план воспитательной работы 1 класс
классный час (1 класс) по теме

Программа

Решаемые задачи

Содержание основ деятельности

Форма проведения

Сроки

Ответственные

Анализ

«Мой мир»

Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях. Развитие интереса к активному познанию культуры

1. «Как стать воспитанным?»

Беседа - размышление

3-10 сент.

Учитель

2. Выходы в театр, кино, цирк.

1 раз в месяц

Учитель. Родительский  комитет

3. «Встречают по одежке»

Театрализованная ситуация

12-19 нояб.

Учитель, актив класса.

4. Экскурсии в лес (рощу)

Выход в лес

17-23 сент.

1-10 янв.

7-13 мая.

Учитель, родительский комитет.

5. «Праздник красок»

Конкурсы и загадки.

10-17 апреля

Учитель, актив класса.

6. «Осень золотая к нам пришла»

Конкурс рисунков

5-17 сент.

Учитель.

7. Культура поведения в школе

Классный час

октябрь

Учитель. Завуч

8. Культура поведения на переменах

Классный час

ноябрь

Учитель. Завуч

9. Культура поведения в столовой

Классный час

декабрь

Учитель. Медик

10. Культура поведения в библиотеке

Классный час

февраль

Учитель. Библиотекарь

11. Мой край

Классный час

сентябрь

Учитель

«Я- Россиянин»

Воспитание любви к Родине, ее истории, культуре, традициям. Воспитание гражданской ответственности и достоинства. Воспитание культуры отношений, навыков общественной жизни. Воспитание правовой культуры.

1. День знаний, «Здоровому всё здорово».

Классный час. Беседа.

1.09

Учитель.

2. «Школа, где я учусь».

Конкурс рисунков.

24.09 – 1.10

Учитель, актив класса.

3. «Права детей – забота государства»

«Беседа – диалог».

ноябрь

Учитель.

4. Школьный конкурс чтецов.

Конкурс

декабрь

январь

Учитель

5. Урок памяти

Беседа

22.02

Учитель, актив класса.

6. Поздравление ветеранов с Днем защитника отечества.

Выход

операция «Ветеран живет рядом».

20-23 февраля

Учитель, родительский комитет.

7. Акция добра и милосердия.

ноябрь

Учитель

8. Дни русской духовности и культуры «Сияние России».

Классный час (беседа)

1-13 окт.

Учитель, актив класса.

9. День Конституции

Беседа

12.12

Учитель

10. «С чего начинается Родина»

Праздник

19-22 февр.

Учитель, родительский комитет.

11. « Я гражданин России»

Классный час

декабрь

12. Параолимпийские игры

Классный час

октябрь

Учитель

13. «Земля наш Дом»

Классный час

апрель

учитель

Выработка совместно с родителями, школьным врачом, психологом оптимального для ребенка режима. Воспитание стремления к здоровому образу жизни, к сохранению своего здоровья. Пропаганда необходимых знаний по безопасному поведению учащихся в ЧС, безопасному поведению на дорогах, при возникновении пожаров.

1. «Мой друг светофор»

Классный час

5.09

Учитель

«Здоровье»

10. Курение За и Против

2. «Путешествие в страну дорожных знаков»

Игра

8.09

Актив класса, учитель.

3. «Мы идем в школу»

Конкурс рисунков

8-16 сент.

Учитель, актив класса.

4. Занятия по правилам дорожного движения.

Беседа

1 раз в месяц

Учитель

5. «Как сохранить хорошее зрение»

Беседа - практикум

14-21 янв.

Учитель

6. «Чтоб здоровым вечно быть, надо спорт нам полюбить»

Игра «Мы веселые ребята»

12-17 апр.

Родительский комитет.

7. Операция «Чистюля»

Практическое занятие

1 раз в месяц

Актив класса

8. «Мой режим дня»

сочинение

19-25 март.

Учитель

9. «Если хочешь быть здоров»

Урок по миру вокруг нас

октябрь

Учитель

Классный час

ноябрь

учитель

11. День здоровья

Соревнования

сентябрь

Учитель физ-ры

Выработка совместной стратегии и тактики взаимодействия и поддержки ребенку со стороны учителей, ПДО, соц. педагогов, психологов и т.д. Раскрытие реальных учебных и творческих возможностей ученика, определение его ближайшей зоны интеллектуального развития.

1. Психологическое  обследование учащихся психологом школы.

Октябрь

Ноябрь

Учитель, психолог

«Взаимодействие»

4. Положение о системе оценок  обучающихся, о формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся начальной школы в рамках реализации ФГОС НОО

2. Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников. Рекомендации родителям, ученикам.

Беседы, опросники.

В течение года

Учитель

3. Выступление психолога на «Психологические особенности детей младших классов».

Родительское собрание

12-19 февр.

Учитель, психолог

Родительское собрание

сентябрь

Учитель

Формирование и развитие коллективных традиций класса. Формирование межличностных отношений. Перспектива завтрашней радости в коллективной деятельности. Воспитание ответственности за порученное дело, формирование социально-активной личности ученика. Формирование и развитие организаторских способностей, навыков общественной деятельности.

