Программа внеурочной деятельности "Моя малая родина"
методическая разработка по теме

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ СУЗДАЛЬСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»

Программа внеурочной деятельности

по духовно-нравственному направлению

«Моя малая родина»

 Срок освоения программы – 2 года,

                                     возраст обучающихся 7-9 лет

Составитель: Дворник Елена Викторовна,

учитель начальных классов

Боголюбово, 2011

Объяснительная записка.

1.Актуальность программы

        Программа «Моя малая родина» рассчитана на детей младшего школьного возраста. Данный кружок является составной частью программы «Возвращение к истокам».

        Она актуальна тем, что прививает любовь к поселку, интерес и уважение к старшему поколению, бережное отношение к природе и всему живому, через изучение родного края и его традиций. Только став патриотом своей малой родины, своего края, можно стать гражданином России, освоить ее культуру и постичь ценности мировой цивилизации.

        Наш поселок за последнее столетие претерпел и продолжает претерпевать огромные изменения, которые касаются и социально-культурной и технико-экономической сторон жизни населения. Меняется уклад жизни, забываются накопленные веками трудовой жизни народа традиции.

        Целью предлагаемой программы является изучение истории родного края, сохранение и развитие историко-культурного наследия российского народа. Особое внимание следует уделить истории поселка, культуре и народным традициям.

        Пока не поздно, нужно записать:  названия улиц, ручьев, отдельных зданий и сооружений, лесов, полей, а также имена, фамилии людей, клички животных, названия праздников.

        Нельзя пройти мимо легенд, песен, частушек, пословиц, в которых отразился порой наивный, но полный поэзии и своеобразной философии мир.

        Необходимо изучать народные праздники, обычаи, отмечать важные события поселка, чтобы дети смогли передать свои знания следующему поколению. Акцентирование внимания школьников на том, что окружает их с детства и поэтому становится привычным, заставит по - новому посмотреть вокруг себя, поможет вооружить их, знаниями о родной стороне. Тропинка от родного дома выведет на широкую дорогу родной истории, обогатит духовный мир.

        Изучая историю своего поселка, школьники смогут углубить и конкретизировать знания школьных предметов: истории, русского языка, биологии, географии.

2.Особенности программы

        Работа учащихся направлена на исследование культурной жизни поселка Боголюбово.

3. Цели и задачи

1. Расширение кругозора младших школьников.
2. Развивать стремление к познанию исторического прошлого и настоящего родного края, к знакомству с великими людьми, с историческими достопримечательностями.
3. Совершенствовать навык описания окружающего, развивать речь, память, мышление, воображение.
4. Развивать творческие способности ребят.
5. Прививать любовь к родной природе, воспитывать гордость за принадлежность к человеческому роду, за место, где родился и вырос, стремление самому быть носителем общечеловеческих ценностей, преобразователем и творцом мира.

4. Контроль знаний

 Сочинения ребят «Мои впечатления», конкурсы рисунков и поделок. Проведение викторин, конкурса знатоков, праздников.

5.Особенности программы

Работа учащихся направлена на исследование исторического прошлого и настоящего поселка Боголюбово.

Формы совместной деятельности учащихся, родителей и учителя:

-организация и проведение экскурсий

-написание сочинений

-выполнение творческих работ; поделки, рисунки

-встречи с интересными людьми

-проведение интеллектуальных игр, викторин.

6. Прогнозируемые результаты

По окончанию этого курса ребята должны уметь рассказывать об истории, традициях, природе и животном мире родного края.

Ученик получит:

1. Знания основных моральных норм поведения и ориентацию на их выполнение;
2. Ориентацию на нравственное содержание  смысла,  как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;
3. Основы этнической принадлежности, как члена семьи, представителя народа, гражданина России, сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю.
4. Основы экологической культуры: принятие ценности природного мира, умения следовать нормам природоохранного, нерасточительного поведения.

Ученик получит возможность научиться:

1. Адекватно использовать  речевые средства общения для решения  коммуникативных задач;
2. Допускать возможности существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственным мнением;
3. Строить понятные для партнёра высказывания, задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
4. Осуществлять взаимный контроль и оказывать  в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
5. Продуктивно содействовать разрешению конфликтов на основе учёта интересов и позиций всех участников.

Программа кружка

Программа создана на основе программы по краеведению для сельских школ Владимирской области.

