Документально поэтическая композиция "Хлеб и война"
методическая разработка (3 класс) по теме

Документально поэтическая композиция

 на тему : «Хлеб и война»

Место проведения: школьный историко-краеведческий музей «Исток».

Оборудование: в центре зала небольшой стол, накрытый яркой скатертью, на нем ваза с колосьями пшеницы, блюдо с пирогами, буханка черного хлеба и, на отдельной тарелке, 2 нормы хлеба: 250 гр. и 150 гр. (нормы блокадного Ленинграда). На стенде сочинения, рисунки о хлебе.

Цель: нравственное и патриотическое воспитание школьников на примере подвига народа в годы В.О.В., углубление знаний о войне.

Задача: показать как и какой ценой была завоевана Победа в В.О.В., какие подвиги совершали бойцы и мирные жители, чтобы обеспечить фронт Хлебом.

Ведущий: 

Поговорим сегодня о хлебе! О хлебе, который каждый день видим на столе. Видим и не задумываемся о цене хлеба… Нет, кажется, человека, который не знал бы вкуса хлеба, не дорожил им. У нас хлеб, как и в далекие времена, всему голова. Вот он лежит перед вами во всех видах – от сухаря до пышного каравая, лежит словно одушевленный верой поколений в его животворящую силу: румяный, пышущий солнечной и земной энергией, сгустками страсти, бед и радости человека.

1 Чтец:

         Дороже и злата, и соболя

Он – всем и всему голова.

У хлеба значенье особое:

Державные держит права.

И так повелось это исстари!

Изба пирогами красна

Хлеб – наиглавнейшая исповедь

Пред жизнью, во все времена.

Ведущий: 

Задумывались ли вы: «В чем ценность хлеба?»

Мало зернышко – грамма не весит. А взрастить его всенародные силы нужны: семена, машины, удобрения, элеваторы, мельницы, пекарни, магазины. Так что реальную цену хлеб имеет. И по мере долгого пути и превращения «пашня – колос – зерно – мука – хлеб» стоимость возрастает.

Есть и еще одно качество хлеба; именно хлебом, умением дорожить им и делиться выверяется душевная щедрость человека. И поэтому хлеб, которым мы делимся в трудную минуту, не имеет себе равных по вкусу.

1 Чтец:            С хлебом русский человек –

Богатырь из века в век.

Хлеб душистый, пропеченный,

С хрупкой спинкой золоченой.

Нам привычен и знаком,

К нам заходит в каждый дом,

Не везде, дружок, на свете

Хлеб едят до сыта дети.

2 Чтец:    Хлеб России! Сильный хлеб России!

Как не восхищаться нам тобой.

Если ты из неоглядной сини

Хлещешь как безудержный прибой!

Хлеб России! Хлеб моей Отчизны

Дюжий богатырский как всегда.

Жизнью создавался ты для жизни

И трудом для нового труда.

Чтец:      

«Нет лучшего в мире цветка, чем пшеничный колос,     нет лучшего сада, чем пшеничное поле, нет лучшего в мире аромата, чем запах свежеиспеченного хлеба…» - гласит народная мудрость.

Он пахнет полем, пахнет утром ранним.

В нем рук тепло, забота строгих глаз.

Он входит в дом, сквозь годы испытаний,

Не зачерствев, как кое-кто из нас.

Ведущий:

В июне колос наливается зерном, нежится и золотится под лучами яркого солнца, крепнет, набирается силой каждое зернышко. Радуется хлебороб богатому урожаю, любуясь хлебной нивой.

(пауза)

22 июня 1941 года без объявления войны, вероломно, фашистские полчища вторглись на нашу землю.

Горели хлеба. Кричали младенцы на груди умирающих матерей.

Сумеете ли вы понять,что выстрадал наш народ? Какие муки он испытал?

Каким был хлеб военного времени?

Чтец:                                 «Черный хлеб»

Я помню хлеб.  Он чёрен был и липок

 - Ржаной муки был грубоват помол.  

Но расплывались лица от улыбок,

Когда буханку ставили на стол.  

Военный хлеб. Он к щам годился постным,  

Раскрошенный, он был неплох с кваском.  

Он вяз в зубах, приклеивался к дёснам.

 Его мы отдирали языком.  

Он кислым был,- ведь был он с отрубями!  

Не поручусь, что был без лебеды.  

И всё ж с ладони жадными губами  

Я крошки подбирал после еды

Я неизменно с острым интересом  

Я с сердцем замирающим следил

За грозным, хладнокровным хлеборезом,

Он резал хлеб! Он чёрный хлеб делил!

Я восторгался им, прямым и честным,  

Он резал грубо, властно, без затей,  

Горелой коркой, как в угле древесном,  

Испачкавшись почти что до локтей

На нём рубаха взмокла холстяная,  

Он был велик в восторге трудовом.  

Он резал хлеб, усталости не зная,  

Лица не вытирая рукавом!

(Евгений Винокуров)

Ведущий:

Осенью 1941 года немецкое командование поняло, план молниеносной войны не удался, что война приобретает затяжной характер и нужно кормить своих солдат, поддерживать свою армию. Именно поэтому предусматривалось ограбление населения на занятых фашистами территориях.

Были отобраны или угны в Германию лошади, коровы, свиньи, овцы и козы. Фашистская армия отправила в Германию тысячи эшелонов с награбленными грузами.

Трудно было выстоять советскому народу в этой войне. Но особенно тяжелое положение сложилось в блокадном Ленинграде. Фашисты стремились сломить волю людей,взять Ленинград голыми руками.

