"Ежели вы вежливы"
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий клубного часа «Ежели вы вежливы».

Цель: формирование у учащихся понимания важности вежливого отношения к окружающим.

Задачи:

1. Вырабатывать навыки культурного поведения.
2. Прививать этические нормы.
3. Воспитывать чувство уважения к другим.
4. Научить правилам ведения дискуссии, умению выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения.
5. Развивать познавательные способности детей, их кругозор.

Оборудование: проектор, экран, части пословиц.

Оформление: выставка плакатов на тему «Вежливость».

Ход мероприятия:

  Учащиеся разбиты на 3 команды. Каждая команда сидит за своим столом. На экране демонстрируются слайды презентации.

1 слайд «Ежели вы вежливы»

Выходят 2 ученика.

1 ученик. Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы.

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

2 ученик.

Просто «Здравствуйте»,

Больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

Воспитатель:

  - Не только детям, но и многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, все соседи и даже вовсе незнакомые люди всегда бы относились к ним внимательно, по-доброму, с уважением.

-Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? (О вежливости, об уважении)

  Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, о том, какие слова вы говорите при встрече, расставании, в совместных делах.

  В вежливости проявляется ваше отношение к другим людям. Разбирая ситуации, в которых вы можете оказаться, играя в игры на сегодняшнем занятии, вы будете учиться быть вежливыми, познакомитесь с правилами поведения в конкретных ситуациях.

Послушайте, как о вежливости пишет С. Я. Маршак в стихотворении « Ежели вы вежливы».

1 ученик. Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место, без сомнения,

Уступите старухе.

2 ученик. Ежели вы вежливы

В душе, а не для вида,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

3 ученик. И ежели вы вежливы,

То сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

4 ученик. И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме.

И помощь ей предложите

Без просьбы – просто сами.

5 ученик. И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тётей

И с дедушкой, и с бабушкой,

Вы их не перебьёте.

6 ученик. И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

7 ученик. Знал одного ребёнка я,

Гулял он с важной няней.

Она давала тонкое

Ребёнку воспитание.

Был вежлив этот мальчик

И, право, очень мил:

Отняв у младших мячик:

«Спасибо», - говорил.

8 ученик. Нет, ежели вы вежливы,

То вы благодарите,

Но мячика у мальчика

Без спросу не берите.

Воспитатель:

- А известно ли вам, ребята, что обозначает слово «вежливость»?

2 слайд.

  До16 века в русском языке широко употреблялось слово «вежа». Вежа – от слов «ведать»,

«знать». Вежа – человек, который знает, как себя вести в той или иной обстановке. Отсюда и «вежество», Позднее превратившееся в «вежливость». Вежество – ценное и обязательное. Поэтому учили вежеству в школах наряду с грамотой и молитвами.

Ребята, какие слова приветствия мы используем?

3 слайд.

- Здравствуйте, добрый день, доброе утро, добрый вечер, доброго здоровья, приветствую.

Воспитатель:

  Приветствие – обычай, пришедший к нам с древних времён, с ним мы чаще всего встречаемся в повседневной жизни. Слова приветствия мы произносим по нескольку раз в день. С приветствия начинается любой разговор. Варианты приветствий: слова, мимика, жесты. Слова приветствия часто сопровождаются поклоном, снятием шляпы, поцелуем руки женщины.

  Русские, европейцы, американцы в качестве приветственного жеста обмениваются дружеским рукопожатием. Пожимающие друг другу правые руки показывают: в них нет оружия и их намерения чисты. Дружелюбные японцы кланяются одним из трёх видов поклонов – самым низким, средним или лёгким.

    Существует и особый праздник, посвящённый приветствиям. Начиная с 1973 года, он отмечается ежегодно 21 ноября. Праздник придумали братья-американцы Майкл и Брайн Маккормак. Достаточно поздороваться в этот день с 10 незнакомыми людьми – и ты его отметил.

Ребята, а какие слова прощания мы используем?

4 слайд.

- До свидания, до встречи, прощайте, всего хорошего, счастливо.

Ребята, а кого можно приветствовать словом «Здорово!», «Привет!»?

Кому вы можете при прощании сказать «Пока»?

Ответы детей.

Воспитатель:

  Для того чтобы стать вежливым, вы должны как можно чаще пользоваться «волшебными»  словами, от которых становится теплее, радостней, светлее. В слове заключена великая сила, Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.

Ученик.

Извини, пожалуйста, прости и разреши.

Это не слова, а ключик от души.

 Кроме нашей спутницы-

Таблицы умножения

Есть ещё таблица,

Таблица уважения!

Помните,  как азбуку,

Как дважды два:

«Спасибо» и «Пожалуйста»-

Волшебные слова!

