Урок знаний. "Первый раз в первый класс"
классный час (1 класс) по теме

« Первый раз, в первый класс»

Цель: -   создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний.

Ход занятия

Учитель: А вот и заветная дверца, которая ведёт в страну Знаний. Но что же такое? Дверь не открывается? Что делать? Чем открыть эту волшебную дверь? (надо найти золотой ключик).

Ребята из предложенных ключей выбирают золотой ключик

Учитель открывает дверь, но вход в класс запутан нитками и лежит чёрный мешок.

Учитель:  - Как мы в класс попадём? А это что за мешок?

Хотите узнать, что в нём? Отгадайте загадку?

                                               Я с хозяином дружу,

       Я на нём верхом сижу (портфель)

Учитель достаёт портфель из мешка.

В этом портфеле лежат школьные предметы,  и один из них поможет нам избавиться от этой «паутины». Давайте  узнаем, что же это за предметы.

            То я в клетку, то в линейку,

            Написать на мне сумей-ка

             Можешь и нарисовать

            Что такое я (тетрадь)

Умный Ивашка

 Всю жизнь в одной рубашке

По белому полю пройдёт

Каждый след его поймёт (карандаш)

               Два конца, два кольца, посредине гвоздик (ножницы)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш  (ластик)

Ребята  среди данных предметов находят тот, который поможет им избавиться от «паутины» . Ножницами разрезают нитки и входят в класс.

Учитель: Вот ваш класс. Посмотрите, какой он чистый, уютный. Он ждал вас   всё лето. Здесь вы будете каждый день получать   знания,  и в этом вам помогут вот эти друзья – помощники - это книги (книги закрыты белыми листами бумаги).

Хотите узнать, что это за книги? Но для этого надо выполнить задания.

Какая книга о себе говорит так?

           Кто научит вас считать

           Прибавлять и вычитать?

           Кто научит уравнения решать?

           И задачи понимать? ( математика)

Математика приготовила для вас задачки:

1.   Три яблока было у Коли

         Два дали товарищи в школе

        Яблок сколько всего

        Стало друзья у него

              2.  Пять щенят в футбол играли

                  Одного домой позвали

                 Он сидит теперь считает

                 Сколько их теперь играет

Учитель:  Ну, а это, что за книга  угадайте.

           Я всех знаю, всех учу

           Хотя сама всегда молчу

           Чтоб со мною подружиться

           Надо грамоте учиться (азбука)

Азбука принесла для  вас тоже задания.

Угадайте, из какой сказки эта иллюстрация? (показ иллюстраций)

Учитель: Есть ещё один  интересный  предмет. Это  окружающий мир.

Это предмет тоже приготовил для вас задание

 Угадайте, что за животное спряталось?

 ( показ иллюстраций на которых изображены части животных ( нога, хвост, ухо, голова и т.д.)

Учитель: Ну что ж, ребята,  вы познакомились со своими друзьями помощниками.

Держите вы всегда их в порядке

Не мните  не рвите

 Вы ,ребята, их берегите

Дружите с ними и будете хорошо учиться

Но  чтобы хорошо учиться, надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны?

Мы сейчас проверим. Знаю я интересную игру. Буду я вам вопросы задавать, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите «я», если нет - молчите. Понятно? Тогда слушайте.

Игра

Кто любит шоколадку?

Кто любит мармеладку?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит книжки?

Кто любит пышки?

Кто не умывается?

Кто не улыбается?

Кто хочет учиться?

Кто любит трудиться?

Кто любит драться?

А кто  любит смеяться?

Учитель: В нашей  стране Знаний есть свои правила, их надо запомнить и неукоснительно выполнять.

Чтобы стать учеником

Нужно знать вам вот о чём:

На уроках ты сидишь

Тихо-тихо, словно мышь

Спинка прямо у тебя

Это делайте, как я

Ручки мы вот так кладём

 И заданий дальше ждём

Сели хочешь ты сказать

Или выйти , или встать

Надо руку так держать

Учитель: Ну что же вы достойно прошли все испытания и можете с гордостью носить звание « первоклассник» ( вручение дипломов)

А сейчас я зажгу свечу знаний (учитель зажигает свечку).

Знаете, какую пословицу сложили люди о знаниях?

                        Солнце освещает мир, а знания – жизнь.

Я хочу, чтобы такой огонёк всегда горел в ваших глазах.

А сейчас, в честь праздника мы устроим салют (ученики одновременно лопают шарики, прикреплённые к партам).