Шагаа - тываларныӊ чаа чылы
классный час по теме

               Муниципальное  бюджетное образовательное  учреждение

                                средняя общеобразовательная школа №2

Шагаа - тываларныӊ чаа чылы

Ооржак   Ирина  Дембикейовна

г.Ак-Довурак

2011-2012 учебный год.

Класс шагы

Темазы: « Шагаа- тываларнын чаа чылы»

Сорулгазы: шагаа деп чүл билиндирер, чоннуң чаагай чаңнылдарын өөредир, анаа даянып кижизиг мөзу-шынарга кижизидер, чугаазын сайзырадыр.

Дерии:  үлегер домактар,чуруктар,ИКТ

Чорудуу.

1.Организастыг   кезээ.  Класс шагынын темазын,  сорулгазын дыңнадыр.

   -Бөгүн класс шагынга   шагаа  деп чүл билип алыр силер, оюннар ойнап, тыва улустуң аас чогаалын чугаалап   өөренир бис.  

2.Беседа.

- Эрги чылды үдеп,  Чаа чылды уткуурунуң  байырлалын тывалар  «Шагаа» дээр, моолдар «Сагаа» (ак байырлал) дээр. Чөөн  чүк  улузу колдуунда чаа  чылды  ак чем дээжизи-биле  уткуур чаңчылдыг.  «Ак  байырлал»  дээринин   утказы   ол, уруглар. Чөөн  чүк улузунун  календарында он ийи  чылдын эргилдези мындыг чурумнуг , тыва улустун база мындыг.  

Күске, инек, пар, кодан, улу, чылан, аът, хой, сарбашкын, дагаа, ыт, хаван, оларнын тозу Тывавыста бар.

- Ам чуу чыл унерил?

- Кайы чыл  чоруптарыл?

- Пар чылы силерге эки болду бе?

-Кодан чылдыг торелдеринер бар бе?

-Кодан чылы кандыг боор деп бодап тур силер?

        Чөөн чүк улузунун он ийи амытан аттыг чыл санаашкынын ёзугаар Чаа чылдың эгези - Шагаа    байырлалын   тыва чон  шаг-төөгуден бээр  байырлап, демдеглеп чораан.

Тыва  чон  Шагаага   күстен   эгелеп   белеткенир  турган. Чон хундулээр  аъш-чемнин дээжизин «Шагаа чеми» дээш аңгы шыгжап каар. Күскээр чиш  белеткээр үеде семис-шыырак  бода, шээр малдың  эъдин  үүжелээр,  үүргенелиг,  чодураалыг  чөкпектерни,

кадыктарны  база-ла Шагаада  бузары-биле аңгылаар, черле ынчаш бүгү-ле аъш-чемнин дээжизин белеткеп аар турган.

   Шагаа эрги сан-биле  кыштың  адак  айы төнгенде, частың   башкы айынын бир чаазында болур. Кыштың  адак  айынын хүнүн  Шагааның  бүдүүзү  деп  адаар. Ол хүн бүгү улус

Шагааны уткууру –биле  дүвүреп-ле үнер.  «Шагаа  чеми»  догере бустунар, аъш-чем дээжизи  белеткеттинген турар ужурлуг. Баг кагар мергелер кестинген, ооң  шөлунге  өдек төктүнген, шыйыы шыйдынган, чуңгулаар чер белен,  оюннар херекселдери: шыдыраа, даалы, тевек, кажык, чинчилер  дөгерези  белен болгаш четчир санныг турар.

Өг  бүрүзүн, аал  коданын  аштап,  ширбиир, артыш, шаанак – биле каастаап дериир.

