Тыва дыл эртеминге календарь-темалыг планнаашкын 4 класс 2014-2015 ооредилге чылы
календарно-тематическое планирование (4 класс) на тему
Календарно-тематическое планирование составлено соответственно стандарту ФГОС по предмету "Тыва дыл" для 4 класса на 2014-2015 учебный год
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Тыва дыл эртеминге таарыштыр тургускан календарь-темалыг планнаашкын | 51.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарь-тематиктиг планнаашкын тыва дыл 4 «__» класс 2014-2015 ѳѳредилге чылы Кызылдың 3дугаар ортумак школазы
Кичээлдиң дугаары | Эрттирер хүнү | Кичээлдиң темазы | Шагы | Кичээлдиң хевири | Планнаттынган түңнелдер | |||
план | факт | Эртемниң түңнелдери | Ниити ѳѳредилгениң түңнелдери | Амы-хууда ѳѳреникчиниң түңнелдери | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Ийиги болгаш үшкү класстарга ѳѳренген чүүлдерин катаптаары | ||||||||
1 | Домак. Медээ, айтырыг, кыйгырыг домактары. Харылзаалыг чугаа. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Домактың грамматиктиг шынарларын билири, домактарны утказының аайы-биле шын номчууру | Бердинген темп-биле ажылдап билири; ном-биле ажылдап билири; бодунуң билбес чүүлүн тодарадыры; ѳске кижини дыңнап, эдерип чугаалап билири;ооң үзел-бодалын хүлээп ап билири | Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын шиңгээдип алыры; ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири | ||
2 | Домак кежигүннери. Домактың чугула кежигүннери.Сѳс каттыжыыышкыны. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Домактың чугула кежигүннерин сактып, катаптаары | Айтырыглар салып билири | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
3 | Сѳзүглел. Сѳзүглелдиң хевирлери. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Сѳзүглелдиң янзылары ( тоожуушкун, чурумал, угаап боданыышкын)-биле таныжары. | Ном-биле ажылдап билири; теманы ѳѳренип алырынга ажылды планнаары | Чурукка кыска чугаа чогаадып билири; Тѳрээн чурттунга хүндүткели база ынак болуру | ||
4 | Үннер болгаш үжүктер. Слог. | 1 | Катаптаашкын кичээли | «Үн» болгаш «үжүк» деп терминнерни тода ылгап билири; сѳстерни слогтап билири | Сѳстерни слогтарга чарарының болгаш сѳстү бир одуругдан ѳске одуругже кѳжүрериниң дүрүмнерин билири | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; Чурукка кыска чугаа чогаадып билири; | ||
5 | Ажык эвес үннерни дакпырлап бижиири. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Ажык эвес үннер сѳстерге дакпырлап кирип болурун, оларны ийи ажык эвес үжүк-биле бижиирин билири | Дакпырлап бижиир ажык эвес үжүктерни катаптаар база оларның шын бижилгезин быжыглаар; чүвениң утказын дамчыдып, тайылбырлап билири | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
6 | Күштүг болгаш кошкак ажык эвес үннер. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Күштүг болгаш кошкак ажык эвес үннерни катаптаар база оларның шын бижилгезин быжыглаар | Сѳстерни айтырыгларга ѳскертип билири; ном-биле ажылдап билири; | Чурукка кыска чугаа чогаадып билири;чылдың айларының аттарын үе-шаг аайы-биле аңгылап билири | ||
7 | Хыналда диктант «Кайгамчыктыг сад». | 1 | Билиглерни хынаары | Мурнунда кичээлдерде ѳѳренген билиглерин шиңгээдип алганын боду хынап билири | Ажылының, ѳѳредилгезиниң түңнелдерин үндүрүп билири | Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын түңнээри | ||
8 | Частырыглар-биле ажыл. Катаптаашкын. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Бүгү билиглерин системажыдары | Тывылган частырыгларның чылдагаанын тодарадыр | Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын түңнээри | ||
