Конспект урока "Художественный труд" Тема: Зима
план-конспект урока по технологии (1 класс)

Предмет: Художественный труд

Число: 

Тема: «Зима»

 Задачи:
  Образовательные:

- формирование понятия зима;

- овладение элементарной художественной грамотой;

- Формировать у детей умение передавать в рисунке колорит зимы.
Воспитательные:

- воспитывать интерес к уроку художественного труда;

- воспитывать позитивное отношение к искусству.

Развивающие:

-Развивать эстетическое восприятие

Оборудование: цветная бумага, клей альбомные листы

Ход урока.

1. Организационный момент.

-Здравствуй!

- Какое  время года скоро наступит?
- А что происходит зимой?
(похолодание, выпадают осадки, на небе тёмные облака, небо низкое и серое, над водоёмами бывают туманы, мокрая, влажная почва, листья желтеют и краснеют.)
-Какие изменения произошли в природе с наступлением осени?
(ответы)

Поля затянуты недвижной пеленой.
Пушисто-белыми снегами.
Как будто навсегда простился мир с Весной,
С ее цветками и листками.

Окован звонкий ключ. Он у Зимы в плену.
Одна метель поет, рыдая.
Но Солнце любит круг. Оно хранит Весну.
Опять вернется Молодая.

Она пока пошла бродить в чужих краях,
Чтоб мир изведал сновиденья.
Чтоб видел он во сне, что он лежит в снегах,
И вьюгу слушает как пенье.
 

- Ребята, сегодня мы с вами ,как настоящие художники будем делать зимний пейзаж из бумаги.
Учитель рассказывает что такое пейзаж.

2. Подготовка учащихся к усвоению нового материала

• Пальчиковая гимнастика

-Давай  помассируем каждый палец на обеих руках.

-А теперь сделаем гимнастику для кистей рук:

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Тише, пальчик, не шуми-

Братиков не разбуди.

• Артикуляционная гимнастика

«Лопаточка»  широкий язык высунуть,  расслабить,  положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Держать 10-15 сек.

«Вкусное варенье»высунуть широкий язык, облизать верхнюю губу и убрать язык вглубь рта. Повторить 10  раз.

«Часики»высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно,  то к правому уху, то к левому. Двигать языком из угла рта в медленном темпе под счет логопеда. Проделать 10 раз.

«Лошадка»присосать язык к небу, щелкнуть языком. Щелкать медленно, сильно. Тянуть подъязычную связку.  Проделать 10 раз.

3. Изучение нового материала

-Сегодня мы будем делать зимний пейзаж!

-Для этого мы будем использовать следующие цвета бумаги:

- белый;

- синий;

- голубой;

- жёлтый;

Учитель показывает и объясняет как сделать зимний пейзаж.

Учитель напоминает о правилах работы.

И выдает рабочий материал ученику ( готовые вырезанные фигуры)

Ученик приступает к работе, делает зимний пейзаж.

Учитель помогает.

4. Физкультминутка.

Физкультминутка:
Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп
хлопки над головой
Мы топаем ногами, топ, топ
высоко поднимаем колени
Качаем головой
головой вперед назад подвигать
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
руки поднять, опустить
Мы низко приседаем и прямо мы встаем
присесть и подпрыгнуть
Руки вниз, на бочок.
Разжимаем- в кулачок
Руки вверх и в кулачок
Разжимаем на бочок
На носочки поднимайся
Приседай и выпрямляйся
Ноги вместе. ноги врозь.

5. Закрепление изученного материала.

- Какую каротину ты сегодня делал?

- Что тебе для этого пригодилось?

-Какие цвета бумаги использовал?

6. Подведение итогов.

      — Чем мы сегодня занимались?
      — Тебе понравилось?