрана здоровья учащихся;

•        Развитие индивидуальных качеств учащихся;

•        Эстетическое воспитание, воспитание нравственной культуры учащихся;

•        Воспитание гражданственности;

В целом воспитательная работа во 2 классе многоплановая и разносторонняя. По всем направлениям проведено очень много разнообразных мероприятий: экскурсии, поездки, соревнования, конкурсы, викторины, познавательные игры.

Учащиеся принимали участие во всех школьных мероприятиях, участвовали в городском празднике «Грачевник»,принимали участие в районной экологической викторине «К нам весна пришла»,где заняли призовые места.

В работе с детьми удались такие направления, как привитие трудовых навыков, организация коллективного быта. Проводились, с целью организовать детей, классные часы: «Мы разные – в этом наше богатство», «Слово о дружбе» и т.п.

Из самых интересных дел с классом я бы назвала подготовку и проведение спортивного праздника «День здоровья», «Поздравительная открытка для мамы»( ко дню матери),классный праздник «Масленица» с песнями и горячими блинами, весенняя экскурсия в Храм Христа Спасителя, экскурсия-прогулка на речном трамвайчике по Москва-реке. Эти мероприятия увлекательны и эмоционально насыщены, они доставляют детям радость, способствуют созданию атмосферы теплоты и взаимопонимания, располагают к проявлению нравственных качеств, создают благоприятные условия для формирования дружного класса.

Также большое внимание уделялось развитию физической активности, укреплению здоровья детей. Проводились спортивные игры в день здоровья ( осенью, зимой, весной).

В результате работы с детьми с пониженной мотивацией повысилась успеваемость следующих учащихся Саватич Славицы, Данилова Артёма, Мошкина Василия.

На «отлично» закончили 7 человек  ,на  «хорошо» 14  учеников класса.

Уровень воспитанности учащихся в классе хороший, но есть дети (Смирнов Максим,Сыров Владислав,Максимов Николай,Букина Алина),с которыми проводятся ежедневные беседы о поведении в классе, столовой, на прогулке и в общественных местах.

Работа с родителями.

Все – и хорошее, и плохое человек получает в семье. Среди основных задач школы, так и класса первоочередной является задача воспитания подрастающего поколения. Это обусловило необходимость совершенствования форм и способов взаимодействия семьи и школы. Как бы ни была велика роль школы в воспитании подростка, первоочередные функции в воспитании отводятся родителям.

Одной из наиболее действенных и приемлемых форм работы с родителями остаются родительские собрания. За год проведено 4 родительских собрания из 5 запланированных. Наиболее эффективной беседой с родителями была «Первая оценка.Как к ней относиться?».

Работу родительского комитета класса можно считать удовлетворительной. По итогам года выявлены следующие недостатки в работе с родителями – нерегулярное посещение отдельными родителями родительских собраний родителями, малоактивность родителей в воспитательной работе класса.

      В этом учебном году будет продолжена работа по всем направлениям.

План воспитательной работы на 2013-2014 учебный год

                                   1.Воспитательные задачи

• Работать по сплочению детского коллектива,воспитанию доброты и отзывчивости,чувства радости за успехи других.
• Воспитывать бережное отношение к школьному имуществу,учебникам,личным вещам.
• Работать над усвоением правил поведения для учащихся,правилам дорожного движения и правилам поведения в экстримальной ситуации.
• Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья школьников,пропаганды здорового образа жизни.
• Прививать добросовестное отношение к выполнению классных поручений,умению соблюдать порядок в классе и на рабочем месте.
• Прививать правильное восприятие явлений окружающего мира,умение наблюдать за жизнью природы,проявлять интерес к природе и общественным явлениям.
• Поддерживать и укреплять школьные традиции.

2.Работа с родителями.

• Поддерживать  постоянную связь с родителями.
• Приобщать родителей к оформлению класса,классного альбома,проведению праздников,бесед,экскурсий.
• Провести родительские собрания с повесткой дня:

1.Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…

2.Садимся за уроки.

3.Детская ложь: способы профилактики.

4.Как уберечь детей от беды. О вредных привычках.

                      3.Работа с учениками.