9 | Сѳс тургузуу (составы). Дазыл болгаш тѳрел сѳстер | 1 | Катаптаашкын кичээли | Сѳстүң морфологтуг тургузуун ѳѳренип тургаш, сѳстүң лексиктиг утказын ханы билип алыры | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдарынга чүткүлүн кѳргүзер | ||
10 | Кожумактар. Ниити билиг. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Ѳѳреникчилерниң 3-кү класска сѳстүң уткалыг кезектери – кожумактар дугайында алган билиглерин катаптап ханыладыр | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; | ||
11-12 | Чогаадылга кожумактары. | 2 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Сѳстүң база бир уткалыг кезээ – чогаадылга кожумааның дугайында билигни бээр, чогаадылга кожумактарының дузазы-биле чаа сѳстер тургузуп ѳѳредир. | Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
13-14 | Ѳскертилге кожумактары. | 2 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Ѳскертилге кожумактарының дазылга чаа утка киирбейн, домакка сѳстерниң аразында харылзаазын тургузарының дугайында база арын, сан, үезин кѳргүзери-биле таныштырар; оларның домакка сѳстер харылзаштырар ролюн чурук езугаар ажыл-биле быжыглаар. | Угаап бодаарын чугаага ажыглап, тургузуп билири;бодунуң ажылының, билииниң чедиишкинниг болганын тодарадып билири | Чурукка кыска чугаа чогаадып билири; Тѳрээн чурттунга хүндүткели база ынак болуру | ||
15-16 | Дефистеп бижиир нарын состер. | 2 | Быжыглааш- кын кичээли | Дефистеп бижиир нарын сѳстер дугайында 3-кү класска алган билиглерин улам ханыладыр; ѳѳреникчилерниң чугаазын чаа нарын сѳстер-биле байыдар; аянныг номчулганың чанчылдарын быжыглаар. | Боду түңнелдерден үндүрүп ѳѳренир; айтырыглар салып билирин чедип алыр | Ада-чурттунга ынак болурун кѳргүзүп, ооң дылын, культуразын хүндүлээри | ||
17 | Диктант. «Демниг ажыл». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Номчаан чугаазын эдерти, аянныг кылдыр чугаалаарынга чаңчыктырар; белен план езугаар чугаалап билирин быжыглаар; куш-ажылдың ажыктыының дугайын билиндирер. | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар | ||
18 | Частырыглар-биле ажыл Домак. Нарын домак. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Нарын домак дугайында уругларга билиндирер; бѳдүүн болгаш нарын домактарны ылгап билиринге ѳѳредир; нарын домактарга бижик демдектерин шын салып билирин чедип алыр. | Ѳѳредилгениң сорулгаларын шын салып, тодарадып ѳѳренир; частырыгларын эскерип билири | Бижикке сонуургалын бедидер; бодалдарын шын чугаалап билирин чедип алыр | ||
2-ги улдуң - 14 шак | ||||||||
19 | Чангыс аймак кежигүннерлиг домактар. Дорт чугаалыг домактар. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Мурнунда класстарга алган билиглеринге даянып, домактың кандыг кежигуннерин домактың чангыс аймак кежигүннер дээрин билиндирип, оларны тыварынга, санаан аян-биле номчуурунга чанчыктырар Чангыс аймак кежигүннерниң холбажыр аргаларын билиндирер, санай адап турда, бижик демдектерин салырын билиндирер Дорт чугаа болгаш авторнуң чугаазының дугайында, авторнуң сѳзүнүң сѳѳлүнге турар, дорт чугаага бижик демдектериниң салырының дугайында ниити билигни бээр, шын дыңнап, номчуп билиринге чанчыктырар | Ном-биле ажылдап билири; теманы ѳѳренип алырынга ажылды планнаары Ѳске кижини дыңнап, эдерип чугаалап билири;ооң үзел-бодалын хүлээп ап билири Чаа материалды билип алырының айтырыгларын бодунуң мурнунга салып, сайгарып ѳѳренир; бодунуң билбес чүүлдерин шиңгээдип алыр; диалогтуг чугааны ажыглап билири; Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр Чогаадыкчы ажылын сайзырадыр; Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Ада-чурттунга ынак болурун кѳргүзүп, ооң дылын, культуразын хүндүлээри; Чогаадыкчы ажылын сайзырадыр | ||
