«Спасибо, книга первая моя!» (прощание с Азбукой)
классный час (1 класс) по теме

  «Спасибо, книга первая моя!» (прощание с Азбукой)

Действующие лица:

Ведущий

Азбука ( ученица 5 класса)

Вожатые (ученики 5 класса)

Паровозик (ученик 5 класса)

Первоклассники

Библиотекарь

Родители

На праздник приглашаются воспитатели и  воспитанники подготовительной группы д\с.

Актовый зал школы красиво украшен шарами, на которых написаны буквы русского алфавита . На сцене размещён плакат «Прощай, азбука!»

Звучит песня « Наша школьная страна»

Т.Н.   Ведущий:!

-Дорогие ребята! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы.  Прошло несколько месяцев, и вы научились читать.

 Дорогие гости, мамы, папы, мы пригласили вас на наш праздник. У нас большая радость – сегодня мы прощаемся с первой изученной книгой -   «Азбукой».

             Теперь мы уже умеем читать любые слова, напечатанные и написанные, предложения и даже рассказы. Сегодня у нас с вами последний урок  обучения грамоте – и урок этот праздничный!

Ведущий: Прапрадедовской порой,

                  Стали буквы в чёткий строй.

                  Строй, как строй, да не простой!

                   Он зовётся Азбукой.

Наши далёкие предки-славяне создали славянскую азбуку. Её авторами были братья Кирилл и Мефодий. Эту азбуку назвали кириллицей. Это первый на Руси печатный букварь. Название книга получила от двух первых букв алфавита  А и Б. В старину эти буквы назывались АЗ и БУКИ. Вот и название  Азбука Отсюда пословица «Где  АЗ да БУКИ,  там и науки!» (где буквы, там и наука, много нового, интересного)

 Скареднева Поля  Вожатая:

В поезд можете садиться, этот поезд быстро мчится.

От границы до границы, по степям до синих гор на зелёный семафор.

В школу он спешит сейчас к нам на праздник в 1 класс.

Опоздать нельзя на праздник – это каждый знает.

Мчится поезд-первоклассник, скорость набирает.

Прибавляет по пути к трём четыре, два к пяти.

Чуть пеналами гремит, чуть губами шевелит, изучая алфавит.

Так садись в счастливый поезд и помчим от  А  до Я.

Нынче в нашей школе праздник – славный праздник Букваря.

 Т.Н. Ведущий:

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Надо научиться.

Азбука, азбука
Каждому нужна,
Нам поможет книжки
Прочитать она.

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибок – точно.

Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.

На сцене появляется Азбука. (  Катя  )

--Что это вы обо мне говорите без меня? Вы знаете меня,  ребята? Я - Азбука. Я пришла к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой вашей ступеньке к вершине знаний.

-- Я – Азбука, учу читать, меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо и сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда,

А в книгах есть про всё, про всё: про реки и моря,

И, что  у неба нет конца, и круглая земля.

Про космонавтов, к облакам летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром, про свет, тепло и газ.

---А сегодня я пришла к вам на праздник, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

 Скареднева П Ведущий:

- Садись, дорогая Азбука, будь сегодня самым желанным гостем на нашем празднике.

 (   Пичуева   ) Вожатая:

Бегал в садике давно ли он за мыльным пузырём!

А теперь Серёжа в школе, нынче встреча с букварём.

Со стены, где спозаранок, скачет зайчик золотой,

Смотрят ласково из рамок Ломоносов и Толстой.

Смотрят прямо на Серёжу, мудрым взором говоря, что они когда-то тоже начинали с букваря.

Первоклассники исполняют песню «О школе»

(Мы в счастливый светлый день поступили в школу.

Школа рада нам была, класс просторный отвела.

И о классе о своём мы поём, мы поём…)

Первоклассники:   Рустам

- Мы помним тот звонок весёлый, что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу, в свой самый лучший первый класс.

- Как встретил у дверей учитель - наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая подружек верных и друзей.

- Садясь за парты осторожно, чтоб школьной формы не измять

Мы азбуки свои раскрыли, открыли новую тетрадь.

Сценка            (девочки за партами)     (Руслана Н и Арина И )

Я на уроке в первый раз.                            
Теперь я ученица.                        Руслана
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,                        
Не знала я сначала,                         Арина
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят - иди к доске,-                      
Я руку поднимаю.                              Руслана
А ручку как держать в руке?
Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,                        
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,              Арина
Хотя мне и не сидится.

