Программа внеурочной деятельности социального направления "Введение в мир профессий"
методическая разработка по теме

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Виды работ, формы занятий

Что развиваем

1.

  Азбука  профессий

1

Дискуссия, игра в командах

Память, умение сформулировать то, что тебе известно

2.

Профессии в школе

1

Беседа, игра «Угадай профессию»

Восприятие

3.

Каких профессий не хватает в школе?

1

Дискуссия, обоснование мнений

Умение анализировать

4.

Профессии  в моей семье

1

Устные высказывания, рисование

Устную речь

5.

Мама – домохозяйка

1

Рисование, моделирование маминой  одежды

Уважение к труду, навыки работы по наведению порядка

6.

Семейные династии

1

Связный рассказ, рассматривание семейных фото, запечатлевших членов семьи за работой

Уважение к традициям своей семьи, гордость за профессии родителей

7.

Профессия «Воспитатель детского сада»

1

Рисование, дискуссия о качествах, необходимых для профессии

Чувство благодарности

8.

Профессия «Архитектор»

1

Обсуждение,  проектирование домика для щенка или детской площадки

Умение воспринимать информацию на слух, воображение

9.

Представление и разбор проектов

1

Обсуждение, анализ

Умение оценить работу товарища, фантазию

10.

Коллективная разработка проекта дома

1

Дискуссия, обсуждение, работа над проектом

Логические способности, умение работать в коллективе

11.

Профессия «Следователь»

1

Дискуссия, сравнительный анализ рисунков, соотнесение частей

Внимание, зрительную память, логическое мышление, умение слушать

12.

Следствие ведут первоклассники!

1

Обсуждение, сопоставление рисунков, анализ

Внимание, умение вести доказательную дискуссию, логическое мышление

13.

Профессия «Биолог»

1

Дискуссия, работа с подсобным материалом и в кабинете

Слуховая память, умение ухаживать за растениями

14-15

Изучение живой природы

2

Работа с рисунками, прослушивание голосов представителей живой природы

Зрительное восприятие, умение слушать, находить сходство и различие

16-17.

Угадай представителя флоры и фауны

2

Дискуссия, работа с подсобным материалом и в живом уголке, игра «Угадай-ка!»

Умение быстро принимать решения, длительное время сосредотачиваться на одном объекте,   быстроту реакции

18-19.

Профессия «Водитель автомобиля»

2

Дискуссия, работа с маршрутной картой автомобилиста, обсуждение, рисование

Внимание, интерес к ПДД, стремление использовать для сбора информации теле- и радиопередачи, книги, журналы

20-21.

Я -  водитель, а ты -  пешеход

2

Беседа, обсуждение, анализ ситуаций, игра

Глазомер, стремление знать ПДД и применять их на дороге, моторную память

22-23.

Ты – водитель, а я - пешеход

2

Беседа, обсуждение, анализ ситуаций, игра

Глазомер, стремление знать ПДД и применять их на дороге, моторную память

24.

Профессия «Бухгалтер»

1

Беседа с представителем профессии, обсуждение

Интерес к математике, усидчивость, внимание

25-26.

Бюджет семьи, мои карманные деньги

2

Беседа, решение практических задач и ситуаций

Умение тратить  деньги, понимание того, что деньги – это плата за труд

27.

Профессия «Мастер сельскохозяйственного производства (фермер)»

1

Беседа с представителем профессии, обсуждение, дискуссия

Интерес к сельскохозяйственному труду, знакомство с родителями детей, работающими в сельском хозяйстве

28-29.

Профессия «Мастер-цветовод»

2

Встреча и беседа с интересным специалистом, обсуждение, практическая работа

Эстетический вкус, любовь к красоте и умение видеть природный материал

30-31.

Профессия «Юрист»

2

Встреча с представителем профессии, обсуждение, решение практических ситуаций

Уважение к закону и правопорядку, к людям профессии, формирование чувства справедливости

32-33.

 Подведение итогов изучения курса.

Викторина.

2

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Виды работ, формы занятий

Что развиваем

1

Зачем человек трудится?

1

Дискуссия. Игра «Собери пословицу о труде»

Внимание, пространственную ориентацию

2

Какие профессии ты знаешь?

1

Связный рассказ. Дискуссия. Игра «Угадай профессию!»

Умение слушать, связную речь.

3

Мир интересных профессий

1

Дискуссия. Презентация

Внимание, умение слушать.

4

Чем пахнут ремесла?

1

Дискуссия. Презентация

Внимание, память, умение слушать.

5

Кем я хочу стать?

1

Дискуссия, рисование.

Умение слушать, сопоставлять, творческие способности.

6

Профессия - учитель

1

Дискуссия. Сценка «На уроке» Конкурс загадок на тему «Школа»

Уважение к представителям данной профессии

7

Профессия – социальный педагог

1

Дискуссия. Приглашение специалиста для беседы.

Представления о школьных профессиях

8

Профессия - логопед

1

Дискуссия.  Приглашение специалиста для беседы.