20 | Чугаа сайзырадылгазы. Эдертиг «Арыгга хонган». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Номчаан чугаазын эдерти, аянныг кылдыр чугаалаарынга чанчыктырар; белен план езугаар чугаалап билирин быжыглаар | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Бижикке сонуургал, бодунуң бижээн, тургускан сѳзүглелин сайзырадыры | ||
21 | Диалог. Сѳзүглел. Сѳзүглелдиң темазы, кол бодалы. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Диалог дугайында билигни бээр, диалог чугааны аянныг номчуурун кѳргүзүп, бижик демдектерин шын салырын чанчыктырар Сѳзүглелдиң темазы база кол бодалы деп чүл, сѳзуглелдиң адын (эгезин) канчаар тыварын, планын канчаар тургузарын ѳѳредир, олар бот-боттарының аразында харылзаалыг деп чүүлдү билиндирер | Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир Ном-биле ажылдап билири; теманы ѳѳренип алырынга ажылды планнаары | Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр; Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Ада-чурттунга ынак болурун кѳргүзүп, ооң дылын, культуразын хүндүлээри; Чогаадыкчы ажылын сайзырадыр | ||
22 | Хыналда диктант. «Күскээр» | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Домак дугайында болгаш шын бижилгеге хамаарыштыр ѳѳреникчилерниң билип алган билиглерин хынаар | Ажылының, ѳѳредилгезиниң түңнелдерин үндүрүп билири | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар | ||
23 | Частырыглар-биле ажыл. Катаптаашкын. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Уругларның диктантыда чазыпкы дег частырыгларынга катаптаашкын | Тывылган частырыгларның чылдагаанын тодарадыр | Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын түңнээри | ||
24 | Чүве адының утказы болгаш харыылаар айтырыглары. Чуве адының падежтерге ѳскерлири. Чангыстың саны. | 1 | Катаптаашкын кичээли Катаптаашкын кичээли | Чүве адының дугайында мурнунда класстарга алган билиглерин ханыладыр, бижимел болгаш аас чугаазын чаа-чаа чүве аттары-биле байыдар Домакка ѳске сѳстер-биле каттышкаш, чүве аттарының кожумактарының ѳскерлип чоруурунуң дугайында алган билиглерин ханыладыр, чүве адының кожумактарын тодарадып билирин чедип алыр | Чүве аттары аңгы-аңгы уткаларлыг деп чүвени состер-биле ажылдап тургаш билип алыры Падеж бүрүзү тускай кожумактыг болурун билип алыры; падеж кожумактары чүве аттарын ѳске сѳстер-биле харылзаштырып чоруурун билип алыры | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр Бижимел чугаага сонуургалын чедип алыры | ||
25 | Адаарынын падежи. Хамаарыштырарының падежи. Бээриниң падежи. Онаарының падежи. | 1 | Катаптаашкын кичээли Катаптаашкын кичээли Катаптаашкын кичээли | Адаарының падежинде чүве аттары кандыг айтырыгларга харыылаттынып чоруурун, домактың кандыг кежигүнү болурун билиндирер, Хамаарыштырарының,бээриниң,онаарының падежинде чүве аттары кандыг айтырыгларга харыылаттынып чоруурун, ол падежтерниң кожумактарын ылгап билирин чедип алыр | План ёзугаар адаарының, хамаарыштырарының, бээриниң,онаарының падежтериниң дугайында чугаалап билири; ол падежтерниң кожумактарын домактарга ажыглап билири; ол падежтерниң кожумактарын танып билири | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири; Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; дириг амытаннарны, бойдусту камнап билири
| ||
26 | Турарының падежи. Үнериниң падежи. Углаарының падежи. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Турарының, үнериниң, углаарының падежинде чүве аттары кандыг айтырыгларга харыылаттынып чоруурун, ѳске падеж кожумактарындан ылгап билирин чедип алыр | План ёзугаар турарының, үнериниң, углаарының падежиниң дугайында чугаалап билири; | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Чоннуң чанчылдарын сагып билири | ||
