План воспитательной работы
методическая разработка (3 класс) по теме

№

п/п

Название диагностики

Методика проведения

1

«Цветик-семицветик» (составлена И.М.Витковской)

Цель: выявление интересов младших школьников.

Ход проведения:

На уроке технологии каждым учеником изготавливается цветок со съемными лепестками. Учитель предлагает записать на лепестках желания, исполнения которых детям больше всего хочется. Прежде чем написать желание на лепестке, надо поставить порядковый номер. Таким образом, каждый ребенок формулирует семь желаний.

Обработка результатов. Анализ результатов удобно проводить, составив таблицу:

2

«Космическое путешествие»

Учащимся раздаются листы бумаги. Ребята должны представить, что отправляются в космическое путешествие и являются командирами космического корабля. Они должны набрать команду из обучающихся своего класса в составе трех человек. Фамилии этих детей записать на листе бумаги. Данная методика позволяет определить лидера класса, выявить учащихся, которые находятся вне классного сообщества.

3

«Солнце, дождик, тучка»

Каждый ученик класса получает лист бумаги, на котором нарисованы солнце, дождик, тучка в трех вариантах. Учащимся предлагается определить их самочувствие дома, в классе, с друзьями с помощью погодных условий. Учащимся нужно ответить на вопросы и подчеркнуть то состояние, которое соответствует их настроению:

• В классе мне …
• С друзьями мне …
• Дома мне …

4

Графический тест «Я – позиция»

На листе бумаги чертится круг. Ученик ставит точку – свое «я» относительно круга (она может быть поставлена в круге, в центре круга, за кругом). Целью данного теста является выявление характера самооценки детей, места каждого ребенка в коллективе. Результаты данного теста можно применять для формирования классного самоуправления.

5

«Пьедестал»

Учащимся выдается лист бумаги, на котором они должны построить пьедестал для награждения. Пьедестал состоит из трех ступенек. На каждую ступеньку они должны возвести по 1 человеку из класса. Ученик имеет право одну ступеньку оставить для себя, если считает нужным. На пьедестал возводят тех ребят, кто, по их мнению, является значимой фигурой в жизни класса.

Данная методика позволяет увидеть взаимоотношения учащихся в коллективе, их привязанность друг к другу, определить нравственную сторону взаимоотношений.

6

«Приглашение в гости»

Цель – изучить психологическую атмосферу в коллективе, выявить симпатии детей.

Ход проведения: детям предлагается ситуация: «Вы решили пригласить к себе в гости своих одноклассников. Кого вы хотели бы видеть среди своих гостей?». Предложить детям написать фамилии 5 человек.

7

«Психологическая атмосфера в коллективе»

Цель – изучить психологическую атмосферу в коллективе. Ход проведения:

Каждому ученику предлагается оценить состояние психологической атмосферы в коллективе, используя рисунки:

• Дружелюбие
• Согласие
• Удовлетворенность
• Увлеченность
• Теплота взаимоотношений
• Взаимная поддержка
• Занимательность
• Скука
• успешность

Дата

Направление

Название

Воспитательные задачи

Форма проведения

Вид деятельности

Ответственный

02.09.

Спортивно-оздоровительное

Вводный инструктаж по охране труда и пожарной безопасности.

Проведение инструктажа по безопасности дорожного движения и пожарной безопасности

Регулятивные, познавательные УУД

Вводный инструктаж

познавательная

Кл.рук.

02.09.

общекультурное

День Знаний «Здравствуй, школа!»

Формировать потребность в знаниях

Познавательные УУД

Общешкольная линейка

познавательная

Организатор внекл.деят. Корзникова М.Н.

02.09.

общекультурное

25 лет Конституции РФ

Формировать уважение к правам и свободам человека, воспитывать гражданственность и патриотизм

Познавательные, регулятивные УУД

урок

познавательная

Кл.рук.

03.10

общекультурное

Фоторепортаж «Как мы отдыхали летом»

Формирование коммуникативных ууд

проект

познавательная

родители

09.09.

общекультурное

Выборы классного самоуправления

Прививать трудовые навыки, формировать умение учиться  

Коммуникативные, регулятивные УУД

Кл.час

Проблемно-ценностное общение

Кл.рук.

16-21.09.

16 -  29.09.

Духовно-нравственное и социальное

Операция «Сувенир»

Музыкальная сказка «Маша и Медведь»

Формировать нравственные качества и этическое сознание

Личностные УУД

Художественная мастерская

Художественное творчество

Кл.рук.

Работники Верхнеентальского СКО, кл.рук.

ежедневно

общекультурное

Пятиминутки готовности к урокам

Формирование регулятивных ууд

пятиминутка

Проблемно-ценностное общение

Кл.рук.

