Кл.час "Безопасная дорога"
классный час (1 класс) на тему

Творческая игра «Безопасная дорога»

ЦЕЛЬ:

познакомить учащихся с Правилами дорожного движения,

познакомить с правилами перехода улицы,

познакомить с дорожными знаками.

ФОРМА  занятия

игра с элементами беседы и практической частью.

Место проведения:

                    класс, часть дороги с пешеходным переходом .

                    Практическую часть проводит инспектор ГИБДД.

                                         ОБОРУДОВАНИЕ

     презентация,знаки,сигнальные карточки,

игры,подобранные детьми

ХОД  ЗАНЯТИЯ

В нашей стране множество дорог, В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипеды, идут пешеходы. Еще с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок в одно мгновение переносились за тридевять земель в тридесятое царство на коврах- самолетах, в сапогах-скороходах, на чудесных самолетах.

Мы с вами станем пассажирами автобу са, который передвигается по станциям-остановкам строго по своему маршруту

В нашей стране множество дорог, В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипеды, идут пешеходы. Еще с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок в одно мгновение переносились за тридевять земель в тридесятое царство на коврах- самолетах, в сапогах-скороходах, на чудесных самолетах.

Мы с вами станим пассажирами автобу са, который передвигается по станциям-остановкам строго по своему маршруту

Станция 1

ПАРК ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

Цель станции.  Познакомить с  дорожными знаками, их на значением. 

Ведущий.

Знаки важные дорожные -

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте 

что нельзя, что можно!

Выполняйте непреложно

Все, что знаки говорят!

На экране появляются изо бражения дорожных знаков 

Машина мчит во весь опор, И вдруг навстречу знак:

 Изображен на нем забор.

 Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на забор?

А это что за знак?

(«Железнодорожный переезд со шлагбаумом».)

Землю роет человек.

Почему проезда нет?

 Может быть, здесь ищут клад

И старинные монеты

 В сундуке большом лежат?

 Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

 {«Дорожные работы»)

Я хочу спросить про знак,

 Нарисованный вот так:

 В треугольнике ребята

 Со всех ног бегут куда-то.

 Мой приятель говорит:

- Это значит - путь закрыт.

 Там спортсмены впереди

С номерами на груди.

 На дороге - эстафета,

Надо ж детям бегать где-то...

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака...

(«Дети».)                                                                                              Ведущий.

Эти знаки предупреждающие

                              Здесь заправится машина,

                              Выпьет три ведра бензина.

                                 Поможет знак машине каждой

Если та страдает жаждой.
        («Автозаправочная станция)

Лида с куклою в тревоге:

  Нужен доктор им в дороге.

         Не смотрите грустным взглядом

       -Помощь близко! Доктор рядом!

(«Пункт первой медицинской помощи».)

Ведущий.

Это знаки сервиса. 

И зайчишку, и Маришку,

И соседского мальчишку

Четко знак оповещает:

Въезд машинам запрещает!

(«Въезд запрещен».)

Ездят здесь одни машины,

 Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит - стоп! Дороги нет!

(«Движение на велосипеде запрещено»)

Я в кругу с обводом красным,

Это значит - тут опасно. 

Тут, поймите, запрещенье

 Пешеходного движенья.

(«Движение пешеходов запрещено»)

Ведущий.

Эти знаки запрещающие.

 У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

(<<Место остановки автобуса или троллейбуса»)

Этот знак такого рода:    .

 Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

 Мы дорогу в этом месте.

(Пешеходный переход»)

Сегодня мы проведём с вами практическое занятие. Будем учиться правильно переходить улицу.

-Кто знает как это нужно делать?

-А кто хочет узнать?

-Зачем нужно знать правила перехода улицы?

Сегодня нас будет учить этому инспектор ГИБДД.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Вам понравилось занятие?

Чему учились?

Что узнали?

Для чего нам нужно это знать?

Следующее наше занятие будет на тему

 « Мой друг-велосипед».