27 | Хѳйнүң санында чүве аттарының падежтерге ѳскерлири. Чүве адының хамаарылга хевири. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Чаңгыстын чүве аттарының падежтерге ѳскерлиринге даянып, хѳйнүң санынга ѳскерлириниң дугайында билигни бээр Чуве адының хамаарылга хевириниң утказын, ооң кожумактарын билиндирер, хамаарылга кожумактарлыг чүве аттарын чугаага делгереңгей ажыглаарын чедип алыр | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр Чүве адының хамаарылга хевириниң утказын, ооң кожумактарын билири база хамаарылга кожумактыг сѳс бүрүзү бир чүвениң ѳске чүвеге хамааржып чоруурун билип алыры | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; | ||
28 | Орус дылдан үлегерлеп алган сѳстерниң падежтерге ѳскерлири. Хыналда ажыл «Чуве ады». | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли Быжыглааш- кын кичээли | Орус дылдан үлегерлеп алган сѳстерниң падежтерге ѳскерлириниң онзагайын билиндирер, оларның шын бижилгезин шиңгээттирер Чуве адының дугайында билип алган билиглерин хынаар | Ном-биле ажылдап билири; теманы ѳѳренип алырынга ажылды планнаары «Чүве ады» деп теманы ѳѳренип дооскаш, бодунуң билиин түңнеп билири | Бижимел чугаага сонуургалын чедип алыры Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр | ||
29 | Демдек адының утказы болгаш харыылаар айтырыглары. Демдек аттарының чүве аттары-биле холбаазы. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Демдек адының чугула шынарлары-биле таныжылга, домакта, сѳзуглелде демдек аттарын, демдек адының хамааржып чоруур чүве адын тып билириниң мергежилдерин сайзырадыр Сѳстерни домактарга харылзаштырып билириниң мергежилдерин сайзырадыр | Демдек ады падежке, санга, хамаарылга хевиринге ѳскерилбес деп чүвени билип алыры Ѳѳредилгениң сорулгаларын шын салып, тодарадып ѳѳренир; частырыгларын эскерип билири | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр; Тѳрээн чурттунга хүндүткели база ынак болуру Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын түңнээри | ||
30 | Укталбаан болгаш укталган демдек аттары. Удурланышкак болгаш чоок уткалыг демдек аттары. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Демдек аттарының –ныг, -ниг, -нуг, -нуг, -тыг, -тиг, -туг, -туг деп кожумактарын шын бижиирин шиңгээттирер Удурланышкак болгаш чоок демдек аттары-биле таныштырар, оларның чугаага ужур-дузазын билиндирер | Ном-биле ажылдап билири; теманы ѳѳренип алырынга ажылды планнаары Билдинмээн айтырыгларны үезинде тодарадып билири | Тѳрээн дылынга ынак болурун чедип алыры база ооң чаражын үнелеп билири Бижимел чугаага сонуургалын чедип алыры; | ||
31 | Хыналда диктант «Мээң глобузум». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Чартык чылда билип алган билиглерин хынаар | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
32 | Частырыглар-биле ажыл. Катаптаашкын. Чартык чылда ѳѳренгенин катаптаар | 1 | Катаптаашкын кичээли | Уругларның диктантыда чазыпкы дег частырыгларынга катаптаашкын Чартык чылда ѳѳренгенин катаптаар | Тывылган частырыгларның чылдагаанын тодарадыр Билдинмээн айтырыгларны үезинде тодарадып билири | Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын түңнээри Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
3-ку улдуң | ||||||||
33 | Сан адының утказы болгаш айтырыглары. Түң болгаш дугаар сан аттары. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли Быжыглааш- кын кичээли | Сан адының чугаага утказын болгаш айтырыгларын катаптаар; оларны чугаага ажыглап билирин ѳѳредир. Түң болгаш дугаар сан аттары-биле таныштырар; оларны чугаага ажыглап билирин ѳѳредир. | Сан адының утказын, айтырыгларын база Сан аттарының чүве аттары-биле кады ажыглаарын билири; сан адын ѳске чугаа кезектери-биле дѳмейлеп билири Түң сан аттары чүвелерниң түң санын кѳргүзерин, дугаар сан аттары чүвелерниң чыскаалын, чурумун кѳргүзерин билип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