01.10

Духовно-нравственное

«Тепло бабушкиных рук»

Воспитание уважительного отношения к людям пожилого возраста

Личностные УУД

Музыкальная сказка «Маша и Медведь»

Художественное творчество

Работники Верхнеентальского СКО, кл.рук.

05.10

общекультурное

День учителя

Подготовка подарков учителям

Личностные, познавательные УУД

Конкурс поделок

Художественное творчество

Кл.рук.

14.10

общеинтеллектуальное

«Цветик-семицветик» (составлена И.М.Витковской

выявление интересов младших школьников.

диагностика

диагностика

Кл.рук.

21.10

Духовно-нравственное

«Милой мамочке моей»

Воспитание уважительного отношения к родителям

Личностные, регулятивные  УУД

Старт коллективного творческого проекта

Художественное творчество

Кл.рук.

25.10

Диагностика

«Космическое путешествие»

Выявление лидера класса

диагностика

диагностика

Кл.рук.

18.11.

общекультурное

Мама, мамочка, мамуля…

Формирование нравственного самосознания

Личностные, коммуникативные УУД

Конкурс стихов о маме

Художественное творчество

Кл.рук.

В течение месяца

Общекультурное, духовно-нравственное

Добрые слова о маме

сочинение

Художественное творчество, проблемно-ценностное общение

Кл.рук.

25.11.

Духовно-нравственное

Мама, мамочка, мамуля…

Формирование уважительного отношения к родителям

Личностные, коммуникативные УУД

Презентация коллективного творческого проекта

Проблемно-ценностное общение

Кл.рук.

28.11.

социальное

«Солнце, дождик, тучка»

Выявление самочувствия ребенка в семье, в школе, с друзьями

диагностика

диагностика

Кл.рук.

28.11. – 04.11

Духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, оющекультурное, общеинтеллектуальное

Детский лагерь отдыха

Развитие творческих способностей, формирование потребности в общении и здоровом образе жизни

Игры, викторины, спортивные соревнования

Спортивно-оздоровительная, досугово-развлекательная, игровая

учителя

09.-13.12

Духовно-нравственное

Неделя права

Воспитание гордости за свою Родину, формирование гражданской позиции

Познавательные, регулятивные, личностные УУД

Презентации, викторины

познавательная

Кл.рук., учитель обществознания Ордина Д.В.

16.12.

общекультурное

Старт коллективного творческого проекта «Новый год у ворот»

Воспитание эстетических чувств, развитие творческих способностей

Коммуникативные УУД

Литературно-музыкальная композиция

Игровая, досугово-развлекательная

Кл.рук.

30.12

общекультурное

Презентация коллективного творческого проекта «Новый год у ворот»

16.01

Общекультурное

Индивидуальный творческий проект «Традиции русского народа в православных праздниках»

Знакомство с традициями русского народа

Познавательные УУД, регулятивные УУД, коммуникативные УУД

Познавательный час

познавательная

Кл.рук.

23.01.

Презентация творческого проекта

познавательная

Кл.рук.

общекультурное

«России верные сыны»

Воспитание патриотизма

Тематический классный час

познавательная

Кл.рук.

диагностика

Графический тест «Я- позиция»

Выявление самооценки ребенка

диагностика

диагностика

Кл.рук.

общекультурное

«Мама милая моя»

Воспитание уважения к матери

Индивидуальный творческий проект

Художественное творчество

Кл.рук.

общеинтеллектуальное

«Книга для ума – что тёплый дождь для всходов»

Формирование маленького читателя

Неделя детской книги

Проблемно-ценностное общение, игровая, познавательная

Кл.рук., Н.Н.Колосова

диагностика

«Пьедестал»

Определить взаимоотношения детей в классе, их привязанности, нравственную сторону взаимоотношений

диагностика

диагностика

Кл.рук.

Спортивно-оздоровительное

«Папа, мама, я – спортивная семья»

Формировать бережное отношение к здоровью, формировать любовь к спорту

Коммуникативные УУД

Веселые старты

игровая

Кл.рук.1-4 кл.

общеинтеллектуальное

День космонавтики

Знакомство с историей космонавтики

Познавательные УУД

Познавательный час

познавательная

Н.Н.Колосова

Духовно-нравственное

Старт коллективного творческого проекта «Крепка семья – крепка держава»

Сплочение детского коллектива, формирование навыков коллективной творческой деятельности

Познавательные УУД, регулятивные УУД, коммуникативные УУД

Мозговой штурм

познавательная

Кл.рук.

Духовно-нравственное

«Далекому мужеству верность храня»

Воспитание патриотизма, уважения к людям старшего поколения

Урок Мужества

познавательная

Кл.рук.

