Как не стать жертвой преступлений.
методическая разработка (3 класс) по теме

 Час общения.                                                                                                                                         Как не стать жертвой преступления.

Цели: 1. Обсудить с учащимися проблему личной безопасности человека

        2. Развивать у ребят способность к размышлению, умению делать выводы.

        3. Развивать умение общаться в группе.

                                                     Ход занятия:

I. Вступление.

- Что такое опасность и безопасность?

- Жертвой каких преступлений могут стать дети? (ограбление, мошенничество, похищение)

II. Решение проблемного вопроса:

- Как дети должны поступать, чтобы не стать жертвами преступника?

III. Работа в группах.

Деление на 4 группы (по желанию).

Анализ ситуаций:

1. Ты остаешься один дома.

- Как надо поступить, если звонят в дверь?

- Надо ли открывать дверь, если услышать знакомый голос?

- Если человек, который стучит, представляется милиционером?

- Какой номер телефона надо набрать в трудной ситуации?

- Как поступить, если кто-то ломает дверь?

Анализ сказки "Волк и семеро козлят"

2. Ты играешь во дворе.

- Можно ли пускать в дом незнакомого человека?

- Можно ли рассказывать незнакомым людям, что есть в твоей квартире?

3. Ты возвращается из школы, из гостей поздно.

- Как поступить, если за тобой идет подозрительный человек?

- Какой дорогой можно возвращаться домой?

4. Ты идешь по улице

- Тебя приглашают покататься на машине

- Тебя пытаются силой посадить в машину

- Тебе приглашают в гости, обещают подарить щенка.

- Тебя обнимают и гладят другие (незнакомыми или знакомые) люди

- Нужно ли об этом рассказывать родителям?

IV. "Копилка знаний" или "Мозговой штурм"

- Давайте  вспомним и напишем на ватмане самые нужные правила личной безопасности.

(а. телефоны 01,02,03. милиция - 02; пожарная часть - 01; поликлиника - 03

телефон доверия

(б.) знаки дорожного движения- светофор

(в) правила при тревоге.

V. Подведение итогов. Поблагодарить самых активных участников из каждой группы.