34 | Сан аттарын чүве аттары-биле ажыглаары. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Сан аттарын чүве аттары-биле кады ажыглап билирин чедип алыр | Сѳзүглелден түң болгаш дугаар сан аттарын шын тып билири | Бижимел чугаага сонуургалын чедип алыры; | ||
35 | Чугаа сайзырадылгазы. Чогаадыг. «Мээң допчу намдарым». | 1 | Катаптаашкын кичээли | Сан аттарын ажыглап тургаш, уругларның сѳс курлавырын аас болгаш бижимел чугааларга байыдар | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Бижикке сонуургал, бодунуң бижээн, тургускан сѳзүглелин сайзырадыры | ||
36 | Частырыглар-биле ажыл. Ат орнунуң дугайында ниити билиг. Ат орнунуң арыннары болгаш саны. | 1 | Катаптаашкын кичээли Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Арынның ат оруннары-биле таныжар; оларны домак иштинден ылгап билирин ѳѳредир. Ат оруннары 1-ги, 2-ги, 3-ку арыннарлыг, чангыстың болгаш хѳйнүң санында турар дээрзин таныштырар | Билдинмээн айтырыгларны үезинде тодарадып билири Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир; бодунуң узел-бодалдарын чугаалап, шынзыттып ѳѳренир Бодунуң билбес чүүлүн тодарадып билири | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр Тѳрээн дылынга ынак болурун чедип алыры база ооң чаражын үнелеп билири | ||
37 | Арынның ат оруннарының падежтерге ѳскерлири. Морфологтуг сайгарылга | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли Быжыглааш- кын кичээли | Арынның ат оруннарының падежтерге ѳскерлирин практика кырынга кѳргүзүп таныштырар Арынның ат оруннарының падежтерге оскерлирин практика кырынга быжыглаар | Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир Аңгы хевирлерге бердинген дыңнадыгларны дыңнап ѳѳренип билири | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; | ||
38 | Ат оруннарынга катаптаашкын. Карточкалар-биле ажыл. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Ат оруннарын ѳске чугаа кезектеринден ылгап, арыннарын шын тодарадып билиринге чанчыктырар | Чылдагаан-уржуктуг харылзааларны тургузуп билири | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; | ||
39 | Чугаа сайзырадылгазы. Чурук-биле ажыл. «Кыжын куштарга болгаш дириг амытаннарга мээң дузам». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Ат оруннарының ужур-дузазын билиндирип, аас-даа, бижимел-даа чугаага чаңгыс ол-ла сѳстү хѳй катаптавазын болдурбазы-биле ат оруннарын шын ажыглап билиринге ѳѳредир. | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Бижикке сонуургал, бодунуң бижээн, тургускан сѳзүглелин сайзырадыры | ||
40 | Хыналда диктант. «Сээң школаң». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Ат орнунуң дугайында билип алган билиин хынаар | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
41 | Частырыглар-биле ажыл. Кылыг сѳзүнүң дугайында ниити билиг. Кылыг сѳзүнүң үелерге, арыннарга болгаш саннарга ѳскерлири. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Кылыг сѳзүн ѳске чугаа кезектеринден ылгап билириниң чаңчылын сайзырадыр Кылыг сѳзү чүгле үелерге эвес, а арыннар болгаш саннарга ѳскерлип чоруурун билиндирер; болур болгаш болбас кылдыныглар илередир хевирлери-биле практика кырынга таныштырар | Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир; бодунуң узел-бодалдарын чугаалап, шынзыттып ѳѳренир | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр Тѳрээн дылынга ынак болурун чедип алыры база ооң чаражын үнелеп билири | ||