Хамык чүвени белеткеп алган соонда, орай кежээ тоолдажып, тывызыктажып, дүрген чугаалар,  үлегер  домактар  чугаалап, кажыктап, шыдыраалап, даалылап, чинчи чажырып  ойнап   барык-ла  олура  хонар, өг  иштинге   дүне ойнаан  оюннарнын   тиилекчилерин  эртенинде   чарлап   дыңнадыр,  шаңнап,  мактаар.  Даң адарга, частың башкы  айының бир чаазы  үнер  болгаш   Шагаа   байырлалы   эгелээр. Ужурашкан  улуг-биче кижилер чолукшуп, амыр-мендизин  солчур. Ынчап  чоруй хүннүн  херелдери  аалдың  кодан  девискээринге  дээй бээри билек, аалдың  ишти оран - таңдызынга  чалбарып, ооң  ээзинге  өргул   кылыры - биле   улуг   саң   салыр. Саң салып  турар үеде  чажыг чажар тос карак-биле  улуг назылыг кижи артыш холаан  ак сүдүн оран-таңдызынче чажып, чалбарып, йөрээл сөстерин  чугаалаар.

      Сан  салыышкыны   доозулган  соонда, хамык улус  харга аңдаштаныр. Эр улус  даштыкы  хевин уштуп, харга  кактаар, ол  болза  эрги  чылдың  хир-чамын, коп- багын  арыглап, чаа чылда   арыг чаагай чурттаары  дээш ынчаары ол чуве-дир. Оон  ам-на  ёзулуг чолукшуп, бараалгажыр, белек-селээн,  кадаан солчур.  Чолукшуру дээрге-ле, уруглар, амгы бистерниң хол  тутчуп  мендилежиривис дег уткалыг. Ынчалза-даа  даштыкы хевири  оон арай аңгы – кайы –бир кижи аалдын  улуг кижизи-биле чолукшур дээн  болза, кадакты ийи холунун өрү  көрген  адыжынга   арта каггаш, чолукшур дээн  кижизинче   «Амыр-ла»  дээш, ийи холун сунар. Улуг кижи  мендизин харыылааш, мендилешкен  кижиниң холдарынын   кырынга  база  ийи холдарын  салгаш белекти хулээп алыр. Черле чолукшурда улуг  кижи  холдарын  ыявыла аныяк   кижинин  холдарынын  кырын орта салыр.

      Сан  салган  соонда   өглерге   шайлаашкын   эгелээр. Кожа   турар   аалдар   бот-боттарынче   аалдажыр. Шагаалап чеде бээр, белек-селээн солчур.

      Дараазында оюннар эгелээр.   Кижи бүрүзү бодунун сонуургаан  оюнун ойнаар.

Эрнин эрези дээн эрлер  ча адып  маргыжар. Баг кагар.шыдыраачылар бир тус: ында хөл-шыдыраа, буга-шыдыраа, ыт-шыдыраа  дээш, өске-даа оюннарны ойнап турар. Кажыктаан улус мырынай хөй болур. Уран-чечен, мерген  угаанныглар  тывызыктажып  эгелээр.

Аштырганнар  кожамыктарны, дүрген  чугааларны,  үлегер   домактарны, солун  чугааларны    бадырыптарга, дыңнакчылар   шыпшың   баар. Ол өйде аал   өдээнде  дески черге  оолдар  тевек теп, адаан-чижилгелиг ойнай бээр. Ойнакчылар бир оюндан  өскезинче  шилчип, янзы-буру  оюннарны ойнаар. Анаа  аржыыл  кагары, чинчи чажырары, ок чүгүртуп ойнаары  дээш, өскелер - даа хамааржыр. Чамдык оюннарнын төнчузу , оон  «шииткели»  кончуг  солун  болур. Оюнга  аштыргаш  «шииттиргеннер»  бот-тывынгыр  артистер  апарып, өскелерни  хөгледири эн-не солун.  Шагаада эн-не

 солун, хөглуг оюн – хендирбе  шанчары  болур. Ол ышкаш эът,чаг, манчы чииринге,  устуг мун ижеринге  мөөрейлерни чон улуг сонуургал-биле коор. А ийлерден чылгы мал  кежи-биле  чунгулааннар, кежээ дүжүп  келирге  « ак ыяш» октап  ойнаннар   хоглуг-ле! Оон  ангыда  хөгжум   аймаа: игил, бызаанчы, дошпулуур, демир-хомус.шелер-хомус  ойнаарынга   болгаш ырлар, кожамыктар   ырлаарынга, хөөмей – сыгыт  салырынга  мөөрейлешкеннер  чоннун   кичээнгейин  хаара тудар.  Шак-ла   мынчаар  Шагаа   байырлалы  бир аалдан  өске аалче   дамчып, оюн-тоглаа   чамдыкта   каш хонук  уламчылап кээр турган-дыр, уруглар.

