Классный час 1 класс Тема: «Как хорош тот, у кого умная голова и доброе сердце».
классный час (1 класс) по теме

Классный час 1 класс

Тема: «Как хорош тот, у кого умная голова и доброе сердце».

Цели: познакомить детей с литературными произведениями, которые

           учат быть добрыми и любознательными;

           способствовать развитию пространственного воображения,

           художественного вкуса, произвольного внимания;

           воспитывать нравственные качества, бережное отношение к здоровью;

1.Орг. момент.

2.Проверка д/з

Выставка читательских дневников с иллюстрациями к сказке «Айболит».

Работы учеников оцениваются. Демонстрация большой иллюстрации к сказке.

О каком главном качестве доктора говорит автор? (о доброте)

Что такое доброта? (это качество души)

Замени синонимами слово доброта.

        сочувствие        ласка        

        сопереживание        сопричастность

        помощь        небезразличие

        соучастие        сотрудничество

        великодушие        прощение

        вежливость        бескорыстие

        щедрость

Хоровое чтение слов на доске.

В каких строчках передается доброта доктора Айболита?

Какой художественный прием использовали, чтобы изобразить доброту доктора? (глаза с прищуром, улыбка на губах, морщинки на лбу, небогатая одежда).

                  Игра: «Фоторобот».

Почему у доктора такое имя?

3.Изучение нового материала.

Несомненно, доброта – одна из самых важных черт характера. Но мало быть добрым, надо быть умным и воспитанным. Важно умело воспользоваться своей добротой.

Сегодня мы будем читать стихи, которые помогут вам  весело жить и хорошо учиться.

                    С.М. Маршак. Школьнику на память.

Россия – наша огромная страна. Она велика и богата. В ней много полей, лесов, рек. Через реки перекинулись огромные красавцы-мосты. Кто их построил? Умелые люди.

В полях работают мощные машины. Кто ими управляет? Сильные и умные люди.

Небо охраняют бескрылые самолеты, к звездам мчатся ракеты. Кто управляет ими? Наши герои – летчики и космонавты.

Много добрых и полезных дел каждый день совершают россияне, чтобы наша страна крепла, росла, не боялась никаких врагов. Вот вам, ребята, надо так учиться, так жить и трудиться, чтобы, когда вы вырастите, страна могла поручить вам любую работу и вы с ней справились.

А чтобы вы всегда помнили об этом, писатель С.Маршак написал для вас стихотворение «Школьнику на память».

Послушайте внимательно и постарайтесь запомнить. Что вам покажется особенно важным, выучим наизусть.

Чтение стихотворения учителем.

Какие строфы запомнились?

Заучивание полюбившихся строф.

4.Закрепление.

Наклей подходящую картинку к строкам.

Старику опорой будь,

Малышей не дай в обиду,

Уступай больному путь

И скамейку инвалиду.

5.Итог.

О каких качествах характера беседовали на уроке? (о доброте, о воспитанности, о культуре поведения).

Кого можно назвать хорошим? (того, у кого умная голова и доброе сердце).

С каким произведением познакомились на уроке?

 Что понравилось?