42 | Кылыг сѳзүнүң амгы үези. Кылыг сѳзүнүң эрткен үези. Кылыг сѳзүнүң келир үези. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Кылыг сѳзүнүң амгы үези үш арынныг, ийи санныг болурун ѳѳреникчилерге билиндирер Кылыг сѳзүнүң эрткен болгаш келир үелериниң арыннарга, саннарга оскерлирин билиндирер | Кичээлдиң берге айтырыын илередип чугаалап билири; бодунуң узел-бодалдарын чугаалап, шынзыттып ѳѳренир | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
43 | Чугаа сайзырадылгазы. Чогаадыг. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Кылыг сѳзүнүң үелериниң дугайында алган билиглерин ханыладыр; 355 дугаар мергежилгениң үлегери-биле бердинген темаларның бирээзинге чогаадыг бижидер | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру; ном-биле ажылдап билири | Бодунуң аас болгаш бижимел чугаазын сайзыраңгайжыдар; Дылды ѳѳренириниң сонуургалын сайзырадыр | ||
44 | Частырыглар-биле ажыл. Кылыг сѳзүнүң дужаал хевири. Кылыг сѳзүнүң даар хевири. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Кылыг сѳзүнүң үелериниң дугайында алган билиглерин ханыладыр; кылыг сѳзүнүң дужаал болгаш даар хевириниң утказы-биле, арыннарга болгаш саннарга ѳскерлири-биле таныштырар | Кичээлдиң берге айтырыын илередип чугаалап билири; бодунуң узел-бодалдарын чугаалап, шынзыттып ѳѳренир | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
45 | Чугаа сайзырадылгазы. Эдертиг. «Шынчы болурунда». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Сѳзүглелди дыңнааш, ону аас-биле эдерти чугаалаарынга база бижимел-биле орфографтыг болгаш пунктуастыг частырыг чокка дамчыдарын ѳѳредир | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Бижикке сонуургал, бодунуң бижээн, тургускан сѳзүглелин сайзырадыры | ||
46 | Кылыг сѳзүнүң дугайында алган билиглерин быжыглаары. Морфологтуг сайгарылга. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Кылыг сѳзүнүң дугайында алган билиглерин улам ханыладып быжыглаары; | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
47 | Сагындырыглыг диктант. «Куску чуртка». Кылыг сѳзүнге катаптаашкын. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Кылыг сѳзүнүң дугайында алган билиглерин улам ханыладып быжыглаары; | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
48 | Частырыглар-биле ажыл. Кылыг сѳзүнге катаптаашкын. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Кылыг сѳзүнүң дугайында алган билиглерин улам ханыладып быжыглаары; | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
49 | Наречие дугайында билиг. | 1 | Чаа материалды тайылбырлаарының кичээли | Наречие-биле таныжар; оларны домак иштинден ылгап билирин ѳѳредир. | Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир; бодунуң узел-бодалдарын чугаалап, шынзыттып ѳѳренир | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
50 | Чугаа кезектеринге катаптаашкын. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Онзагай демдектерин барымдаалап, ѳѳренген чугаа кезектерин бот-боттарындан ылгап билиринин мергежилдерин сайзырадыр, шын бижилге талазы-биле алган билиглерин быжыглаар | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳрениринге, чугаазын сайзыраңгайжыдарынга чүткүлдү кѳргүзер;чугаалаан болгаш бижээн сѳстеринге харыысалгалыг болурун чедип алыры | ||
51 | Хыналда диктант. «Чазый ыт». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Кылыг сѳзүнүң дугайында билиглерин хынаар | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