Программа состоит из пяти блоков.

1 блок «Боголюбово 12 века»

Ребята познакомятся с историей села Боголюбово, с основателем села Андреем Боголюбским.

Посетят Свято - Боголюбский монастырь, палаты Андрея Боголюбского, храм Покрова на Нерли, музейный центр «Русская изба», храм Акима и Анны. Узнают историю возникновения названий улиц, старых построек. Архитектурных памятников поселка Боголюбово.

На практических занятиях будут учиться выполнять краткосрочные проекты, исследовать объекты.

Выполнят аппликации, рисунки, поделки.

2 блок «Моя семья»

Ребята узнают историю происхождения своего имени, фамилии, узнают о жизни и деятельности своих предков. Составят родословную своей семьи. Праздники в семье: дни рождения, дни памяти, юбилеи свадеб и значимые даты в семье. Какие домашние питомцы проживают в доме, их клички, описание внешнего вида, как ухаживать за ними.

3 блок «Христианские праздники»

Ребята познакомятся с главными христианскими праздниками «День Акима и Анны», «Покров», «Рождество христово», Пасха». Узнают о роли праздников в жизни родных и близких, о народных традициях».

На практических занятиях изготовят пасхальные яйца, поздравительные открытки. Примут участие в фольклорных праздниках.

4 блок «Предприятия поселка Боголюбово»

Познакомятся с предприятиями села Боголюбово, с профессиями родителей. Узнают, что производят, как изготавливают в типографии бланки, на кирпичном заводе – кирпичи. Посетят библиотеку, дом культуры. Результатом работы: конкурс на лучший рассказ «Кем я хочу стать и почему?»

5 блок «Природа и животный мир моего родного края»

Ребята узнают названия ближайших водоемов, изучат растительный и животный мир водоемов, мир заповедного луга. Исследуют животных нашего края. Изготовят гербарий растений.

Тематический план. 1 класс

2 класс

Пояснительная записка.

1. Актуальность программы.

    Во 2 классе мы продолжаем изучать историю родного края. Здесь особое внимание будем уделять: истории близлежащих сел и городов (Новое, Суромна, Владимир, Суздаль.), знакомиться с известными людьми нашей области, культурой и народными традициями.

    Познакомим ребят: с русским зодчеством г. Суздаля, с его историческими достопримечательностями, с растительным и животным миром Владимирской области, детским лесничеством села Новки.

    Конечной целью работы по данной программе является: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.

2.Цели и задачи.

   1. Расширение кругозора младших школьников.

   2. Развивать стремление к познанию исторического прошлого и настоящего родного края.

   3.Знакомить с объектами, созданными руками человека, их названиями.

   4. Прививать эстетический вкус к произведениям искусства.

   5. Развивать устную речь, память, мышление, творческие способности школьников.

   6. Воспитывать любовь к родной природе, бережное отношение к историческим ценностям.

2. Особенности  программы.

Работа учащихся направлена на исследование исторического прошлого и настоящего близлежащих сел и городов.

Формы совместной деятельности учащихся, родителей и учителя:

-организация и проведение экскурсий

-написание сочинений

-выполнение творческих работ; поделки, рисунки

-встречи с интересными людьми

-проведение интеллектуальных игр, викторин.

Планирование кружка « Моя малая родина». 2 класс

Список использованной литературы

1. Белов Ю. Суздаль: путеводитель. – Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд., 1986. – 158 с.: ил.

2. Боголюбово. Храм Покрова на Нерли. – Владимир: Изд. А. Вохмин, 2007. – 29 с.: ил.

3. География Владимирской области: учеб. пособие. – Владимир, 1996. – 123 с.: ил.

4. Город камен именем Боголюбый/авт. Текста Т. Тимофеева. – Владимир, 2009 – 16 с.: ил.

5. Земля Владимирская: географич. словарь. – Владимир, 1991 – 208 с.

6. Ионина Н. Суздаль: история, легенды, предания. – М.: Веч, 2011. – 301 с.: цв. вкл.

7. О крае родном: люди, история, жизнь, природа Земли Владимирской. – Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд., 1978. – 278 с.

8. Рябова А., Шестерикова Н. Писатели и поэты Владимирского края: хрестоматия по лит. краеведению. – Владимир: Дюна, 2008. – 410 с.

9. Софронов Н. Это интересно знать: заметки краеведа. – Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд., 1980. – 238 с.