    Шагаа  дугайында    чогаалчылар дыка тода бижип турар.  Эштеринер  Чап Чулдумнун шулуун силерге номчуп бээр-дир.

                   Шагнын чаагай эргилдези

                   Шагаа  хүнү    үнүп келди.

                   Чанчыл  ындыг – артыш , саңның

                   Чаагай чыдын  айдызаңар.

                    Хырбачанар, дооранар.

                    Ужа-тоштен чоогланар.

                    Кырган-чалыы, улуг-биче

                    Ужур ындыг, чолукшунар.

                     Энелерим,огбелерим.

                     Эдек тутчуп чунгуланар.

                     Ажы-толдун омаан  коруп

                     Амыр-дыш ап, чалыытканар.

                     Шагаа  хуну моорейлиг,

                     Адыг-чарыш маргылдаалыг.

                     Чадан адаал, багдан кагал.

                     Адааннажып   тевек  тевээл.

                      Чанчылывыс  - ыдыктыг,

                       Кажанда-даа   кагбаал.

                       Сагыызын дег эдилээл.

                       Салгалдарга   дамчыдаал.

3. Оюннар. Кажык адып ойнаар.  Аскак  кадай. Чинчи чажырып ойнаар.

4. Оюн «Тывызыым дытта, тоолум дошта». Тывызыкташкан.

5.Маргылдаа «Хүреш».

6. Кичээлдиң туңнели. Шаңналдар.

Шагаа байырлалынга турааскааткан класс шагынын   справказы.

      Эрттирген  хуну:7.02.2013.     3 класс Башкызы:  Ооржак И Д

Класс шагы.

Темазы: «  Шагаа - тываларнын чаа чылы»

 Сорулгазы: шагаа деп чүл билиндирер, чоннуң чаагай чаңнылдарын өөредир, анаа даянып кижизиг мөзу-шынарга кижизидер, чугаазын сайзырадыр.

                          Чорудуу.

1.Организастыг   кезээ.  Класс шагынын темазын,  сор.улгазын дыңнадыр

   -Бөгүн класс шагынга   шагаа  деп чүл билип алыр силер, оюннар ойнап, тыва улустуң аас чогаалын чугаалап   өөренир бис.  

2.Беседа.

- Эрги чылды үдеп,  Чаа чылды уткуурунуң  байырлалын тывалар  «Шагаа» дээр, моолдар «Сагаа» (ак байырлал) дээр.

Шагаа  дугайында    чогаалчылар дыка тода бижип турар.  Эштеринер  Чап Чулдумнун шулуун силерге номчуп бээр-дир.

 Шагнын чаагай эргилдези

Шагаа  хүнү    үнүп келди.

Чанчыл  ындыг – артыш , саңның

Чаагай чыдын  айдызаңар.

3. Оюннар. Кажык адып ойнаар.  Аскак  кадай. Чинчи чажырып ойнаар.

4. Оюн «Тывызыым дытта, тоолум дошта». Тывызыкташкан.

5.Маргылдаа «Хүреш».

6. Кичээлдиң туңнели. Шаңналдар.

            Класс шагынын дерилгези эки.   Башкынын беседазы солун болган. Уруглар холчок сонуургаан. Беседа уезинде чуруктарны ажыглаан. Уруглар шагаа дугайында шулуктерин чугаалаан. Шагаанын оюннарын   ойнаан: чинчи чажырып, ортеннежип, аскак кадайлажып ойнаан. Бо оюннарнын соонда кажык адып ойнаан, оон башкы  шашпыктаарын оореткен. Шашпыкка Шойдан Белек   тиилээн.

Кажык адарынга  Шойдан Белек ,  Кужугет Чаян, Монгуш Уран-Даш, Ховалыг Арзылан, Могуш Аганак тиилээннер. Тывызыктар моорейинге   шылгаарааннар : Монгуш Уран-Даш, Ховалыг Арзылан,  Дюдюк Начын, Хомушку Айрана.  Эн соолунде оолдар аразынга хуреш болган. Хурешке  12  оолдар киришкен.Туннели мындыг болган.