52 | Частырыглар-биле ажыл. Чугаа кезектерин катаптаар. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Онзагай демдектерин барымдаалап, ѳѳренген чугаа кезектерин бот-боттарындан ылгап билиринин мергежилдерин сайзырадыр, шын бижилге талазы-биле алган билиглерин быжыглаар | Бүдүн чүвени кезектеп тургаш ѳѳредир арганы (анализ аргазы) аңгы-аңгы кезектерден бүдүн чүве тургузар арганы (синтез аргазы) ажыглап билирин чедип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
4-кү улдуң | ||||||||
53 | Домак. Нарын домак. | 1 | Таарыштыр каттыштырган кичээл | Ийи бѳдүүн домактан тургустунган чагырышпаан нарын домактарны катаптаар | Билдинмээн айтырыгларны үезинде тодарадып билири | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; | ||
54 | Домактын чугула болгаш ийиги черге кежигүннери. Чангыс аймак кежигүннерлиг домактар | 1 | Таарыштыр каттыштырган кичээл | Домактын чугула болгаш ийиги черге кежигүннеринге катаптаашкын Чангыс аймак кежигүннерлиг домактарны, оларнын домак иштинге холбажыр аргаларын катаптаар | Анализ синтез аргаларын ажыглап билирин чедип алыры Билдинмээн айтырыгларны үезинде тодарадып билири | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
55 | Дорт чугаалыг домактар. | 1 | Таарыштыр каттыштырган кичээл | Диалог болгаш дорт чугаалыг домактарны болгаш оларга бижик демдектерин салганын хайгаараар | Дорт чугаа, диалог, адалгаларга бижик демдектерин салырын, оларны аас болгаш бижимел чугаага ажыглап билирин улам быжыглаар; дѳргүл-тѳрелдеринге чагаа бижип ѳѳредир. | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
56 | Чугаа сайзырадылгазы. Чогаадыг. «Хемге». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Уругларның сѳс курлавырын аас болгаш бижимел чугааларга байыдар | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Бижикке сонуургал, бодунуң бижээн, тургускан сѳзүглелин сайзырадыры | ||
57 | Сѳс. Сѳстүң тургузуу. | 1 | Таарыштыр каттыштырган кичээл | Тѳрел сѳстерге, чогаадылга болгаш ѳскертилге кожумактарынга, дефистеп бижиир нарын сѳстерге катаптаашкын | Сѳстүң тургузуунуң дугайында алган билиглерин катаптап быжыглаар; «дазыл», «тѳрел сѳстер», «кожумактар» деп билиглерни катаптаары | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
58 | Кошкак ыыткыр болгаш кошкак дулей ажык эвес үннерни шын бижиири | 1 | Катаптаашкын кичээли | Кошкак ыыткыр болгаш кошкак дулей ажык эвес үннерин шын бижииринге катаптаашкын | Сѳске кожа турар ыыткыр болгаш дүлей үннерни шын бижиириниң талазы-биле алган чаңчылдарын быжыглаар | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
59 | Чугаа кезектерин ылгап тывары | 1 | Катаптаашкын кичээли | Чугаа кезектериниң ниити лексиктиг утказын, харыылаттынар айтырыгларын, падеж, арын, сан. Үеге ѳскерлирин ылгап чанчыктырар | Чүве аттарының, демдек аттарының, ат оруннарының, кылыг сѳстериниң дугайында алган билиглерин катаптап, оларны танып билириниң болгаш шын хереглээриниң дугайында катаптаар | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
60 | Чуве адының дугайында ѳѳренгенин катаптаар. Чугаа сайзырадылгазы. Эдертиг. «Куш уялары». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Чуве адынын дугайында ѳѳренгенин катаптаар, оларны сѳзүглелден ылгап билирин быжыглаар | Чүве аттарын аас болгаш бижимел чугаага ажыглап билири | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
61 | Хыналда диктант. «Ушкан пѳш». Демдек адынын дугайында ѳѳренгенин катаптаар. | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Чуве адынын болгаш демдек адының дугайында ѳѳренгенин катаптаар, оларны сѳзүглелден ылгап билирин быжыглаар | Демдек ады падежке, санга, хамаарылга хевиринге ѳскерилбес деп чүвени билип алыры Ѳѳредилгениң сорулгаларын шын салып, тодарадып ѳѳренир; частырыгларын эскерип билири | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; | ||
