Конспект урока по трудовому обучению для 3 класса школы VIII вида
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Тема:  «Выполнение геометрического орнамента в квадрате по образцу и украшение им салфетки»

Задачи: - познакомить учащихся с правилами составления геометрического орнамента в квадрате;

- формировать умение анализировать образец  по вопросам учителя; правильно называть геометрические фигуры;

- воспитывать эстетический вкус, желание украшать свой быт, прививать любовь к русским народным сказкам.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Вводная беседа.

          Педагог предлагает учащимся вспомнить, как появился Колобок, кто попросил бабушку его испечь, куда положили Колобка, когда вынули из печки. Учащиеся рассматривают иллюстрацию, на которой изображен Колобок, лежащий на салфетке. Учитель обращает внимание детей на орнамент, которым украшена салфетка. предлагает детям украсить заготовки русским узором.

3. Ориентировка в задании.

     Анализ образца осуществляется по вопросам учителя. При анализе учитель обращает внимание детей на расположение деталей орнамента в квадрате, а также на их расположение относительно друг друга. на сочетание цветов. Подводя итог, учитель отмечает особенности составления узора в квадрате.

4. Планирование работы.

       План работы составляется детьми преимущественно самостоятельно. Вызванный ученик выставляет карточки предметно-операционного плана и называет этапы операции, класс оценивает правильность выбора карточки и ответа. Этот вид работы довольно простой и выполняется учащимися самостоятельно.

5.Физкультминутка.

Чтобы отдохнули ножки,

Мы пройдемся по дорожке.

Но дорожка не простая-

Нас от парт не отпускает.

(Ходьба на месте)

Голову тяну к плечу,

Шею я размять хочу.

В стороны разок-другой

Покачаю головой.

(Вращение головой вправо и влево.)

Пальцы ставим мы к плечам,

Руки будем мы вращать.

Круг вперед,

Другой-вперед,

А потом наоборот.

(Руки к плечам, вращение вперед и назад)

Хорошо чуть-чуть размяться.

Снова сядем заниматься.

(Сесть за парты.)

6. Практическая работа.

      Дети вырезают элементы орнамента из цветной бумаги и выполняют аппликацию, опираясь на предметно-операционный план. Учащиеся самостоятельно подбирают цвет бумаги и учатся экономно вырезать геометрические фигуры. Учитель обращает внимание на то, что сначала необходимо наклеить элементы узора с одной стороны заготовки, затем в такой же последовательности - с другой. Педагог следит за работой детей. за соблюдением правил техники безопасности при работе с ножницами и клеем.

7. Отчет о проделанной работе.

Учитель совместно с учащимися анализирует выполненные детьми аппликации, указывает на достоинства и недостатки в работе.

8. Оценка качества выполненной работы.

9. Подведение итогов урока.