 1-ги черде  -   Ооржак  Аян-Херел

2 –ги  черде  -  Кужугет  Кежик

3 –ку  черде  -  Куулар Херел

Ниитизи- биле шагаа байырлалы эки болган.  Оореникчилерни   ортектиг  белектер- биле шаннаан.

Эки болган  чуул:Дюдюк    Начыннын    ада-иези, Шойдан  Белектин  кээп, башкыга  дузалашкан.

 Класс  башкызы: Ооржак И Д.

                                             Справка

         Ада-чурт камгалакчыларынын   хуну  февраль 23

 байырлалынга турааскааткан класс шагынын   справказы.

Эрттирген  хуну:2.02.2011.        1 класс Башкызы:  Ооржак И Д

Класс шагы.

Темазы: «  Тажы-2011»

 Сорулгазы: Ада-чурт камгалакчылары деп кымнарыл билиндирер, солдаттарнын эрес-

                       дидим чоруунга даянып, оореникчилерни  кижизиг мозу-шынарга

                       кижизидер, сцена культуразын сагып ооредир, чугаазын сайзырадыр.

                          Чорудуу.

1.Организастыг кезээ. Темазын, сорулгазын дыннадыр.

2.Беседа. Ада-чурт камгалакчыларынын хуну.

3.Моорей «   Тажы-2011»

* Боттарын таныштырары.

*Команда дыннап билири.

*Бергелерге  торулбазы. (караан шарааш кылаштаар)

*Тулган  разведчик.(чажырып каан чуулду тывары)

* Тулган  ужудукчу. ( самолет ужудары)

*Миналыг шолду эртери. (чочагайлар чыыр)

*Часпас  адыгжызы. ( хумунче киир каары  )

*Дажыг сугну эртери. ( 2 саазын каап чорааш  эртер)

*Тура душпейн  шураары.  (скакалка)

*Холунда огун салбазы.  ( бомбукту  соктаар)

*Огун   ору  адары. ( бомбукту  ору октааш ап алыры)

*Кужун шенежири. (хол басчыры)

4.Хуреш.

5. Армреслинг ( хол   басчыры)

6.Туннелдери. Шанналдар.

             Класс шагы солун болган. Шупту 12 оол киришкен, дыка чаптанчыг  кылдыр онаалгаларын  куусеткен. Оолдар шупту   11  бергени ажып эртер, бир бергени эртип шыдаваан кижи оюндан унер.  Туннелинде   Кужугет Сыдымчы тиилээш  «Тажы-2011» болган. Хуреш маргылдаазынга 1-ги черни  Хертек Кежик  алган. 2 черни –Кужугет Сыдымчы,  3-ку черни  - Сарыглар Азият.  Армреслинг  маргылдаазынга  1 черни Кужугет Сыдымчы, 2 черни- Хертек Кежик, 3-ку черни- Кужугет Дан-Херел алган.

Класс шагы солун эрткен. Шанналдарны башкы кылган.

Олурушкан: Салчак Айрана Николаевна.

                                             Справка

         Ада-чурт камгалакчыларынын   хуну  февраль 23

 байырлалынга турааскааткан класс шагынын   справказы.

Эрттирген  хуну:2.02.2011.  3 класс Башкызы:  Буурел О С

Класс шагы.

Тема: Бис сенээ идегээр бис, солдат!

Сорулгазы: 1. Торээн чуртунга патриотчу сагыш-сеткил хевирлээри.

                     2. Уругларнын аас чугаазын, тоогуге билиин делгемчидип сайзырадыры.

                     3. Оолдарны куштуг, аваангыр, кашпагай , курунезинге ынак хамаатылар

                          болурунга кижизидер.

Дерилгези: улегер домактар, тайбын кужу коге бугалар, шарлар, байырлал открытказы.