62 | Сан адынын дугайында ѳѳренгенин катаптаар. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Сан адынын дугайында ѳѳренгенин катаптаар, оларны сѳзүглелден ылгап билирин быжыглаар | Сан адының утказын, айтырыгларын база Сан аттарының чүве аттары-биле кады ажыглаарын билири; сан адын ѳске чугаа кезектери-биле дѳмейлеп билири Түң сан аттары чүвелерниң түң санын кѳргүзерин, дугаар сан аттары чүвелерниң чыскаалын, чурумун кѳргүзерин билип алыр | Дылды ѳѳрениринге сонуургалды сайзырадыр | ||
63 | Ат орнунуң дугайында ѳѳренгенин катаптаар. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Ат орнунуң дугайында ѳѳренгенин катаптаар, оларны сѳзүглелден ылгап билирин быжыглаар | Билдинмээн айтырыгларны үезинде тодарадып билири Ѳѳредилгениң берге айтырыгларын ѳѳренип алырының шиитпирин тургузуп ѳѳренир; бодунуң узел-бодалдарын чугаалап, шынзыттып ѳѳренир Бодунуң билбес чүүлүн тодарадып билири | Дылды ѳѳрениринге, чугаазын сайзыраңгайжыдарынга чүткүлдү кѳргүзер;чугаалаан болгаш бижээн сѳстеринге харыысалгалыг болурун чедип алыры | ||
64 | Кылыг сѳзүнүң дугайында ѳѳренгенин катаптаар. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Кылыг сѳзүнүң дугайында ѳѳренгенин катаптаар, оларны сѳзүглелден ылгап билирин быжыглаар | Чылдагаан-уржуктуг харылзааларны тургузуп билири | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; | ||
65 | Хыналда диктант. «Тыва ойнаарактар». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Чыл дургузунда ооренип алган билиглерин хынаар | Ажылының, ѳѳредилгезиниң түңнелдерин үндүрүп билири | Бижээн база адаан сѳстеринге харыысалгалыг болурун медереп билири | ||
66 | Частырыглар-биле ажыл. Ниити катаптаашкын. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Чыл дургузунда ооренип алган билиглерин катаптаар | Ажылының, ѳѳредилгезиниң түңнелдерин үндүрүп билири | Ѳѳредилгени уламчылаар күзелин илередип билири; | ||
67 | Чугаа сайзырадылгазы. Чурук-биле ажыл. «Чайын хемге». | 1 | Быжыглааш- кын кичээли | Номчаан чугаазын эдерти, аянныг кылдыр чугаалаарынга чаңчыктырар; белен план езугаар чугаалап билирин быжыглаар; куш-ажылдың ажыктыының дугайын билиндирер. | План ёзугаар ажылдап билири; бодунуң ажылын хынап, эдип билири; чугааланып тургаш бодамчалыг болуру | Дылды ѳѳрениринге, чугаазын сайзыраңгайжыдарынга чүткүлдү кѳргүзер;чугаалаан болгаш бижээн сѳстеринге харыысалгалыг болурун чедип алыры | ||
68 | Ниити катаптаашкын. | 1 | Катаптаашкын кичээли | Чыл дургузунда ѳѳренип алган билиглерин катаптаар | Ѳѳренген грамматиктиг билиглерниң эң чугула демдектериниң дугайында билиглерин катаптаар | Амы-хууда ѳѳредилгениң утказын түңнээри |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование по обучению грамоте(чтение, письмо) в 1 классе 2014-2015 учебный год .
Интегрированный курс "Обучение грамоте и письму " рассчитан на 184 часа (из них 92 часа-обучение грамоте , 92 часа-письмо)....
Рабочая программа 1 класс. 2014-2015 М. С. Красильникова МУЗЫКА К вершинам музыкального искусства
Рабочая программа 1 класс. 2014-2015 М. С. Красильникова МУЗЫКА К вершинам музыкального искусства...
Рабочая программа 2 класс. 2014-2015 М. С. Красильникова МУЗЫКА К вершинам музыкального искусства
Рабочая программа 2 класс. 2014-2015 М. С. Красильникова МУЗЫКА К вершинам музыкального искусства...
КТП 2 класс 2014-2015 уч.г.
Календарно-тематическое планирование. 2 класс. "Школа 2100"...
Рабочая программа по математике УМК " Школа России" 2 класс 2014-2015 уч.год
Рабочая программа по математике УМК " Школа России" 2 класс 2014-2015 уч.г...
Рабочая программа по математике УМК " Школа России" 2 класс 2014-2015 уч.год
Рабочая программа по математике УМК " Школа России" 2 класс 2014-2015 уч.г...