Программа воспитательной работы отряда "Непоседы" в лагере дневного пребывания детей.
рабочая программа по теме

Программа воспитательной работы отряда «Непоседы»

в лагере с дневным пребыванием детей

на базе ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ  ЛИК» го Отрадный Самарской области

Разработчик программы:                                                                              

учителя начальных классов

ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ  ЛИК»

го Отрадный Самарской области,  

воспитатели отряда Дёмина А.Е.,

Шекунова О.И.

Пояснительная записка.

Цель программы:

Создать в отряде благоприятные условия для разностороннего развития детей.

Задачи программы:

Для реализации цели были поставлены следующие воспитательные задачи:

• Осуществлять воспитательную работу отряда  с учётом индивидуальных особенностей детей.
• Создавать условия для реализации личностных качеств и запросов детей.
• Проводить работу по формированию у детей  стремления самовыразиться в различных областях.

Актуальность

          Лето для детей – это разрядка накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное – самого себя.

          Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно же, придут дети и в отряд пришкольного лагеря. И именно в отряде выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.

Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа отряда «Непоседы».

В нем отдыхают учащиеся младших и средних классов. Обязательным является вовлечение в отряд трудных детей, детей-сирот, ребят из многодетных  и малообеспеченных семей.

          Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации.

Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

Нормативно-правовая база

• Основания для разработки программы

– Закон РФ “Об образовании”

– Конвенция о правах ребенка

– Постановление главы городского округа Отрадный Вишняковой Н.М. «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей в 2014 году»

–  Приказ Отрадненского управления министерства образования и науки Самарской области «О работе лагерей с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательных учреждений в период летних школьных каникул 2014 года»

– Городская целевая программа «Организация летнего отдыха и оздоровления детей»

–  Типовое положение о ДОЛ

Принципы.

Принципы, которыми  руководствуемся при реализации программы:

• Личностный подход в воспитании:

– признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью;
– добровольность включения детей в ту или иную деятельность;

– обязательный учет возрастных, половозрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

• Гуманизация межличностных отношений:

– уважительные демократические отношения между взрослыми и детьми;

– уважение и терпимость к мнению детей;

– самоуправление в сфере досуга;

– создание ситуаций успеха;

– приобретение опыта организации коллективных дел и самореализация в ней;

– защита каждого члена коллектива от негативного проявления и вредных привычек;

– создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения;

– формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.

• Дифференциация воспитания:

– отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

– свободный выбор деятельности и права на информацию;

– создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

– взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

– активное участие детей во всех видах деятельности.

• Принцип сочетания воспитательной деятельности с учреждениями дополнительного образования.

Концептуальные основы деятельности.

Цель: развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.
Задачи:

1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Формирование интереса к различным видам деятельности.

3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

4. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.

5. Приобщение ребят к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.

6. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.

7. Развитие производительности психологического процесса, самообслуживания, творчества.

8. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

9. Развитие и укрепление связей школы, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения.

10. Формирование отношений сотрудничества и содружества в детском коллективе и во взаимодействиях с взрослыми.

Содержательные направления программы

Программа, в соответствии с  целями и основными теоретическими положениями, включает в себя следующие содержательные направления:

– познавательное;

–  экологическое;

– творческое;

– спортивно-оздоровительное;

Условия реализации программы

– Материально-технические условия предусматривают:

а) финансирование за счет Фонда социального страхования, средств местного бюджета, добровольные пожертвования, иные источники, не запрещенные законом.

б) игровая с набором настольных игр, спортивного инвентаря, столовая, помещение, приспособленное для актового зала, спортивный зал, стадион, библиотека, игровая площадка, комната отдыха.

Ожидаемые результаты реализации Программы

– Укрепление здоровья детей;

– Улучшение социально-психологического климата в отряде;

– Снижение темп роста негативных социальных явлений среди детей;

– Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;

– Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в различных ситуациях

Паспорт программы

Название отряда: «Непоседы».

Девиз отряда:  Главное вместе,

                          Главное дружно,

                          Мы ведь с тобою на верном пути!

                          Нам равнодушных

                          Не нужно? – Не нужно!

                            Будем всегда

                            Мы с тобой впереди!