Звучит в записи песня «Чему учат в школе»

Первоклассница: (в руках игрушки) Забелина Александра

Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю!

Соберу свои игрушки и Серёже подарю.

Деревянную посуду я пока дарить не буду, заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой!

А медведь изломан слишком, куклу жалко отдавать,

Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже? Он плохой, без колеса,

И потом …. мне надо тоже поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю,

Но, я  кажется  Серёже ничего не подарю.

Ведущий:

- А сейчас детворе на удивленье небольшое представленье

(инсценировка русской народной сказки «Репка»)

Действующие лица: (первоклассники)     Коля

Дед: Я репку посадил, уродилась репка

         И  кругла, и бела, и сочна, и крепка.

          Я её тяну, тяну, ох никак не вытяну!

           Бабушка! Сюда беги, вырвать репку помоги!

Бабка: (вместе с дедом)

           Чтобы вырвать эту репку, силы все приложим!

           Тянем…тянем…тянем…тянем! Вытащить не можем!

Бабка: Внученька, сюда беги, вырвать репку помоги!

Прибегает внучка, (все вместе)

            Чтобы вырвать эту репку, силы все приложим!

             Тянем…тянем…тянем…тянем! Вытащить не можем!

Внучка: Жученька! Сюда беги, вырвать репку помоги!

 Прибегает Жучка.

              Ну-ка, вместе потянули: силы все приложили,

              Тянем…тянем…тянем…тянем! Вытащить не можем!

Жучка: Кис! Кис! Кис! Сюда беги, вырвать репку помоги!

Кошка: Чтобы вырвать эту репку, силы все приложим,

              Тянем…тянем…тянем…тянем! Вытащить не можем!

              Мышь, мышь, мышь! Сюда беги, вырвать репку помоги!

 Мышка (все вместе)

              Коллективно одолеем, хоть сидит и крепко!

              Тянем…тянем…тянем…тянем!

               Вытащили репку!

Ведущий:

А теперь у ребят другие заботы.

1ученик: Кирилл

Ежедневно по утрам заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

2 ученик: Руслана

Ель, топор, лопата, руки – в каждом слове слышим звуки

3 ученик: Коля

Звуки эти разные: гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой, могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать, и в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

4 ученик: Настя

А согласные согласны шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.

5 ученик: Женя

С-с-с – змеиный слышен свист, ш-ш-ш- шуршит опавший лист.

Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат, р-р-р- моторы тарахтят.

6 ученик: Рената

Дружат гласная с согласной, составляют вместе слог

МА-и-ША , а вместе Маша к нам явились на урок.                        

7 ученик: Максим

 Мы знаем буквы, знаем слоги… Умеем говорить, считать…

И постепенно , понемногу…..(все хором)

Мы научились все ЧИТАТЬ.

Первоклассница: Ева

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать, не надо бабушку трясти,

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу: « Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать, а можно взять и прочитать!

А папе с мамой не понять,         (Арина П)
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Ведущий:

Мы Все сегодня говорим: Спасибо АЗБУКЕ!

А я ей от всех подарки подарю,

Наши подарки не простые. Сейчас мы покажем тебе, как путешествовали с твоей помощью по страничкам первой книги.

Азбука:

Ну, а я посижу, на подарки погляжу!

Ведущий:

Итак, в путь! Начинаем путешествие по стране 33 сестриц.

Звучит  песня «Голубой вагон»

( Паровозик выводит на сцену  первоклассников, изображающих вагончики-буквы)

Паровозик:

Буквы строго встали в ряд, будто на линейке,

Каждый знает своё  место и уйти не смеет,

Все они стоят красиво, по порядку, посмотри!

Ну, а ты теперь сумеешь повторить все 33?

(зрители хором называют алфавит)

Выступают буквы

Буква А

Буква А всему глава,                  (Арина К)
У нее солидный вид, 
Потому что буква А 
Начинает Алфавит! 
Астры, аисты , аптеки 
С буквой А дружны навеки!

Буква Б

С барабаном бегемот                 (Олег)
Веселится и поет 
Он бы мог потанцевать, 
Но боится пол сломать.

