Программа деятельности школьного оздоровительного лагеря « Дружба»
методическая разработка по теме

Программа деятельности

школьного оздоровительного лагеря « Дружба»

Цель: создание в лагере благоприятных условий для разностороннего развития личности ребенка в каникулярный период.

Для реализации цели были поставлены следующие воспитательные задачи:

1. Осуществлять воспитательную работу с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
2. Создавать условия для реализации личностно ориентированного подхода к воспитанию детей.
3. Проводить работу по формированию у детей стремления к здоровому образу жизни.

 Пояснительная записка.

Лето для учащихся - это разрядка накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала.  Именно в лагере осуществляется приобщение детей к социальному опыту и ценностям общественно значимого досуга. Поэтому необходимо сделать отдых детей более увлекательным и насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. В программе деятельности школьного оздоровительного лагеря обозначены мероприятия, которые направлены на создание условий для развития личности ребенка в каникулярный период, используется личностно ориентированный подход в воспитании детей (авт.И.С. Якиманская), игры воспитательного и развивающего характера, активные методы организации работы с детьми (соревнования, спортивные праздники, экскурсии, конкурсы, игровые программы и заочные путешествия)

В  концептуальной основе программа  деятельности лагеря следует нормативно-правовым  документам:

1. Конвенкция о правах ребенка.ООН.1991г
2. Положение о лагере дневного пребывания
3. Правила внутреннего распорядка в лагере
4. Правила ТБ, рекомендации по предупреждению детского травматизма
5. Инструкции по организации и проведению турпоходов и экскурсий
6. Должностные инструкции работников лагеря
7. Приказы УО
8. Санитарные правила о прохождении медосмотра
9. Акт приемки лагеря
10. План работы

Визитная карточка.

Название лагеря: школьный оздоровительный лагерь «Дружба».

Тип лагеря: лагерь дневного пребывания.

Профиль лагеря: комплексный.

Модель лагеря: разновозрастные объединения школьников.

Кадры: начальник лагеря, старшая вожатая, воспитатели, музыкальный руководитель,  физрук.

Продолжительность смены: 18 дней

Количество смен : 1

Количество отрядов: 5

Возраст учащихся: 7-14 лет

Источник финансирования: Фонд социального страхования, местный бюджет администрации, родительская плата.

Срок проведения: июнь

Концептуальные основы деятельности лагеря

Цель: разностороннее развитие личности ребенка, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи:

 1.Создание условий для организованного отдыха детей.

2. Пропаганда здорового образа жизни.

3.Формирование интереса к различным видам деятельности.

4. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.

5.Приобщение ребенка к разностороннему опыту социальной жизни.

6. Воспитание бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.

7. Развитие творческих способностей воспитанников.

Условия реализации программы деятельности лагеря

1. Материально технические условия предусматривают

- финансирование за счет Фонда социального страхования, средств местного бюджета, родительской платы;

- игровые помещения с набором настольных игр, спортивного инвентаря, столовую, помещение, приспособленное для актового зала,  спортивный зал, стадион, библиотеку, игровую площадку и комнаты отдыха.

2. Кадровые условия предусматривают в соответствие со штатным расписанием

-начальника лагеря;

-воспитателей;

-вожатых-помощников воспитателей;

-музыкального работника и физрука.

В летнем оздоровительном лагере работают учителя, имеющие высшее образование и стаж работы более 20 лет.

  3. Педагогические условия 

- соответствие направлений работы целям и задачам лагерной смены, создание условий для разностороннего развития личности ребенка;

- отбор приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;

- обеспечение единства педагогических требований во взаимодействии с детьми.

4.Уровень методической оснащенности

В основу программы деятельности лагеря заложены комплексно-целевые программы учебно-воспитательной деятельности школы: «Здоровье», «Отечество», «Семья», «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних». Эти программы определяют приоритетность направлений реализации программы деятельности школьного оздоровительного лагеря, ее содержание и формы работы.

Основными направлениями программы «Здоровье» являются:

- исследование и комплексная оценка состояния образовательной среды и состояния здоровья учащихся;

-контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в лагере;

-медицинское обслуживание и профилактика заболеваний учащихся;

-физическое воспитание, организация активно-двигательного досуга;

основы безопасности жизнедеятельности учащихся;

 - пропаганда здорового образа жизни.

Приоритетное направление работы школьного лагеря

 -организация активно-двигательного досуга и физическое воспитание учащихся.

Патриотическое воспитание в лагере преследует цель:

-        способствовать формированию у детей граждански активных,
социально значимых качеств, которые они смогут проявить в
укреплении, совершенствовании и защите государства.

Основными направлениями патриотического и гражданского воспитания являются:

-историческое (история родного края, военное прошлое нашей Родины, связь с предыдущими поколениями);

-правовое (конституционные права и законы государства, права и обязанности гражданина страны, государственная символика России)

В целях реализации комплексно-целевой программы школы «Семья» поставлены следующие задачи воспитательной работы в лагере:

-        укрепление и сохранение здоровья детей, формирование навыков
здорового образа жизни;

-создание комфортных условий для воспитания в школьном

оздоровительном лагере;

-осуществление методического руководства семейным воспитанием;

-сохранение лучших отечественных традиций семейного воспитания.
Для реализации комплексно-целевой программы школы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних» в лагере необходима работа по профилактике вредных привычек

Содержание лагерной смены.

Лагерь работает по следующим направлениям: нравственное, экологическое, гражданское, эстетическое, досуг.

План реализации программы деятельности     школьного оздоровительного лагеря

Этапы программы лагерной смены.

Подготовительный:

-подбор кадров;

-проведение теоретических занятий с вожатыми;

-подготовка методического материала;

-подготовка материально-технической базы.

Организационный :

-формирование отрядов;

-знакомство с режимом лагеря и его правилами;

-оформление отрядных уголков;

Основной этап:

-мероприятия по плану;

- методическая работа с воспитателями и вожатыми.

Заключительный этап:

-закрытие смены;

- обобщение результатов деятельности;

-сбор отчетного материала;

-создание фотодневника.

Ожидаемые результаты работы лагеря.

-общее оздоровление детей;

-приобретение детьми опыта социальной жизни;

- максимальная ступень самореализации воспитанников;

- творческий рост педагогов.