"Грамотеи в стране Затея"
методическая разработка (4 класс) по теме

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Русский народ создал язык яркий,

                                                                           как радуга после весеннего ливня,

                                                                           меткий, как стрелы, певучий и

                                                                           богатый, задушевный, как песня

                                                                           над колыбелью…

                                                                                                             Л. Н. Толстой

Программа курса «ГРАМОТЕИ В СТРАНЕ ЗАТЕЯ»  разработана для учащихся экспериментального 4-го класса в рамках реализации программы «Школа Нового Поколения» в МБОУ СОШ № 4 на 2013-2014 учебный год. ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ  реализации программы ШНП в МБОУ СОШ № 4 заключается в создании условий для развития творческой личности учащихся. Данная программа способствует развитию пытливости, любознательности каждого ученика, воспитанию любви к родному языку, интереса к познавательной игровой деятельности. Программа расчитана на учащихся, мотивированных на изучение русского языка, с высоким уровнем интеллекта с целью стимулирования развития таких школьников, реализации их интеллектуальных и творческих способностей.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: формирование личности учащегося, полноценно владеющего устной и письменной речью в соответствии со своими возрастными особенностями (герменевтика как метод понимания  и интерпретации текстов), способного к самостоятельному  поиску, активно участвующего в разнообразных творческих конкурсах и викторинах по предмету.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

Обучающие:

• развивать интерес к русскому языку как средству общения и инструменту творческой деятельности;
• пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;
• развитие творчества и обогащение словарного запаса;
• совершенствование общего языкового развития учащихся;

Воспитывающие:

• воспитание культуры общения с другими людими, чтения, письма;
• формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;

Развивающие:

• развивать навыки обдуманного чтения и понимания текста;
• развивать смекалку и сообразительность;
• приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;
• развивать умение пользоваться разнообразными словарями;
• учить организации личной и коллективной деятельности в работе с книгой.

Срок реализации  данной Программы - 1 год. Форма организации – курс дополнительного образования детей во второй половине дня. Курс рассчитан на 34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ:

1. занимательность;
2. научность;
3. сознательность и активность;
4. наглядность;
5. доступность;
6. индивидуальный подход к учащимся.

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

1. практические занятия с элементами игр и игровых элементов, с использованием дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок;
2. анализ и просмотр текстов, отработка техники глубокого понимания смысла текста (герменевтика как метод понимания  и интерпретации текстов);
3. самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями;
4. подготовка материалов (творческих работ учащихся)  для творческих конкурсов и викторин по предмету;
5. самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов

В каждом занятии прослеживаются три части:

1. игровая;
2. теоретическая;
3. практическая.

ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ:

1. технология дифференцированного обучения;
2. развивающее обучение;
3. технология обучения в сотрудничестве;
4. информационно-коммуникативная технология.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

• Применение полученных знаний и умений в практической деятельности: подготовка материалов (статей) для публикации в школьной настенной  газете, на страницах школьного сайта;
• участие в школьных и районных олимпиадах по предмету;
• участие в творческих конкурсах разного уровня по предмету.

Итоги реализации  программы представлены двумя этапами:

• I) тематический праздник «Грамотеи в стране Затея»- отчет о работе кружка. Подготовка вечера делится на 4 этапа: выбор темы, собирание материалов, составление программы и подготовка отдельных номеров. При подготовке отчетного мероприятия  участники кружка максимально самостоятельны. Учитель здесь - старший товарищ и режиссер-постановщик. Сама подготовка вечера подразумевает активную разностороннюю творческую и мыслительную деятельность. Дети демонстрируют свои знания, все, чему научились в течение года.
• II)  олимпиада «Лучший Грамотей», где проверяются знания, уровень развития речи, грамматический кругозор, сообразительность и смекалка школьников. Олимпиада выявляет лучшего, т. е. ученика, который будет участвовать в районной олимпиаде по русскому языку.

Калентарно-тематическое планирование занятий курса

 «Грамотеи в стране Затея»