Внеклассное мероприятие на тему: "Сначала Аз да Буки, а потом и науки.
план-конспект занятия (2 класс) по теме

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2

им. Е.В. Камышева»

Внеклассное мероприятие на тему:

«Сначала Аз да Буки, а потом и науки»

             Учителя  начальных классов

                                          Назаровой Татьяны Витальевны

2013

Тема: «Сначала  Аз  да  Буки, а  потом  и  науки»

Цель: познакомить  учащихся  с  истоками  создания  славянской  

       азбуки  и  ее  создателями;

       прививать  детям  любовь  к  родному  слову,  родному  

       языку,  отечественной  истории.

Оборудование: презентация, изображения славянских букв.

Ход мероприятия.

Оргмомент.

На доске представлены изображения букв славянского алфавита. Слайд №2

     -Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

     -Какой праздник мы отмечаем 24 мая? Слайд №3

     -24 мая весь наш народ будет отмечать Праздник славянской письменности и культуры.

Сообщение учителя.

-В России впервые этот день отметили в 1992 году. В этот день в Москве на Славянской площади был открыт памятник Кириллу и Мефодию. Слайд №4

 -У подножия этого памятника установлена Неугасимая Лампада - знак вечной памяти. С тех пор каждый год 24 мая мы чествуем Кирилла и Мефодия. Чем же они заслужили такую честь? Почему же два тысячелетия помнят о них народы?

Путешествие во времени.

-Сегодня мы совершим путешествие в старину и я расскажу о Святой Руси, о далеких временах вам неведомых. Слайд №5

Ученик1.

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней.

Вспоминай их добрым словом-

Слава им борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

Я рассказывать начну,

Чтобы люди знать могли

О делах родной земли…

Ученик 2.

В монастырской келье узкой,

В четырех глухих стенах,

О земле, о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал зимой и летом,

Озаренный тусклым светом.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

(Н.Кончаловская)

-Жили-были тогда добры молодцы и красны девицы. А у них были добрые матушки, бородатые мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать. А вот грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать и письма писать. И явились на Русь два просветителя, братья мудрые Кирилл с Мефодием. Слайд №6

    -Кто такие Кирилл и Мефодий?  

     -Как появилась азбука?

      -Родом они были из македонского города Солуни. Слайд №7-9

     -Кирилл изучал богословие и преподавал философию. Его и прозвали философом, а по-русски мудрецом. Еще с детства мечтал он написать книги, понятные славянам, а для этого нужно было придумать славянские буквы. Это оказалось очень трудным делом и один Кирилл не смог бы с ним справиться. Ему стал помогать старший брат Мефодий. Они много работали и в результате появилась азбука. В ней было 38 букв. Часть их была взята из греческого алфавита, а некоторые были специально придуманы для передачи звуков славянской речи. Так славянские народы получили свою письменность – азбуку, которая называлась кириллицей в память о ее создателе. Было это в IX веке. Слайд №10

Раздается колокольный звон.

Ученик 3. Слайд №11.

По широкой Руси – нашей матушке –

Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий

За труды свои прославляются.

Ученик 4. Слайд №12.

Вспоминают Кирилла с Мефодием –

Братьев славных, равноапостольных

В Белоруссии, Македонии,

В Польше, Чехии и Словакии.

Хвалят братьев премудрых в Болгарии,

В Украине, Хорватии, Сербии.

Ученик 5. Слайд №13.

Все народы, что пишут кириллицей,

Что зовутся издревле славянскими,

Славят подвиг первоучителей,

Христианских своих просветителей.

Русоволосые и сероглазые,

Лицом все светлые и сердцем славные,

Древляне, русичи, поляне,

Скажите, кто вы? МЫ – СЛАВЯНЕ!

Своею статью все пригожие,

Все разные и все похожие,

Зоветесь ныне - россияне,

Издревле, кто вы?

МЫ – СЛАВЯНЕ!

Знакомство с буквами. Слайд №14.

-Внешний вид букв славянского алфавита помогает нам увидеть

мир глазами наших предков. Каждая буква индивидуальна, неповторима и имеет свое имя: веди, люди, буки, аз, земля.

-Названия букв должны были напоминать людям о таких словах,

которые забывать нельзя: «добро», «живете», «земля», «люди», «покой».

-А теперь говорят сами буквы. Давайте с ними познакомимся.

Выступают ученики с изображением славянских букв.

    -Здравствуйте, дети!

Угадайте, какая я буква? Правильно, меня зовут «Аз». Назовите слова, которые начинаются с меня.

   -А меня зовут «Буки».  

   -А теперь назовите нас по порядку. «Аз» и «Буки».

   -Получилось слово «АЗБУКА».

  -В народе так и говорят: «Сначала «аз» да «буки», потом и науки». Именно с азов начинается путь каждого из нас в мир знаний.

    -Ребята, дополните пословицы о пользе учения.

     Кто хочет много знать,        тому мало надо спать.

     Идти в науку –                 терпеть муку.

     Божьей волей свет стоит,      наукой люди живут.

     Без муки                       нет и науки.

     Ничего не мыслить            век киснуть.

  -А вот еще одна буква:

-Здравствуйте, дети! Меня зовут «Веди». Я про все знаю и про

все ведаю.

      -Отгадайте загадки:

1.Черные, кривые,

  От рождения все немые,

  Встанут в ряд –

  Сразу все заговорят.

2.Поймаю гуся,

  Пущу его в воду,

  Буду им водить,

  Он будет говорить.

-Продолжим знакомство со славянской азбукой.

-Добрый день! Меня зовут «Добро».

-Какое красивое и доброе имя у этой буквы! Доброта – лучшая

черта человека.

Добро:

Добрым быть совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо очень добрым быть,

Чтоб в беде друг друга не забыть.

И народы будут жить дружней,

Если будем мы с тобой добрей.

   -А имя этой буквы совсем необычное.

Есть буквы шипящие,

Есть буквы свистящие,

И только одна из них –

Буква рычащая.

   - Здравствуйте! Я буква «Рцы».

Недаром я собой горжусь,

Ведь – я начало слова «Русь».

Русь талантами богата,

Русь талантами сильна.

Если будут петь ребята –

Значит, будет жить она.

      -Всего 44 буквы-сестрицы смотрят на нас со старинного свитка. Именно они стали основой современной русской азбуки. Слайд №15.

       -Некоторые названия букв старославянской азбуки до сих пор используются в устойчивых оборотах – фразеологизмах.

      -Догадайтесь, что означают эти вражения:

Знать на ять.  (знать досконально, на отлично)

Прописать ижицу.  (проучить как следует, высечь, наказат)

Стоять фертом.  (стоять руки в боки, как буква Ф)

Сперва аз да буки, а потом и науки.  (сначала азбуку надо выучить, а потом заниматься науками)

Сидеть на азах (начинать какую-нибудь науку).

Смотреть глаголем (крючком, ябедником, сутягой).

Не суйся, ижица поперёк аза.

Слайд №16.

    -Наш урок подходит к концу. Солунские братья Кирилл и Мефодий – гордость всего славянского мира. Они говорили: разве не для всех светит солнце, разве не для всех идет дождь, разве не всех кормит земля? Все люди равны, все люди – братья, все равны перед Господом, и всем нужна грамота. Православная церковь братьев Кирилла и Мефодия причислила к лику святых. Слайд №17.

Обобщение.

- Какой праздник мы отмечаем 24 мая?

- Кто создал славянскую азбуку?