викторина "От слова к слову"
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) по теме

Слайд 1

В и к т о р и н а «От слова к слову» д ля группы продленного дня 2-х классов Воспитатель; Овчинкина Татьяна Вадимовна

Слайд 2

Цель: способствовать развитию интереса к изучению русского языка Задачи: -воспитание уважения к родному языку; -развитие интеллектуальных способностей учащихся; -обогащение словарного запаса учащихся

Слайд 3

“Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык! Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни”. (

Слайд 4

Разминка 1. Как обозначаются звуки на письме? 2. Какие буквы могут обозначать 2 звука? 3. Как нужно переносить слова с одной строки на другую? 4. Сколько букв в русском алфавите? 5. Что такое алфавит? 6. Сколько слогов в слове машина? 7. Какое правило применяется при написании слова “шишка”? 8. Сколько гласных букв в русском языке? 9. В Москве живет москвич, а в Киеве? 10. Как пишется первое слово в предложении?

Слайд 5

Закончите пословицу 1.Сделал дело … 6.Слово – серебро, молчанье – … 2. Век живи, … 7. За двумя зайцами погонишься – … 3. Ученье – свет, … 8. Поспешишь-… 4. Ум – хорошо, … 9. Что посеешь, … 5. Один в поле … 10. Слово не воробей, …

Слайд 6

“В каких словах ЕЛЬ растет?” Назовите как можно больше слов.

Слайд 7

“Превращение слов” Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово. Пара- Роща – Свет- Река – Игла – Уха – Бинт-

Слайд 8

Расшифруй слова, в которых Баба-Яга перепутала буквы: АЛЬМВАИН, САРОЛНК, ЛЕЯМЕ, ЛЕБЖОНЕКАС, НУАТБИОР

Слайд 9

Найдите слова, которые спрятались в словах Хлев, коса, щель, зубр, столб, укол, удочка, точки

Слайд 10

“Найди ошибки”. Я шёл полесной дарожке в деревню. Местность была мне знакома. В чяще леса слышался галасок малиновки. У опушки милкали голубыеколоколчики , белые ромашки на высокой ножке. От опушки к деревне тенулась паляна . За паляной синела речька . Около речьки паслос стадо.

Слайд 11

Словообразование Найдите и выпишите слова, которые перемешались. ё сто ки за да жи лы та за ас ро ра ке бо ро да го ко по бе

Слайд 12

«Путаница» разделить стихотворение на предложения, поставить, где надо точки: В реке там рыба на бугре М ычит корова в конуре С обака лает на заборе П оет синичка в коридоре Играют дети на стене В исит картина на окне У зоры инея в печурке Горя дрова в руках девчурки Нарядная там кукла в клетке Ручной щегол поет салфетки Там на столе лежат коньки К зиме готовят там очки Лежат для бабушки тетрадки Всегда содержатся в порядке

Слайд 13

Разгадайте шараду: От барабана возьмите начало, От бочки слог первый приставьте потом, И хвостик от ласточки нежно добавим, Чтоб чудо природы взмахнуло крылом.

Слайд 14

Разгадай ребусы

Слайд 19

. Раскрыть смысл крылатых выражений Рукой подать Через час по чайной ложке Морочить голову Во весь дух Прикусить язык Сломя голову

Слайд 20

МОЛОДЦЫ ! МОЛОДЦЫ ! МОЛОДЦЫ !

Слайд 1

В и к т о р и н а «От слова к слову» д ля группы продленного дня 2-х классов Воспитатель; Овчинкина Татьяна Вадимовна

Слайд 2

Цель: способствовать развитию интереса к изучению русского языка Задачи: -воспитание уважения к родному языку; -развитие интеллектуальных способностей учащихся; -обогащение словарного запаса учащихся

Слайд 3

“Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык! Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни”. (Константин Георгиевич Паустовский)

Слайд 4

Разминка 1. Как обозначаются звуки на письме? 2. Какие буквы могут обозначать 2 звука? 3. Как нужно переносить слова с одной строки на другую? 4. Сколько букв в русском алфавите? 5. Что такое алфавит? 6. Сколько слогов в слове машина? 7. Какое правило применяется при написании слова “шишка”? 8. Сколько гласных букв в русском языке? 9. В Москве живет москвич, а в Киеве? 10. Как пишется первое слово в предложении?

Слайд 5

Закончите пословицу 1.Сделал дело -… 6. Слово-серебро, молчание -… 2 В живи, … 7. За двумя зайцами погонишься … 3. Ученье-свет, .. 8. Поспешишь , … 4. Ум хорошо, … 9. Что посеешь, … 5. Один в поле … !0. Слово не воробей, …

Слайд 6

“Превращение слов” Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово. Пара- Роща – Свет- Река – Игла – Уха – Бинт-

Слайд 7

Расшифруй слова, в которых Баба-Яга перепутала буквы: АЛЬМВАИН, САРОЛНК, ЛЕЯМЕ, ЛЕБЖОНЕКАС, НУАТБИОР

Слайд 8

“В каких словах ЕЛЬ растёт?” Назовите как можно больше слов.

Слайд 9

“Найди ошибки”. Я шёл полесной дарожке в деревню . Местность была мне знакома. В чяще леса слышался галасок малиновки. У опушки милкали голубыеколоколчики , белые ромашки на высокой ножке. От опушки к деревне тенулась паляна . За паляной синела речька . Около речьки паслос стадо.

Слайд 10

Словообразование Найдите и выпишите слова, которые перемешались. ё сто ки за да жи лы та за ас ро ра ке бо ро да го ко по бе

Слайд 11

Разгадайте шараду: От барабана возьмите начало, От бочки слог первый приставьте потом, И хвостик от ласточки нежно добавим, Чтоб чудо природы взмахнуло крылом.

Слайд 12

Разгадай ребусы

Слайд 15

М О Л О Д Ц Ы !