Буква В

Воробей! Воробей! 
Начирикай нам вестей!                      (Кристина)
"Чик-чирик, весна идет! 
Вон вокруг вода течет, 
Верба в поле расцвела, 
Чик-чирик весна пришла!"

Буква Г

Галстук гусь себе купил 
Модный, заграничный.          (Вита )
И на шею нацепил 
В городе столичном 
Гордо голову задрав, 
Гусь стоит нарядный: 
"Га-га-га, теперь я граф 
в галстуке парадном!"

Буква Д

В мире не бывает доктора добрей             (Влад)
Всем он помогает: доктор – друг детей. 
К доктору ходите, маленькие дети 
Этот самый доктор лучше всех на свете!

Буква Е

Ежевику ел енот,                 (Наталья)
широко разинув рот. 
Вдруг, из ягоды кулак, 
Показал ему червяк.

Её

Расскажи-ка, буква Ё,       (  Дарья)
Как твоё житьё-бытьё?
Буква Ё даёт ответ: 
Ничего житьё, течёт.
Я ударная всегда! 
Ой-ё-ёй, вот это да!

Буква Ж

Жираф живет в своем саду, 
Жираф жует свою еду, 
И ждет когда же жук придет                           (Яромир)
И жабу в гости приведет.

Буква З

Зайка , зайка, дорогой! 
Ты зачем бежишь домой? 
– Там зайчиха у меня,                           (Настя С)
Не видал ее три дня. 
И к зайчатам тороплюсь, 
Только я волков боюсь!

Буква И

Иголки есть у ёлки, 
И у ежа иголки                                               (Маша)
И у дикобраза – торчат все иглы разом. 
А людям без иголок, 
Нельзя нашить футболок!

Йй

Летает над калиткой птица,
Но на калитку не садится.                         (Кирилл)
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.

Буква К

Кит фонтан пустил до неба! 
Жаль, что ты при этом не был, 
Мы с тобою бы вдвоем                              (Рената)
Поплескались вволю в нем!

Буква Л

Я люблю свою лошадку, 
Причешу ей шерстку гладко,                                (Олег )
Гребешком приглажу хвостик, 
И верхом поеду в гости!

Буква М

Среди елок и сосенок, 
Маму потерял теленок:                                (Юля)
Где же мама , не поймууу? 
– "Здесь я, мой хороший, мууууууу!"

Буква Нн

На букве Н
Я, как на лесенке,                                 (Настя З)
Сижу и распеваю песенки.

Оо

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла                            (Рома)
– Покатиться бы могла.

Буква П

С пауком такой был случай: 
Как то плел он сеть паучью. 
Нет истории смешней –                               (Арина П.)
Сам запутался он в ней!

Буква Р

Рыба раку говорит: 
– Громко наш ручей журчит. 
Рыбе лучше жить в реке.                        ( Женя)
Чем в холодном ручейке!

Буква С

Весит слон триста тонн:                             (Руслана)
Тонна ушко, тонна ножка – 
ВОТ ТАК КРОШКА!

Буква Т

Слушай, как тебе, ТЮЛЕНЬ, 
Целый день лежать не лень?                             (Ева)
– Я и встал бы, если б мог, 
Одолжите пару ног!

Буква У

На одной ноге не прытко 
Под дождем ползет УЛИТКА.                    (Глеб)
Не намокнет под дождем – 
У неё с собою дом.

Буква Ф

Филин с флагом у фонтана                             (Арина)
Очень долго наблюдал, 
Как вода течет из крана, 
Как работает фонтан.

Буква Х.

Буква Х захохотала: 
"Хоть и холодно зимой,                                     (Руслан)
Я на санках не устала 
Ехать с горки ледяной".

Буква Ц

Цыпленок встал на цыпочки и цыкнул на цыгана: «Цыц!».                (Настя)

Буква Ч

Говорила чайке ЧАЙКА:                             (Саша З.)
"Слушай, ЧАЙКА, выручай-ка! 
Чаю хочется попить – 
Где бы чайник раздобыть?"

Буква Ш

Школьник в школу собирался, 
Потеплее одевался:                                                 (Руслан)
Шубу, шапку, шарф надел – 
Шёл до школы и вспотел.

Буква Щ

ЩУКА. 
Щука щи всю ночь варила,                          (Софья)
И щавель в них положила, 
Наварила вкусных щей - 
Начала сзывать гостей.

