Технология «Как работает скульптор? Скульптуры разных времен и народов»
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Прозвенели и смолк звонок

Начинается урок

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели.

Здравствуйте, ребята сегодня на уроке мы начинаем работу в новой мастерской.

Рассмотрите рисунки

Что на них изображено?

Назовите мастерскую, в которой мы будем работать на уроках. (Скульптурная.) 

Какие задачи мы будем решать на занятиях в этой мастерской?

Так что же такое скульптура? Сравните определение термина. С давних времен скульптуру принято разделять на два вида: круглую скульптуру и рельеф, объемные изображения которого отображены на определенной плоскости. Кроме того, различают большие, средние и малые скульптуры.

- Посмотрите из каких материалов делают скульптуры. (ПРЕЗ)

- Как называют человека, создающего скульптуры?

Посмотрите какие бывают скульптуры. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

В наших условиях можно сделать из глины, но сегодня, я хочу, чтобы мы побыли в роли скульптора и создали свою скульптуру из пластилина. Давайте узнаем, из чего же делают пластилин. (ПРЕЗ)

Потрогайте, какой пластилин твердый, чтобы было легче нам лепить нужно его согреть, а будем греть его при помощи наших рук, а так же можно было поставить перед нашим уроком на батарею, чтобы он согрелся.

Физминутка.

Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)
Улыбайся и садись.

Посмотрите на мою работу. Из скольких частей состоит моя работа.

– Какие способы лепки из пластилина вы знаете?

Сейчас я вам напомню прием конструктивный – это, когда предмет создается из отдельных частей, работу начинают с основной, более крупной, мелкие детали лепят в последнюю очередь. (ПРЕЗ)

1)Сначала лепим туловище, оно у нас будет побольше

2)Затем, голову, она у нас поменьше, чем туловище

Прием «колбаска»: (ПРЕЗ)

1)Все детали вытягиваем, шея, голова хвост, конечности.

Давайте с вами проверим, все ли у нас готово к уроку? Пластилин, влажная тряпочка/салфетка, стЕка.

Отлично!

Сегодня мы будем лепить медведя.

Сначала берем пластилин, отрезаем половину пластилина для туловища, потом для головы, лап, ушей

– Что нового вы узнали на уроке?

Кто такой скульптор?

Что такое скульптура?

Мы сегодня были с вами в роли скульптора, что вам было сложно? А что легко?

– Чему научились?

Какие у всех получились интересные скульптуры, давайте покажем с мест своим одноклассникам. За урок получаете …

Настраиваются на урок.

(Скульптурная.)

Скульптура — это искусство создания объёмных художественных произведений путем резьбы, высекания, лепки или отливки.

Скульптор

Выполняют вместе с учителем

Прием конструктивный, прием «колбаска»

Делают скульптуру.

Отвечают на вопросы