Урок труда по теме:Деление круга на равные части способом складывания. «Фигура раскладка»
план-конспект урока по технологии (4 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика                  

Организационноый момент

 приветствие детей  проверка посадки.

- Ребята, какой  урок мы начинаем?

- Чем мы занимаемся на уроке ручного труда?

 для начала давайте проверим готовность к уроку.

- Отгадав загадки, вы сможете определить, что будет необходимо сегодня на уроке и всё ли из перечисленного  имеется у вас на партах.

Загадки:

Много делать мы умеем:

Стрич, кроить и вырезать

Не играйте с ними дети:

Можем  больно наказать!  (Ножницы)

Разноцветные листы,

Вырезай и клей их ты.

Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов….  (Цветной бумаги)

Нарисует он картину

Острый, тонкий, длинный

Деревянный ….   (Карандаш)

Он в поделках лучший друг,

Знают это все вокруг,

Хоть бумагу, хоть картон,

Все соединит он……  (клей)

Одна нога колит,

Другая рисует,

Малые, большие,

Круги малюет! ( циркуль) 

-Итак, что нам понадобится для работы?

(Ножницы, цветная бумага, карандаш, клей)

Дети , которые не могут пользоваться циркулем работают с шаблонами кругов соответствующих радиусов.

Приветствуют учителя

- Ручной труд

- Делаем поделки из различных материалов, аппликации

Отгадывают загадки и проверяют наличие инструментов и материалов на партах.

- Ножницы, цветная бумага, карандаш, клей, циркуль.

Актуализация знаний

Перед началом работы давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами , клеем, циркулем.

Т.Б. при работе с клеем

1. клеем пользуемся только по назначению;

2. когда клеем не работаем, он должен быть закрыт;

3. работаем только на клеенке;

4. после работы моем кисточку и руки

С ножницами:

1.Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.Не держите ножницы лезвием вверх.

3.Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

4.Не подходите к товарищу во время работы.

5.Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

С циркулем

Называют правила техники безопасности при работе с клеем , ножницами, циркулем.

Повторяют на презентации.

Формулировка темы.Постановка учебной задачи

Работа с презентацией.

-какая фигура лишняя?

- из какой фигуры получились эти фигуры?

Сегодня мы будем учиться делить круг на части. Для этого мы сделаем фигуру раскладку.

-круг

- части круга

Ориентировка в задании

Анализ  образца

- Из какого материала выполнена фигура?

Какую форму имеет изделие? Какого цвета детали изделия?

Отвечают:

-из бумаги;

-синяя и красная;

-форма круга.

Планирование  работы

Слайд. план работы:

1.Начертить и вырезать круги

2.Согнуть круги

3Разрезать круги пополам

4.Собрать геометрическую фигуру раскладку.

Изучают план, повторяют его по памяти.

Физминутка.

Предлагает нарисовать круг и полукруг разными частями тела.

Дети рисуют круг и полукруг глазами, носом,локтем плечом.

Практическая работа

Показывает, объясняет.контролирует,оказывает индивидуальную помощь

Выполнение работы по плану с опорой на иллюстративный материал учебника и обьяснения учителя.

Игра «геометрические комбинации»

Направляет.

Выполняют самостоятельно с опорой на учебник.

Рефлексия. Итог урока

Нравятся вам ваши работы?

-Из чего выполнили работы?

- Какие геометрические фигуры мы использовали?

- Всё ли было понятно на уроке?

-Что вызвало затруднения ?

- Что было выполнять проще всего?

- Дайте оценку своей работе?

Подводят итоги, проводят анализ и оценку своей деятельности на уроке.

Уборка рабочих мест.

Наводят порядок на парте.