Чорудуу:

1. Орг. кезээ
2. Темазын, сорулгаларын дыннадыры.
3. Кызыгаар кадарчыларынын дугайында беседа
4. Шериг комиссарларынын негелделери
5. Ёзулуг мозу-шынарлыг ада. Чижек кылдыр Буян –Бадыргынын ачазы Хайдып ноян дугайында чугаа. Эки талаларын улегер домактар-биле бадыткап тургаш чугаа чоруткан.
6. Ыры: «Ачамга»
7. Маргылдаа ийи команда аразынга. Оолдар командазы «Десантылар».Уруглар командазы «Ужудукчулар». 1. Командалар-биле таныжылга

        2. Белеткел айтырыглар.

 3. Капитаннар конкурзу

 4. Хем кежери

 5. Спортчу нормативтерге маргыжары

 6. Скакалкага шураары

VIII.     Туннели: Шайлаашкын.

Класс шагы солун болган.Оолдар чежемейнин-даа шимчеп олурар болза   холчок сонуургаан. Башкынын коргузуу дыка эки болган. Беседаны чорудуп турары эки, чуруктар,   улегер   домактар  ажыглап турар.  Буян-Бадыргы  деп кымыл  дээрзин билиндирген.  Кызыгааржылар дугайында чугаалааны база эки. Уруглар «Ачамга» деп  

ырыны ырлаан.   Ийи командага уступ алгаш  маргышканы солун.  Туннелинде  «Десантылар»     командазы тиилээн. Шанналдарны башкы тывыскан.

Класс шагы сорулгазын чедип алган. Оореникчилернин идепкейи бедик деннелде болган.

Олурушкан башкы: Ооржак Ирина Дмбикейовна.

                                  Класс шагы

Темазы: «  Тажы-2011»

 Сорулгазы: Ада-чурт камгалакчылары деп кымнарыл билиндирер, солдаттарнын эрес-дидим чоруунга даянып, оореникчилерни  кижизиг мозу-шынарга    кижизидер, сцена культуразын сагып ооредир, чугаазын сайзырадыр.

                          Чорудуу.

1.Организастыг кезээ. Темазын, сорулгазын дыннадыр.

2.Беседа. Ада-чурт камгалакчыларынын хуну.

3.Моорей «   Тажы-2011»

* Боттарын таныштырары.

*Команда дыннап билири.

*Бергелерге  торулбазы. (караан шарааш кылаштаар)

*Тулган  разведчик.(чажырып каан чуулду тывары)

* Тулган  ужудукчу. ( самолет ужудары)

*Миналыг шолду эртери. (чочагайлар чыыр)

*Часпас  адыгжызы. ( хумунче киир каары  )

*Дажыг сугну эртери. ( 2 саазын каап чорааш  эртер)

*Тура душпейн  шураары.  (скакалка)

*Холунда огун салбазы.  ( бомбукту  соктаар)

*Огун   ору  адары. ( бомбукту  ору октааш ап алыры)

*Кужун шенежири. (хол басчыры)

4.Хуреш.

5. Армреслинг ( хол   басчыры)

6.Туннелдери. Шанналдар.

                                                     Справка

                    о проведении     мини-конференции

                  по природоведении   на тему: «Мир вокруг нас»

Дата: 18.10.2010

Эрттирген башкы: Лопсан Б К

Цель: способствовать формированию позитивного понимания «я-исследователь»,    

          развивать письменную речь учащихся, воспитывать бережное отношение к природе.

     Вначале мини –конференции была беседа и знакомство учащихся  с правилами конференции и жюри.

     В мини-конференции  участвовали  учащиеся  с 1 по 4 класса.  У всех ребят темы интересные. Ученик 1 класса  Эртине Арам   защитил работу «Согуна - эм унуш», он исследовал  лука как  лекарственное растение, а  ученики  2 класса защитили тему «Балык» и «Хоолбек»,ученики 4 а класса «Воробей» и «Облепиха», 4 б класса «Тюльпан».      

   Учащиеся 1-2 классов  защитили свои проекты  как исследователи, поэтому им не дали места, а  ученики 4 классов  защитили проекты как  практики, с продукцией . Они заняли призовые места. Дети  вели себя очень хорошо, достойно. Ребятам очень понравилось выступать  перед  товарищами  и учителями, хотя были некоторые неуверенности.

  В итоге выявлены следующие места.