Представления о школьных профессиях

9

Профессия - психолог

1

Дискуссия. Приглашение специалиста для беседы. Экскурсия в кабинет психолога.

Представления о школьных профессиях

10

Профессия  - библиотекарь

1

Экскурсия в школьную библиотеку.

Представления о школьных профессиях

11– 12

Профессия - продавец

2

Заочное путешествие в магазин. Презентация

Сюжетно-ролевая игра «В магазине»

Умение правильно вести себя в общественных местах, внимание, значение школьных предметов.

13– 14

Профессия - парикмахер

2

Беседа. Экскурсия в парикмахерскую

Умение правильно вести себя в общественных местах

15-16

Профессия - повар

2

Беседа. Интервьюирование школьного повара.

Понимание важности здорового питания.

17-18

Профессия - почтальон

2

Беседа. Экскурсия на почту.

Умение правильно вести себя в общественных местах

19-20

Профессия - врач

2

Пресс-конференция со школьной медсестрой. Сюжетно-ролевая игра «В больнице»

Понимание важности здорового образа жизни.

21-22

Профессия - художник

2

Беседа. Викторина «Какие предметы нужны художнику?» Конкурс рисунков «Я- художник»

Воспитание эстетического вкуса, восприятия и внимания.

23

Организационное занятие. Предъявление заданий группам

1

Коллективная работа: составление азбуки профессий.

Умение работать в группах.

24

Представление мини-проектов на буквы А-Д

1

Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях  на буквы А-Д

Связную речь, память, воображение.

25

Представление мини-проектов на буквы Е-К

1

Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях  на буквы Е-К

Связную речь, память, воображение.

26

Представление мини-проектов на буквы Л-Р

1

Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях  на буквы Л-Р

Связную речь, память, воображение.

27

Представление мини-проектов на буквы С-Я

1

Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях  на буквы С-Я

Связную речь, память, воображение.

28

Оформление результатов проекта

1

Групповая работа: создание папки «Азбука профессий».

Умение работать в группе, внимание, память, воображение.

29-30

Кем работают мои родители?

2

Защита мини-проектов «Профессия моих родителей»

Связную речь, понимание значения профессий для человека.

31

Встреча с родителями

1

Пресс-конференция с родителями на тему «Чем интересна Ваша профессия?»

Повышение мотивации и престижности некоторых профессий

32

Викторина «Что мы узнали?»

1

Групповая работа. Презентация

Умение работать в группе.

33-34

Праздник«Все профессии важны, все профессии нужны!»

2

Итоговое занятие.

Сплочение группы.

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Виды работ, формы занятий

Что развиваем

1.

Такие разные профессии

1

Дискуссия, игра в командах

Память, умение сформулировать то, что тебе известно

2.

Мой труд дома

1

Беседа, анкетирование

Восприятие

3.

«Я б в рабочие пошел»

1

Дискуссия, обоснование мнений

Умение анализировать

4.

Профессия – строитель

1

Устные высказывания, рисование

Устную речь

5.

Практика: как появляется дом?

1

Дискуссия, рисование, моделирование

Уважение к труду, навыки работы по наведению порядка

6.

Профессия – официант.

1

Связный рассказ, дискуссия о качествах, необходимых для профессии.

Уважение к традициям своей семьи, гордость за профессии родителей

7.

Практика: сервировка стола.

1

Игра в командах

Чувство благодарности

8.

Профессия – фитотерапевт.

1

Обсуждение.

Умение воспринимать информацию на слух, воображение

9.

Практика: такие разные растения.

1

Работа в командах «Дегустаторы»

Умение оценить работу товарища, фантазию

10.

«Профессии отважных»

1

Дискуссия, обсуждение,

Логические способности, умение работать в коллективе

11.

Профессия – пожарный

1

Дискуссия, просмотр фильма

Внимание, зрительную память, логическое мышление, умение слушать

12.

Практика: противопожарная безопасность.

1

Обсуждение, анализ

Внимание, умение вести доказательную дискуссию, логическое мышление

13.

Профессия – полицейский.

2

Дискуссия, работа

Слуховая память, умение анализировать

14-15

Практика: рисунок «Работа полиции», обсуждение. Приглашение представителя данной профессии.

2

Работа с рисунками, беседа с представителем профессии

Зрительное восприятие, умение слушать, задавать вопросы.

16

Профессия – спасатель

1

Дискуссия, работа

Умение быстро принимать решения, длительное время сосредотачиваться на одном объекте,   быстроту реакции

17-18.

Практика: безопасное поведение дома и на улице.

2

Дискуссия, работа в группах, рисование

Внимание, интерес к безопасному поведению,

19.

Профессия – военный

1

Беседа, обсуждение, анализ ситуаций.

Воспитание патриотизма.

20.

Вся жизнь творчество

1

Беседа, обсуждение, просмотр презентации

Внимание, память, восприятие и наблюдательность

21

Профессия – артист

1

Беседа с представителем профессии, обсуждение

Формирование эстетического восприятия

22 – 23.