Воспитатель:

Ребята, а сейчас вам нужно будет дополнить «вежливыми» словами стихотворения. Каждой команде по 2 задания.

Растает даже ледяная глыба                                           Придумано кем-то просто и мудро

От слова тёплого (спасибо).                                           При встрече здороваться: «Доброе

                                                                                           Утро».

Мальчик вежливый и развитый                                     Если в ночь случилась встреча,

Говорит при встрече (здравствуйте).                             Говорим мы: «Добрый вечер».

Когда нас бранят за шалости,                                         И всегда при расставанье

Говорим (прости, пожалуйста).                                       Говорите: «До свиданья».

Воспитатель:

Но не только слова должны быть у нас добрыми. Надо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными. Такими, чтобы никогда вам не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во всём быть полезными людям.

-А теперь давайте решим все вместе задачу.

5 слайд.

  Мальчик крикнул прохожему: «Скажите сколько сейчас часов?».

Обращаясь к прохожему, мальчик допустил 3 ошибки. Ответьте какие.

1. Должен был не кричать, а спросить спокойно «Скажите, пожалуйста, который час?»
2. Не «часов», а «который час?».
3. После ответа взрослого надо сказать «спасибо».

Воспитатель:

Вежливость и умение вести себя зависят от общего развития человека. В.А.Сухомлинский писал: «Вы живёте среди людей. Каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражается на людях, Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно». В народе всегда относились к доброте и вежливости по-особому.

Есть пословица – «Доброе слово и кошке приятно».

Ребята, как вы её понимаете?

Ответы детей.

  К нашему занятию вы с родителями подготовили пословицы и поговорки о вежливости и доброте. Давайте познакомимся с ними, о чём они говорят.

Воспитатель:

Хочу познакомить вас с другими пословицами.

.Я предлагаю поиграть в игру «Составь пословицу». Работа в командах.

У вас на столах лежат части пословиц, которые вы должны соединить.

Ласковое слово лучше мягкого пирога.

Жизнь дана на добрые дела.

Про доброе дело говори смело.

Воспитатель:

Ребята, какие вежливые слова вы употребляете, когда обращаетесь к кому-либо с просьбой?

Ответы детей.

Послушайте стихотворение Инны Кашежевой.

Ученик.

Через день мой день рожденья,

У меня есть предложенье:

Твержу дяде Коле,

 Прошу дядю Рому,

Подружек по школе,

По классу второму,

Шепчу тёте Рите,

Позвав её в угол:

«Вы мне не дарите,

Пожалуйста, кукол.

Подарите мне тигрёнка полосатого,

Удивлённого, смышлёного, усатого!»

В школу нас бы провожал он,

И с работы он встречал бы,

Встречал дядю Колю,

Подружек по школе,

По классу второму,

Встречать успевал бы

И папу, и маму

И мне подавал бы по-дружески лапу.

«Подарите мне тигрёнка полосатого…!»

Воспитатель:

- О каком радостном дне в жизни каждого человека идёт речь? Узнал кто-нибудь из вас себя? Вежливо ли росить приглашённых на день рождение приносить определённый подарок?

Ответы детей.

Воспитатель:

Предлагаю отдохнуть и отгадать весёлые загадки.

Эти загадки особенные. Если учат добру и вежливости, то в ответ надо хором сказать:

«Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны, слушайте. Не отвлекайтесь, нужные слова вовремя произносите, а на вредную загадку – молчите.

Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром!» скажет твёрдо?

Хором:

Кто из вас скажите, братцы,

Забывает умываться?

У кого у вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

Хором:

Кто из вас молчит как рыба

Вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Хором:

Воспитатель:

  Послушайте стихи о школьнике одном. Его зовут…, а впрочем, мы здесь его не назовём.

1 ученик.

«Спасибо», «здравствуйте», «простите»-

Произносить он не привык,

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

2 ученик.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: «Добрый день».

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит, и в лучшем случае «здорово»

Он вместо «Здравствуй» говорит.

3 ученик.

А вместо слова «До свиданья»

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

«Ну, я пошёл, пока, всего…»

4 ученик.

Не скажет он друзьям по школе

Алёша, Петя, Ваня, Толя.

Своих друзей зовёт он только

Алёшка, Петька, Ванька, Толька.

5 ученик.

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем, что имени его не знаем.

6 ученик. Но может быть он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нём,

А мы…мы скажем вам «спасибо».

Ребята, встречались ли вам такие школьники?

Ответы детей.

Воспитатель:

  Только вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся чаще всего по-доброму. Такого человека любят и уважают. У него всегда будут друзья, с которыми не будет скучно. А, впрочем, вежливому человеку и скучать некогда. Он всегда найдёт себе занятие или дело. Как вы думаете, чем может заняться вежливый человек?