1 место -   Хомушку  Айза        «Воробей» 4 «а»    учитель  Лопсан Б К

2 место –  Хомушку  Азията    «Облепиха» 4 «а»   учитель  Лопсан  Б К

                 Кужугет Шончалай   «Тюльпан» 4 б       учитель  Иргит А Д

3 место -   Кужугет  Юрий        «Рыба»        2 кл     учитель   Долдай А О                                        Поощрит  - Эртине  Арам «Лук -  лекарственное растение».1 кл. учитель  Ооржак И Д  

                    Херел   Айдызаана   « Хоолбек»  2 кл   учитель Долдай А О

Все  участники награждены грамотами.

Вывод:

1. За хорошую подготовку учеников  объявить благодарность всем учителям.

2.Ученики 3 класса  не участвовали  на мини-конференции, учитель  Буурел О С не  подготовил учащихся. За халатное отношение к работе  учителю вынесен выговор.

  Рекомендация:

1. Обратить внимание на правильное произношение слов и ударение.
2. Развивать творческую подготовку детей.                          

Справку составила: Ооржак И Д

                                              Справка

     «Математика   оранынче  аян-чорук»   деп  интеллектуальдыг оюннун  справказы.

Хуну: 23.11.2010.

Эрттирген башкы: Иргит А Д

Сорулгазы: уругларнын  математика кичээлинге сонуургалын  оттурар, оореникчилернин

                     логиктиг боданыышкынын сайзырадыр, сагынгыр-тывынгыр чоруун      

                     сайзырадыр, аразында эптиг-демниг, найыралдыг  чоруун, бот-боттарынга

                     дузалажыр чорукка кижизидер.  

     Башкы Иргит А Д оюннун темазын болгаш сорулгазын таныштырган. Интеллектуальдыг  оюн  8 кезектен тургустунган. Ол  сес кезекти станцияларга чарган.

1-ги станция. «Аас - биле санаашкын».Команда бурузунге 3 айтырыг салган.

         4 а - 2 очко   4 б – 3 очко    3 кл – 2 очко   2 кл – 3 очко

2-ги станция. «Чижектер». 2 минут иштинде  чижектер бодаар.

         4 а – 7 чижек    4 б – 7  чижек   3 кл – 6 чижек   2 кл – 0

3-ку станция. «Шулуктээн болдалгалар».Дыннааш бодаар.

         4 а – 10 бодалга  4 б – 0   3кл – 1 бодалга  2 кл – 1 бодалга

4-ку станция. « Геометриялыг  фигуралар». Фигуралар - биле дириг-амытаннар чуруур.

         4 а – 2 амытан    4 б – 0,5 амытан  3 кл – 1 амытан  2 кл – 0, 5 амытан

5-ки станция. «Логиктиг бодалгалар».

          4 а – 2 бодалга  4 б – 0,5 бодалга  3 кл- 0    2 кл – 0

6-гы станция. «Ребустар».

           4 а – 1 ребус  4 б – 2 ребус   3 кл – 1 ребус  2 кл – 1 ребус

7-ги станция. «Тоолдар». Сан кирген   тоолдар аттары тывар.

            4 а – 3 тоол   4 б – 2 тоол   3 кл – 1 тоол   2 кл  -  1 тоол

8-ки станция. « Математиктиг терминнер». Айтырыгларга харыылаар.

             4 а – 0     4 б – 2 термин   3 кл- - 1 термин   2 кл – 2 термин

        Оюн бедик деннелге эрткен. Математикада алган билиглерин шуптузун хынап, солун айтырыгларны салган, сан  эртеминге  сонуургалын   бедиткен. Командалар кончуг  

демниг, найыралдыг болуп ойнаан.

         Жюринин   туннээни мындыг.

1 чер  -  4 а класс ( 18 балл)       башкызы Лопсан Б К

2 чер  - 4 б класс  (!7,8 балл)     башкызы  Иргит А Д

3 чер  - 3 класс      ( 13 балл)      башкызы  Буурел  О С

4 чер  -  2 класс     ( 7,5 балл)     башкызы   Долдай А О

Туннели: математикада  оореникчилернин   угаан-биле бодап турары шоолуг эвес,

                анаа бодалгалар бодап ,  логиктиг бодалгалар бодап тургаш ур боданып турар,

                сагынгыр-тывынгыр чоруунун шоолуг эвезин  фигуралар –биле  дириг-

               амытаннар тывар онаалгада коступ турар.