1. Классные часы

Беседы

1 раз в неделю

Учитель

«Лидер»

Изучение личности ребенка, коррекция воспитания учащихся. Воспитание личности, умеющей жить в социуме, уважающей общепринятые ценности, нормы закона.

2. Права и обязанности школьника

Беседы, викторины, составление памятки.

1 раз в четверть

Учитель, актив класса

3. «Что такое поручение и как его выполнять»

Беседа - практикум

1 раз в месяц

Учитель, актив класса

4. Анализ дежурства

Подведение итогов

Еженедельно

Актив класса

5. «Как я отношусь к порученному делу»

Беседа

Учитель, актив класса

6. «Как мы выполняем свои поручения»

Отчет

1 раз в месяц

Учитель, актив класса

1. Урок психологического развития.

Беседа - практикум

1-15 сент.

Учитель, психолог школы.

Индивидуальная работа. Развитие личности.

Расширение познавательного и культурного кругозора учащихся. Организация коллективной творческой деятельности, совместного отдыха. Передача учащимся ЗУН социального общения людей.

2. Занятия со слабоуспевающими учениками: Прокопьевым  С.,Червинской Т., Дерягиным Ж., Шуткиным Д., Кулешовым Х., Лавыгиным Н

Дополнительные занятия

1 раз в неделю

Учитель

3. Участие в олимпиадах.

В течение года

Учитель

4. Конкурс сочинений на тему: «Мне нравится учиться потому, что…»

Учитель

5. Индивидуальные беседы с учащимися – Четвертных Д., Прокопьевым С., Орозалиевым М.  поведения в школе, в общественных местах.

Беседа

По необхо-димости

Учитель

6. Индивидуальные беседы с родителями

Беседы – консультации

1 раз в неделю

Учитель, психолог школы

7. Занятия с хорошо успевающими учениками:  Сеньков К., Власова Н., Нилова Д., Кокоурова Л., Банеева А., Шакиров Е., Гордеев А

Дополнительные занятия

каникулы

Учитель

8. «Мой мир знаний»

Внеклассное мероприятие по русскому языку

24 сент.

Учитель

9. Часы откровенного разговора: «Считаете ли вы себя культурным человеком?»

Беседа - дискут

12-21 нояб.

Учитель

10. «Я и мои таланты»

Беседа – представление

2-10 февр.

Учитель, актив класса

1. Выходы в театры, кино, музеи.

Выход

1 раз в месяц

Учитель

«Общение и досуг»

Изучение особенностей взаимоотношений ребенка с родителями. Выработка совместной стратегии и тактики помощи ребенку со стороны семьи и общественности. Воспитание человека, осознающего себя как продолжателя рода, хранителя семейных традиций.

2. «Учимся общаться»

Игровая ситуация

12-17 март.

Учитель

3. День именинника

Праздник

1 раз в четверть

Родительский комитет, учитель

4. «В мире слов»

Внеклассное занятие

22-29 окт.

Учитель

5. Подготовка к празднику – Новый год.

Практическое занятие

1-15 дек.

Учитель, родительский комитет

6. «Новый год наступает»

Праздник

20-28 дек.

Учитель, родительский комитет

7. «Масленица»

Праздник

Март

Учитель, родительский комитет

8. Поздравление пап, дедушек с 23 февраля.

Утренник

19-22 февр.

Учитель, родительский комитет

9. Мисс «Дюймовочка»

Праздник

1-7 март.

Учитель, родительский комитет

10. Выход к Вечному огню

7-8 мая

Учитель

11. «Прощание со 2 классом»

Праздник

20-28 мая

Учитель

1. Родительские собрания

Беседа

1 раз в четверть

Учитель

«Семья»

2. Заседание родительского комитета

Беседа

1 раз в месяц

Родительский комитет

3. Проведение консультаций, бесед с родителями учащихся

По необходимости в течение года

Учитель

4. Посещение семей вновь прибывших учеников –Шакирова Е.,

3-20 сент.

Учитель

5. Посещение семей слабоуспевающих учеников: Каращук С.,Червинской Т., Черепановой Н,

5-12 нояб.

Учитель

6. Классный час «История моей семьи»

Беседа

Учитель

7. Поощрение родителей, участвующих в жизни класса:Ульянкова О.С., Селиверстикова Л. В, Сенькова Е.А.

Учитель

8. Конкурс сочинений на тему: «Моя семья»

Учитель

1Индивидуальные беседы с учащимися.

В течение года

Учитель

«Закон, общество и я» ( профилактика правонарущений). Помощь в осознании себя гражданами своей страны. Изучение законов и последствия в случае их нарушения. Изучение прав и обязанностей, умении реализовывать их в жизни. Побуждение к хорошему поведению.  

Войти в сферу общения детей, понять положение каждого в ней, научиться корректировать отношения и условия, создаваемые для воспитания и развития учащихся.