Буква Ъ и Ь

Твердый знак ужасно гордый:                    (Ксения)
"Я на свете самый твердый! 
Даже самый мягкий знак 
Не смягчит меня ни как!"

Буква Ы.

В русском языке, увы, 
Не бывает слов на "Ы".                           (Вита )

Буква Э

Эхо раздалось в лесу -                                      (Руслан)
Это я зову грозу. 
Я кричу ей: – Э-ге-геееей!!! 
Эхо повторяет: – Э-эй!

Буква Ю

В гости к мячику ЮЛА                           (Максим)
Раз приглашена была. 
Как добраться ей до друга? 
Ведь юла идет по кругу!

-Я сказала про себя: «Хоккеист известный я!»                  (Коля Е)

Шайба прямо в цель летит! Гол! Закончен алфавит!

Ведущий:

33 родных сестрицы – писаных красавицы

На одной живут странице и повсюду славятся.

Первоклассники рассказывают стихотворение М. Яснова «День букваря»

В марте в школе – праздник Букваря!

Мы прочли букварь до корки, нам по чтению – пятёрки.

Позади нелёгкий труд слогового чтения, нам сегодня выдают У-до-сто-ве-ре-ния. ( Арина .К)

В том, что мы букварь прочли, полный курс наук прошли.

И теперь без передышки мы прочтём любые книжки.

Ведущий:

В самом деле? Нет вопросов!

Михалков, Маршак и Носов, Заходер, Барто, Чуковский,

Хармс, Бианки и Житков, Паустовский, Маяковский,

Горький, Пришвин и Сладков, Лев Кассиль и Лев Толстой,

Пушкин, Лермонтов… Постой!

Перечислить всех нельзя, все теперь ваши друзья!

--- Дети, вы закончили читать свою первую учебную книгу- Азбуку и сегодня прощаетесь  с ней как с добрым и умным другом, который помог вам многое узнать.

Первоклассница:     Ксения Г.

Беру азбуку в последний раз, несу азбуку в просторный класс

И дорогой азбуке я говорю «Благодарю!»
Ты книга первая моя, теперь читать умею я, на свете много книжек есть,

Все книги я могу прочесть!

(дети уходят со сцены)

Библиотекарь  знакомит  с выставкой книг

Вожатая: Пичуева Даша

Я всех людей, что трудятся над книгой,

Люблю, и уважаю, и ценю.

А книги – у меня уже их много –

На книжной полке бережно храню.

Покамест книгой сделается книга,                                                                                            Огромный путь она пройти должна.

И сколько знаний требуется разных,

Труда, забот, чтоб родилась она.

И станет жить в народе книга эта, беседуя с читателем своим.

Источник радости, источник жизни, знанья,

Люби её! Читать давай другим!

Ведущий:

К книгам надо относиться бережно.

Инсценировка стихотворения вожатыми ( Скареднева П.,Неронова Я.)

Однажды встретились две книжки, разговорились меж собой.

- Ну, как твои делишки? – одна спросила у другой.

- Ох, милая, мне стыдно перед классом!

Хозяин мой обложки вырвал с мясом.

Да что обложки, оборвал листы,

Из них он делает кораблики, плоты и голубей!

Боюсь листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?

- Твои мне незнакомы муки, не помню я такого дня,

Чтобы не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки-

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы умолчу, о них и говорить-то неприлично

Зато и я его  учу не как-нибудь, а на «отлично!»

- Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе…

- Вот так обращаются с книгами , а в басне нет загадки:

Расскажут напрямик и книги и тетрадки какой ты ученик.

Вожатый: (в костюме книги)Денис

Я - книга, я – товарищ твой! Будь школьник бережным со мной…

Мой чистый вид всегда приятен: оберегай меня от пятен.

Привычку скверную оставь: листая, пальцы не слюнявь!

Ой! Супом ты меня закапал!

Ай! Уронил меня ты на пол!

Мой переплёт не выгибай! Мой корешок не поломай!

Что здесь за звери? Что за птицы? Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы? А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду! Вдруг дождь нагрянет на беду?

Меня в бумагу оберни! Где взял меня – туда верни!

Запомни! Я твой лучший друг! Но только не для грязных рук.

Поздравления родителей, конкурсы от родителей, вручение подарков.

-