Практика: инсценировка сказки, сценки

2

Репетиции, проигрывание

Умение раскрепощаться, чувствовать себя свободно

24

Профессия - дрессировщик

1

Просмотр фильма

обсуждение, дискуссия

Интерес к животным.

25 – 26.

Практика: доклад на тему «Мое домашнее животное»

2

Связный рассказ с показом фотографий или презентаций.

Любовь к животным

Эстетический вкус, любовь к красоте и умение видеть природный материал

27.

«Быть нужным людям»

1

Дискуссия, рисование

Уважение к людям профессии

28.

 Профессия - стоматолог

1

Просмотр фильма, беседа

Формирование здорового образа жизни

29 - 30

Практика: проигрывание ситуаций посещения врача

2

Инсценировка, работа в группах

«Посещение врача – это не страшно!»

31

Праздник в городе мастеров. Профессии от «А» до «Я».

1

Обобщение знаний о профессиях

Повышение мотивации, самооценки и творчества.

32

Практика: конкурс «Лучший рисунок о труде

1

Обобщение знаний о профессиях

Повышение мотивации, самооценки и творчества.

33-34

Итоговое занятие. Викторина.

2

Работа в группах.

Развитие коллективизма.

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Виды работ, формы занятий

Что развиваем

1.

  Какие профессии мы знаем

1

Дискуссия, игра в командах

Память, умение сформулировать то, что тебе известно

2 – 3.

Практическая работа: рисунок по представлению о человеке той или иной профессии.

Методика «Мое любимое дело», «Мои желания»

2

Рисование, беседа, анкетирование

Восприятие

4.

Из истории одной профессии

1

Экскурсия, дискуссия.

Умение анализировать

5.

Практика: оформление листовки ко дню учителя.

1

Работа в группах.

Навыки совместной работы, умения договариваться.

6.

Забытые профессии

1

Устные высказывания, рисование

Устную речь

7

Профессия – глашатаи

1

Просмотр фильма, обсуждение.

Обогащение словарного запаса.

8

Профессия – тапер

1

Просмотр фильма, обсуждение.

Обогащение словарного запаса.

9

Профессия - шарманщик

1

Просмотр фильма, обсуждение.

Обогащение словарного запаса.

10.

Самые престижные профессии

1

Работа в группах

Уважение к труду, навыки совместной  работы.

11

Профессия - банкир

1

Дискуссия, обсуждение, анализ.

Умение анализировать, считать

12

Профессия – предприниматель

1

Дискуссия, обсуждение, анализ.

Умение планировать свою деятельность, анализировать, рассуждать

13

Профессия – экономист

1

Дискуссия, обсуждение, анализ.

Умение планировать свою деятельность, анализировать, рассуждать

14

Профессия - юрист

1

Дискуссия, обсуждение, анализ.

15.

«Я б в рабочие пошел»

Экскурсия в школьные учебные мастерские

1

Связный рассказ, дискуссия о качествах, необходимых для профессии.

Уважение к традициям своей семьи, гордость за профессии родителей

16.

Профессия – швея

1

Устные высказывания, рисование

Чувство благодарности

17 - 18.

Практика: как рубашка в поле выросла

2

Дискуссия, рисование, моделирование

Умение воспринимать информацию на слух, воображение

19.

«Отважная профессия»

1

Рисование, дискуссия

Умение оценить работу товарища, фантазию

20.

Профессия – летчик, космонавт

1

Дискуссия, просмотр фильма, обсуждение,

Логические способности, умение работать в коллективе

21.

Что такое творчество, талант? «Талантливые» профессии.

1

Дискуссия, просмотр фильма

Внимание, зрительную память, умение слушать

22.

Профессия – композитор.

1

Обсуждение, анализ

Внимание, умение вести доказательную дискуссию, логическое мышление

23 24.

Практика: великие композиторы

2

Прослушивание произведений, дискуссия.

Слуховая память, умение анализировать

25.

Практика: сочинение «… - это призвание!»

1

Написание сочинения.

Зрительное восприятие, умение слушать, задавать вопросы.

26 – 27.

Исследование «Необычная творческая профессия»

2

Дискуссия,  творческая работа.

Умение длительное время сосредотачиваться на одном объекте,   быстроту реакции

28.

Самые редкие профессии

1

Дискуссия, работа в группах, рисование

Внимание, интерес к исследовательской деятельности

29.

Профессия - титестер

1

Беседа, обсуждение, анализ

Развитие вкуса

30.

Профессия - стеклодув

1

Беседа, обсуждение, просмотр презентации

Внимание, память, восприятие и наблюдательность

31

Практика: «Моя профессия – профессия будущего»

1

Творческая работа. Обобщение знаний о профессиях

Повышение мотивации, самооценки и творчества.

32

Мы – граждане России. Профессия - президент

1

Рассказ с показом фотографий или презентаций.

Повышение патриотизма, любви к своей стране.

33-34

Итоговое занятие. Викторина.

2

Работа в группах.

Развитие коллективизма.