Законы «Непосед»:

1. Закон 00 точность – вежливость королей (никогда не опаздывай)
2. Закон вежливости (каждый  должен быть вежливым и галантным)
3. Закон дома (чистота и порядок)
4. Закон имени (всегда говори правильно и красиво, называй своего товарища по имени, а своего старшего товарища по имени отчеству)
5. Закон дружбы (не бросай друга в беде, протяни ему руку помощи)- Один за всех и все за одного.
6. Закон привала (с песней по жизни, с друзьями на век)
7. Закон столовой:

а) всегда приходи в столовую очень голодный

б) мой руки перед едой

в) желай товарищу приятного аппетита

г) не оставляй в тарелке свою силу

д) после трапезы поблагодари

8. Закон здоровья:

а) четко выполняй распорядок дня

б) каждое утро выполняй зарядку

в) участвуй в спортивных мероприятиях, побеждай, уважай соперника

Тип: отряд дневного пребывания.
Модель отряда: разновозрастное объединение школьников

Продолжительность: 21 день.
Количество смен: 1

Количество участников: 25 детей

Возраст участников: 7 до 15 лет.
Сроки проведения: июнь.

Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание.

Местонахождение отряда: отряд функционирует на базе школы ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ  ЛИК» г.о. Отрадный.

Механизм и реализация программы воспитательной работы отряда «Непоседы»

с 2 июня по 30 июня 2014 года.

Режим работы отряда

8.30   –  9.00   –  сбор

9.00   –  9.15   –  зарядка

9.15   –  9.30   –  утренняя линейка

9.30   –  10.00 –  завтрак

10.00 –  13.00 – мероприятия

13.00 – 13.30 – обед

13.30 – 14.00 – свободное время

14.00 – 14.30 – прогулки на свежем воздухе, подвижные игры.

14.30 –  уход домой.

Мониторинг  программы.

Выявление и оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС) для детей, пришедших в отряд

Инструкция испытуемым Вам нужно ответить на все вопросы «Листа вопросов». Если ваш ответ положителен, то в соответствующей клетке «Листа ответов» поставьте знак «+», если отрицательный «–». Не нужно тратить много времени на обдумывание, отвечайте быстро. Когда вы отвечаете на вопросы, обращайте внимание на их первые слова. Свободно выражайте свое мнение. Не стремитесь произвести благоприятное впечатление своими ответами.

Лист   вопросов

1. Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?

62974400. Часто ли вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими вашего мнения?

2. Всегда ли вам трудно ориентироваться в критической ситуации?

4. Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?
5. Легко ли вы отступаете от своих намерений?
6. Любите ли вы придумывать и организовывать со своими товарищами игры и развлечения?
7. Трудно ли вам включаться в новые компании?
8. Легко ли вам удается устанавливать контакты с незнакомыми людьми?
9. Трудно ли вам осваиваться в новом коллективе?
10. Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих  обещаний, обязанностей?
11. Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться с новым человеком?
12. Часто ли в решении важных дел вы принимаете инициативу на себя?
13. Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?
14. Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?
15. Любите ли вы участвовать в коллективных играх?
16. Верно ли, что вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?
17. Полагаете ли вы, что можете внести оживление в малознакомую для вас компанию?
18. Принимаете ли вы участие в общественной жизни класса?
19. Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не сразу было принято вашими товарищами?
20. Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?
21. Верно ли, что у вас много друзей?
22. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания у своих товарищей?

Методика по выявлению самореализации личности в отряде.

Цель: определить, как и насколько индивидуальные способности, увлечения, умения детей реализуются в жизни своего коллектива.

Во время смены дети оформляют дневник отряда, где записывают свои впечатления о каждом дне. В конце дня ребята отмечают своё настроение в уголке отряда.

Красный цвет – классный день!

Зелёный – хороший день!

Коричневый – день, как день.

Воспитатель учитывает итоги в работе.

Информационные ресурсы программы

1. Афанасьев С.П. Что делать с детьми в загородном лагере. – М., 2004.
2. Афанасьев С.П. 100 отрядных дел. – М., 2008.
3. Горизонты лета. Программы тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков. – М., 2007.
4. Лето. Дети. Лагерь. Сборник программ загородных лагерей. – Омск, 2002.
5. Программа и методические рекомендации по организации спортивно-оздоровительного лагеря. – М., 2003.
6. Таран Ю.Н. Программа деятельности детского оздоровительного лагеря. – Челябинск, 2009.
7. Интернет-сайт nsportal.ru