2. Проверка занятости учащихся

1 -15 сент.

Учитель

3. Мини – сочинение « Моё свободное время».

2 – 16 окт.

Учитель

4. Тематические классные часы.

Беседы, диспуты, размышления

В течение года

Учитель

5. Уроки по предмету: « мир вокруг нас» А) «Можно ли обижать больших?» Б) « Мы – пассажиры». В) «Проверим себя».

Третья четверть

Учитель

6. Посещение детей на дому. Цель: соблюдение режима дня. Толстых О., Чичигиной А., Давиденко К.

В течение года

Учитель, родительский комитет

7. «Моё любимое занятие, увлечение».

Конкурс сочинений

1 – 10 февр.

Учитель

8. «Умей сказать: «Нет!».

Практикум с элементами тренинга

10 – 24 март.

Учитель, актив класса

9. «Мы осуждаем …»

Ролевая игра.

7 -12 апр.

1. «Заучивание 10 слов»

Оценка состояния памяти, утомляемости, активности внимания.

С 01.11.2013 года по 01.20.2013 года.

Учитель

психолог

«Мониторинг»

2. «СубтестыПереслени»

Оценка уровня развития  мыслительных операций – обобщение, классификация, абстрагирование, а также выявление уровня осведомленности.

3. Методика Дембо-Рубинштейн

Исследование самооценки обучающихся.

4. Методика «Социометрия»

Диагностика эмоциональных связей между членами группы, измерение степени сплоченности-разобщенности в группе.  Выявление соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии.

5. Тест Филлипса

Выявление уровня школьной тревожности.

Выявление уровня школьной тревожности.

№ п/п

Ф.И. учащегося

Поручение

Функциональные обязанности

1.

Шакиров Е.

Староста класса

Отвечает за организацию класса и за дисциплину в отсутствии учителя.

Выясняет, кто и по какой причине отсутствует, докладывает учителю.

В случае болезни кого – то из активистов организует замещение из состава актива или выполняет работу за отсутствующего сам.

Является главным представителем класса.

2.

Дерягин Е., Лавыгин Н., Пологрудов А., Черепанова А.

Завхоз

Контролирует работу всего актива класса, кроме старосты.

Следит за графиком дежурства по классу и

 в местах общего пользования.

Является первым заместителем старосты и на время болезни старосты выполняет его функции.

3.

Кокоурова Е., Шитченко А., Хасанова С.

Главврач

Ведет учет справок по болезни; докладывает учителю физкультуры о сроках освобождения одноклассников от нагрузок на уроке; в конце месяца относит справки медсестре.

Ежедневно контролирует мытье рук перед посещением столовой, после посещения туалетной комнаты, следит за внешним видом одноклассников: за сменной обувью, прической, одеждой, за наличием санитарно – гигиенических принадлежностей

4.

Кулешов Х., Кулешов Х., Четвертных Д.

Физорг

Проводит  ежедневную утреннюю зарядку перед началом первого урока, организует проведение дежурными физкультминуток на уроках.

На школьных  соревнованиях является капитаном команды, которую вместе со всем классом формирует накануне состязаний

Следит за наличием у учащихся формы на уроке физкультуры, организует своевременное построение к уроку

Является связующим звеном между классным руководителем и учителем физкультуры.

Отвечает за сохранность спортивного инвентаря в классе.

5.

Власова А., Прокопьев С., Орозалиев М.,

Библиотекарь

Контролирует сохранность учебников( обложка, закладка, чистота страниц, прочность переплета), наличие у учащихся читательских дневников и выполненного задания.

Поддерживает связь класса с библиотекой.

Заведует классной библиотечкой, выдает из нее книги для чтения дома, в классе.

6.

Велиханова Н, Червинская Т., Иванов Д.

Цветовод

Поливает цветы, протирает пыль, следит за появлением  вредителей или заболеваний, осуществляет лечебно –профилактические процедуры: опрыскивание, рыхление, подкормка, удаление нездоровых частей растения.Узнает интересную информацию о комнатных растениях, доносит ее до товарищей на внеклассных занятиях и  на уроках окр. мира.

Подписывает на горшках названия растений.

7.

Гордеев А., Кудатов Р.

Зав. столовой

Заполняет  под руководством классного руководителя и относит в столовую заявку на питание детей.

Организует построение одноклассников для посещения столовой и в обратный путь.

Контролирует дисциплину и порядок в столовой во время завтрака и обеда.

8.

Банеева А., Каращук С.,

Редколлегия

Участвуют по мере необходимости в оформлении стендов, объявлений, наглядных пособий, поздравительных открыток, стенгазет, плакатов.

Собирают необходимый для работы материал с помощью библиотеки, интернета, других людей…, под руководством  классного руководителя, родителей сортируют и обрабатывают добытый материал.

9.

Нилова Д., Сеньков К

Искакова С.,  Ульянкова Е.

10.

Чупрова Д., Шуткин Д., Шишкин Р.

Ответственный за поздравление именинников