Ответы детей.

-Помогать взрослым, убирать дом, поливать цветы, ухаживать за домашними животными, заботиться о близких и многое другое.

Посмотрите сценку «Пуговица» В.Осеевой.

У Тани оторвалась пуговица. Таня долго пришивала её.

-А что, бабушка, - спросила она, - все ли мальчики и девочки умеют пришивать свои пуговицы?

-Вот уж не знаю, Танюша: отрывать пуговицы умеют и мальчики и девочки, а пришивать-то всё больше достаётся бабушкам!

-Вот как! – обиженно сказала Таня,

-А ты меня заставила. Как будто сама не бабушка!

-Права ли Таня?

Ответы детей.

А теперь продолжим решать вежливые задачи.

6 слайд. 1 команда.

Вы купили билет на исторический фильм. Со звонком входите в зрительный зал и видите, что ваше место уже занято. Ещё раз смотрите на билет. Нет, всё правильно: 5-й ряд, 6-е место.

-Как вы должны поступить в таком случае?

-Что должен сказать тот, кто занял ваше место?

7 слайд. 2 команда.

В выходной день Петя встретил свою учительницу, которая шла и о чём-то разговаривала с незнакомой Пете женщиной.

-Здравствуйте, Елена Леонидовна! – закричал Петя.

Учительница ответила на приветствие Пети, но при этом строго посмотрела на него.

-Как вы думаете, ребята, почему?

-Обязательно ли здороваться с незнакомыми людьми?

8 слайд.3 команда.

Ваня стоял на задней площадке автобуса и  собирался выходить .Вдруг он увидел знакомого мальчика . Правда, мальчик стоял в другом конце автобуса, у передней двери.

-Витька, привет!- изо всех сил закричал Ваня.

-Где ты пропадал? Как дела?.. Пассажиры пожимали плечами.

В чём ошибка Вани? Разве он невежливо поприветствовал друга?

Ответ Ване не следовало кричать на весь автобус. Можно было просто поздороваться с приятелем кивком головы и улыбнуться.

Воспитатель:

Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять их не словом, ни делом.

Но иногда ребята, к сожалению, бывают грубы с друзьями и даже с родителями.

В школе порой ведут себя хорошо, ну, а после школы…Об этом говорит А. Барто всвоём стихотворении «Любочка».

Ученик.

Синенькая юбочка,

 Ленточка в косе.

 Кто не знает Любочку?

 Любу знают все.

 Девочки на празднике

 Соберутся в круг.

 Как танцует Любочка!

 Лучше всех подруг.

 Кружится и юбочка

 И ленточка в косе,

 Все глядят на Любочку,

 Радуются все.

 Но если к этой Любочке

 Вы придете в дом,

 Там вы эту девочку

 Узнаете с трудом.

 Она кричит ещё с порога,

 Объявляет на ходу:

 — У меня уроков много,

 Я за хлебом не пойду!

 Едет Любочка в трамвае —

 Она билета не берет.

 Всех локтями раздвигая,

 Пробирается вперед.

 Говорит она, толкаясь:

 — Фу! Какая теснота!—

 Говорит она старушке:

 — Это детские места.

 — Ну, садись,— вздыхает та.

 Синенькая юбочка,

 Ленточка в косе.

 Вот какая Любочка

 Во всей своей красе.

 Случается, что девочки

 Бывают очень грубыми,

 Хотя необязательно

 Они зовутся Любами.

Понравилась ли вам Любочка?

Можно ли её назвать вежливой?

Ответы детей.

Воспитатель:

Для того чтобы стать вежливым человеком, нужно помнить и выполнять правила вежливости.

9 слайд.

Вежливость проявляется в отношениях с людьми.

Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.

Вежливость- это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.

Ученик.

Слова: «До свиданья!»

«Спасибо», «Простите»,

«Пожалуйста», «Здравствуйте»-

Щедро дарите!

Дарите прохожим.

Друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке,

В школе, и дома.

Слова эти очень

И очень важны.

Они человеку как воздух нужны.

Без них невозможно

На свете прожить.

Слова эти надо

С улыбкой дарить.

Ребята, пусть наши занятия помогут вам быть вежливыми и воспитанными.

Давайте закончим мероприятие весёлой и доброй песенкой «Улыбка».

Список использованной литературы:

1. Дик Н. Ф. Классные часы в 1-4 классах. – Ростов Н/Д: Феникс, 2007
2. Классному руководителю: Учебно-методическое пособие/Под ред. М. И. Рожковой.- М: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001
3. Методический журнал «Практические советы учителю», №6, - Ростов Н/ Д: Издательство ИПК И ПРО, 2011 год