Конспект урока "Работа с бумагой. Коробочка "Рыбка"
план-конспект урока по технологии (2 класс)

Тема: Работа с бумагой. Изготовление коробочки «Рыбка»

Цель: овладеть навыками и умениями изготовления коробочки; обсудить назначение и внешний вид рабочей коробки, а также перечень предметов, которые будут размещаться в такой коробке; дать представление о технике разметки выкройки рабочей коробки и научить применять полученные знания на практике; закрепить навыки обработки сгибов, разрезания бумаги ножницами и складывания выкройки.

Ход урока

1. Организация класса.

1. Приветствие.
2. Проверка готовности обучающихся к уроку.
3. Игра «Настроение»

- Выберите по своему настроению карточку-рыбку.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Вы уже догадались,  с каким материалом мы будем работать. Но что вы будете делать из картона и цветной бумаги узнаете, если отгадаете ребус.

- Из первых букв названия предметов составьте новое слово. (Коробка «Рыбка»)

3. Вступительная беседа.

- Сегодня мы снова будем работать в мастерской бумажных поделок. Вы уже научились выполнять разные поделки, которые украсили ваш дом и пригодились вам в реальной жизни.  Сегодня мы научимся делать из плотной бумаги специальную рабочую коробку.

4. Актуализация знаний.

- С какими материалами мы работали на уроках технологии?

- С какими материалами будем сегодня работать?

- Какие поделки можно сделать из бумаги?

- Чем будем изготавливать коробку?

- Для каких целей вообще используют коробки?

- Где вы можете использовать эту коробочку?

5. Подготовка к практической работе.

1. Рассматривание поделки.

- Какие материалы и инструменты нам понадобятся для изготовления коробочки7

- Какого цвета может быть картон, цветная бумага?

- Какую форму имеет коробочка - плоскую или объёмную?(Объёмные поделки выполняются из листа бумаги, но необходимо соответственно провести дополнительную работу, которая будет заключаться в том, что вам нужно будет сделать развёртку коробки. Чтобы стороны были ровными, их надо чётко измерить по линейке и отогнуть.)

6. Составление плана работы по изготовлению коробки «Рыбка».

1. Разметка развёртки коробки.
2. Монтаж коробки. (вырезать по намеченным линиям сгиба, отогнуть клапана, склеить, чтобы получить боковые части коробки)

- Сгибать картон по линиям лезвием ножниц.

3. Оформление коробки. (Подклеивание к донышку плавников и хвоста.

приклеивание чешуек-кружочков одного размера, мордочки и жабр).

7. Практическая работа.

1. Соблюдение правил по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.
2. Самостоятельная работа обучающихся. (Обучающиеся делятся на четвёрки, между собой распределяют роли, выполняют практическую работу и выбирают представителя, который будет защищать изделие)

8. Итог урока.

1. Организовать самооценку учениками собственной учебной деятельности. 
2. Подвести итог проделанной работы на уроке.

- С технологией изготовления какой поделки вы сегодня познакомились? (конструирование коробки из бумаги)

- Для чего может пригодиться такая поделка? (для хранения мелких вещей)

3. Уборка рабочего места.

9. Рефлексия деятельности.

Рыбки:

 1). Рыбка жёлтого (или оранжевого цвета) – всё удалось, поделка получилась, было понятно, хорошо работалось в четвёрке.

2). Рыбка красного цвета – не всё удалось, были некоторые трудности в работе.

3). Рыбка синего цвета – работа не закончена, возникали серьёзные разногласия внутри четвёрки.

Используемая литература:

1. www.lenagold.ru/
2. http://yandex.ru/yandsearch?clid=2055847&win=100&lr=4&text=%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B0+%D1%80%D1%8B%D0%B1%D0%BA%D0%B0 – рыбка
3. Давыдова М.А. Поурочные разработки по технологии».