Общекультурное, социальное, духовно-нравственное

«Крепка семья – крепка держава»

Сплочение детского коллектива, формирование навыков коллективной творческой деятельности

Познавательные УУД, регулятивные УУД, коммуникативные УУД

Презентация творческого проекта

Познавательная, игровая

Кл.рук., родители

Дата

Название мероприятия

Формируемые УУД

Планируемые результаты

Форма проведения

В течение года

«Хочу все знать»

• активизация познавательной деятельности
• формирование самостоятельности
• развитие любознательности

Познавательные, личностные, регулятивные УУД

консультации

В течение года

«Можно и нельзя»

• коррекция девиантного поведения

регулятивные УУД

беседы

В течение года

«Самый обаятельный и привлекательный»

• развитие эстетических чувств, умения видеть прекрасное и безобразное, умения следить за своим внешним видом

познавательные УУД

Индивидуальные беседы

В течение года

«Мои обязанности»

• воспитание культуры поведения

регулятивные УУД

Беседы, ролевые игры, выполнение поручений

14.10.

«Цветик-семицветик» (составлена И.М.Витковской)

• выявление интересов

диагностика

25.10

«Космическое путешествие»

• Выявление лидера

диагностика

28.11.

«Солнце, дождик, тучка»

• Выявление самочувствия ребенка в семье, в школе, с друзьями

диагностика

февраль

Графический тест «Я – позиция»

• Выявление самооценки ребенка

диагностика

март

«Пьедестал»

• Определение взаимоотношений детей в классе, их привязанности и нравственной стороны взаимоотношений

диагностика

Ф.И.О.

Сфера проявления одаренности

Внеучебные увлечения

Дополнительные занятия, кружки

Участие в спортивных мероприятиях, конкурсах, викторинах

Уровень самооценки

Колосова Наталия Анатольевна, 3 класс

Общий кругозор

танцы

Кружки: «Радуга творчества», «Школа здоровья», «Азбука истоков», «Учись учиться»

Викторина по фольклору и этнографии «Бабушкины науки»,  по языкознанию «Русский медвежонок – языкознание для всех»

адекватная

Непогодьева Ольга Игоревна, 4 класс

Пение, спортивные игры, артистическая деятельность, изобразительное искусство

Танцы, спортивные игры

Кружки: «Радуга творчества», «Школа здоровья», «Азбука истоков»,

Викторина по фольклору и этнографии «Бабушкины науки»,  по языкознанию «Русский медвежонок – языкознание для всех», творческие конкурсы

адекватная

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

11.45 – 12.05

«Школа  здоровья»

13.30- 14.15

«Радуга творчества»

14.00   –  14.45

«Учись учиться»

14.00- 14.45

«Теремок»

13.30 – 14.15

«Школа здоровья»

13.30 – 14.15

«Азбука истоков»

Название

задачи

Форма проведения

дата

Родительское собрание  

«Познавательная активность родителей – залог развития познавательной активности детей» (организационное)

- Обсудить летний отдых детей;

- Собрать сведения о наличии учебных принадлежностей в соответствии с утвержденным списком;

                                                                                                                                                       - Выбрать родительский комитет, обсудить план работы на 2013/2014 учебный год

Проблемно-ценностное общение

16.09.2013

Родительское собрание - практикум «Организация проектной деятельности    

в 3-4 кл.»

                                                                                                                              - Сформировать понятие о творческой проектной деятельности, познакомить с  актуальностью и содержанием данной деятельности.                                                                                                                                - Способствовать овладению родителями умением оказать помощь своим детям в проектной деятельности.

- Способствовать привитию интереса к новому виду            деятельности                                                                      детей, сплоченности родителей.

Работа в группах

21.10.2013

«Мама, мамочка, мамуля!»

                                                                                         - продемонстрировать родителям успехи в учебной и во внеурочной деятельности;

- поздравить мам с днем матери

игровая

25.11.2

Итоги первого полугодия

- подвести итоги работы за первое полугодие;

- показать успехи детей;

- информировать о трудностях

Проблемно-ценностное общение

декабрь

1. «Домашняя школа интеллектуального развития.
2. Значение воображения в интеллектуальном развитии ребенка»

-        Показать родителям значение развития воображения для
формирования учебных умений младших школьников.

-        Предложить родителям конкретные задания и упражнения по
развитию воображения учащихся.

Проблемно-ценностное общение

март

«Папа,                                                                                                                                                                              мама, я – спортивная семья»

                                                                                                                                   - формировать  бережное отношение к здоровью                                                                                                                                                                            - способствовать сплочению родителей

Веселые старты

апрель

Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год мудрее»

-подвести итоги учебного года

Проблемно-ценностное общение

май

Выпускной  бал

- поздравить детей и родителей с окончанием начальной школы

Досугово-развлекательная

май