Рекомендация:

1.Математика кичээлдеринге логиктиг бодалгаларны, фигуралар- биле ажылды хой  

   киирер, аас-биле санаашкыннарны, терминнер-биле   ажылдарны  хунун-не чорудар

2. Класстарга математика эртеминге класстан дашкаар ажылдарны  айда 1 катап чорудар.    

Справканы тургускан: Ооржак И Д

                                                     Справка

                    о проведении интеллектуальной игры

          по русскому языку «Большая буква»  среди  2-4 классов

Дата: 13.12.2010

Игру проводила учитель Буурел О С

Цель: развивать у учащихся познавательный интерес, любознательность, желание

          интеллектуальной деятельности, воспитывать умение работать  самостоятельно.

     Вначале интеллектуальной  игры  была беседа и знакомство учащихся  с правилами игры. В игре даны 7 заданий  разного характера.

1 задание. Разминка. Загадки для команд.

2 задание. Игра  «Мозаика»

3 задание. Слова в слове.

4 задание. Назвать сказки о медведях.

5 задание. Назвать вежливые слова.

6 задание. Исправь ошибки в словах.

7 задание. Найти слова из букв и состав предложение.

      В  игре  участвовали 6 учащиеся  3 и 4 класса, не участвовали  ученики 2 класса.

Игра проводилась в форме олимпиады.

  В итоге выявлены следующие места.

1 место -   Кужугет  Аянды       4 «а»    учитель  Лопсан Б К

2 место –  Хомушку  Айза        4 «а»   учитель  Лопсан  Б К

                  Дупшун Айдаш        3 кл    учитель  Бурел О С

3 место -    Кужугет Шончалай   4 «б»       учитель  Иргит А Д

Поощрит  - Кужугет Эллада  3 кл  

                    Ооржак Сылдыс   4 «б»

Все  участники награждены грамотами.

Вывод:

1. За хорошую подготовку учеников  объявить благодарность всем учителям.

2.Ученики 2 класса  не участвовали  на игре, учитель  Долдай А О  не  подготовил учащихся. За халатное отношение к работе  учителю вынесен выговор.

  Рекомендация:

3. Обратить внимание на правильное произношение слов и ударение.
4. Развивать  речь и творческую подготовку, логическое мышление, воображение детей.                          

Справку составила: Ооржак И Д

                                                Справка

                                   по итогам открытого урока

                        учителя  3 класса  Буурел  Оюнмы  Сааяевны  

Дата: 3.12.2010.

Цель посещения: обмен опытом, качества преподавание урока.

Урок посещали  учителя начальных  классов школы.

Урок русского языка. Тема урока: Учись употреблять  слова,  которые  отвечают на вопросы что делал?, что делала?, что сделали?

Цели: обобщение  и систематизация  знаний и навыков, умений по теме, обогащать  словарный запас, развивать  внимательность, воспитание быть активными и внимательными.

Самоанализ  учителя Буурел  Оюнмы   Сааяевны.

         На уроке успела провести работу со сюжетными картинками, не успела проводит игру  «Кто больше?», не успела  повесить наглядности, не успела  раздать тетради  учащихся.  Цели достигнуты ли не знаю.        

                                         Разбор урока.

Лопсан    Билзимаа   Кок-ооловна.

     Таблицу повесили не правильно, надо было освободить доску для  письменной работы.

Словарная работа не  проводилась. Развитие речи со сюжетными картинками не получилось. Учащиеся  громко разговаривают между собой, хотя идет открытый урок.

Ученики путают вопросы  кто?, что?. Мне кажется урок не получился.

Иргит Анжела Дуун-ооловна.

    Учитель не сообщала детям тему и цели урока. После проверки домашнего задания, сразу приступили к повторению. Нет физминутки. К теме урока даже не приступили, прозвенел звонок.

Ооржак Ирина Дембикейовна.

    Во время проверки домашнего задания, надо было проводить проверку по цепочке и сразу сделать вывод.