Чтец:                   …Без воды, без тепла, без света

День похож на черную ночь.

Может, в мире и силы нету,

Чтобы все это превозмочь?

Умирали – и говорили:

- Наши дети увидят свет!

- Но ворота они не открыли,

На колени не встали, нет!

Мудрено ли, что в ратной работе

Город наш по-солдатски хорош?..

Петр построил его на болоте,

Но прочнее земли не найдешь.

(Елена Рывина)

Ведущий:

8 сентября 1941 года над городом сомкнулось кольцо блокады длиною в 900 дней и ночей.

В связи с истекающими запасами муки продолжали снижаться нормы выдачи хлеба. С 20 ноября 1941 года пятый раз сокращается хлебный паек: рабочие стали получать в сутки 250 г хлеба, а неработающие и дети – по 125 г хлеба в сутки. Крошечный, почти невесомый ломтик.

 (показать)

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнем и кровью пополам…

(Ольга Берггольц)

Чтец:                          На развороченном пути

                                  Стоит мальчишка лет пяти,

В глазах расширенных истома,

И щеки белые, как мел.

- Где твоя мама, мальчик?

- Дома.

- А где твой дом, сынок?

- Сгорел.

Он сел. Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит.

Он тоже знает: хлеба нет!

Ведущий:

Дети в осажденном городе… Смотреть на голодающих детей – их в городе оказалось около 400 тысяч – нет ничего ужаснее для матерей. Дети ждали хлеба. Не просили, а только смотрели грустными глазами на мать. Было очень тяжело. Но ленинградцы жили, творили, дрались за жизнь и победу.

Торжеством жизни над смертью стала ледовая дорога через Ладогу, действовавшая 152 дня.

Дорогой жизни шёл к нам хлеб,

дорогой дружбы многих к многим.

Ещё не знают на земле

страшней и радостней дороги.

Чтец 1:

…Казалось, что конец земли...

Но сквозь остывшую планету

на Ленинград машины шли:

он жив ещё. Он рядом где-то.

На Ленинград, на Ленинград!

Там на два дня осталось хлеба,

там матери под тёмным небом

толпой у булочной стоят…

Чтец 2:

...О, мы познали в декабре —

не зря «священным даром» назван

обычный хлеб, и тяжкий грех —

хотя бы крошку бросить наземь:

таким людским страданьем он,

такой большой любовью братской

для нас отныне освящён,

наш хлеб насущный, ленинградский.

Ведущий:

Торжеством жизни над смертью стал подвиг ленинградцев, перенесших тяготы блокады. Торжеством жизни над смертью стал подвиг всего советского народа, выстоявшего войну.

9 мая 1945 года Победой завершилась битва добра со злом. Великое счастье, что нынешнее поколение не знает войны, не знает голода.

Но помните

Чтец 1:

1941

Мяли танки теплые хлеба,

И горела, как свеча, изба.

Шли деревни. Не забыть вовек

Визга умирающих телег,

Как лежала девочка без ног,

Как не стало на земле дорог.

Но тогда на жадного врага

Ополчились нивы и луга,

Разъярился даже горицвет,

Дерево и то стреляло вслед,

Ночью партизанили кусты

И взлетали, как щепа, мосты,

Шли с погоста деды и отцы,

Пули подавали мертвецы,

И, косматые, как облака,

Врукопашную пошли века.

Шли солдаты бить и перебить,

Как ходили прежде молотить.

Смерть предстала им не в высоте,

А в крестьянской древней простоте,

Та, что пригорюнилась, как мать,

Та, которой нам не миновать.

Затвердело сердце у земли,

А солдаты шли, и шли, и шли,

Шла Урала темная руда,

Шли, гремя, железные стада,

Шел Смоленщины дремучий бор,

Шел глухой, зазубренный топор,

Шли пустые, тусклые поля,

Шла большая русская земля.

(Илья Эренбург)

Ведущий:

Мы никогда не сможем почувствовать ужасы тех военных лет. Как все минувшее, чему мы не были ни свидетелями, ни участниками. Мы не вспомним поросшие бурьяном поля, пресный вкус кирпичной пыли на руинах городов и деревень. Мы не сможем вспомнить и заново пережить, потому что было это не с нами. 30 миллионов наших людей унесла война. Они не требуют сострадания и участия. Но мы должны о них помнить.

К вам обращаюсь, сыновья,

Свои или чужие:

Отчизна, Хлеб, Любовь, Семья –

Понятия святые!

1. Сегодня на нашем столе, на самом почетном месте, лежит хлеб. Хрустящий, с аппетитной корочкой, сдобный. А вспомним, как не просто пришел он к нам. Много людей помогало ему в этом: и тот, кто пахал землю, сеял, убирал, и тот, кто потом блеб молол, а потом пек его.Трудно, тяжело достается хлеб. Хлеб кормит.Без хлеба нет жизни. Он занимает важнейшее место в жизни человека.
2. Мне жить, пока стоят хлеба,

И петь о них, пока имею голос.

Как хлебороба вечная страда,

В судьбе моей страны – высокий колос.

(Дети угощают пирогами присутствующих)

Загадки про хлеб

Меня  режут, мелют, бьют,  колотят, а я все терплю - людям добром плачу.

(хлеб)

Комковато, ноздревато,

И губато, и горбато, и твердо,

И мягко, и кругло, и ломко,

И черно, и бело, и всем мило.

(хлеб)

"Отгадать легко и быстро: мягкий, пышный и душистый,

Он и черный, он и белый, а бывает подгорелый".

(Хлеб)

Мнут и катают, В печи закаляют, Потом за столом Режут ножом. (Хлеб)