Конспект урока по технологии на тему "Нитяная графика на картонной основе (Поздравительная открытка)" 3 класс
план-конспект урока по технологии (3 класс) на тему

Этап урока

Методы и приемы

Хроно-метраж

Содержание урока

Планируемые результаты

(УУД)

Деятельность

 учителя

Деятельность ученика

1. Организационный момент

1 мин

Контроль за подготовкой материалов и инструментов. Организация контроля.

Здравствуйте, ребята.

С каким настроением вы пришли на урок? Улыбнитесь друг другу. Я рада, что у вас хорошее настроение.

Подготовка материалов и инструментов, самоконтроль

Ответное приветствие

Р: планирование последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата

К: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2. Мотивационный этап

4 мин

Ребята, назовите предметы, которыми можно рисовать. (карандаши, фломастеры, краски, мел, уголь и т. д.)

Оказывается, можно выполнить рисунок и нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне. Мы познакомимся с новым для нас видом искусства – изонить.

- формулировка темы урока

- формулировка целей урока

- усвоение новых понятий

- ответы на вопросы в беседе

П: осознанное и произвольное построение высказывания

К: учет разных мнений

3. Постановка и решение учебных задач

3 мин

Впервые данное рукоделие  появилось в Англии в 17 веке. Ткацкие работники наматывали нити на гвозди вбитые в дерево.                 В качестве основы для рисунка используется картон, дерево, СD-диски, бархатная бумага. Сам рисунок вышивается нитками по созданному шаблону.  Используя современные нитки и красивый картон можно создавать настоящие шедевры. Изонить известна в Америке и Европе.

История изонити

4. Решение учебных задач

20 мин

Сейчас мы с вами будем делать поздравительную открытку к 8 марта. В ней и будет присутствовать нитяная графика (изонить).

Давайте наметим план работы.

(педпоказ)

1) На изнаночной стороне картона начертить угол.

2) Разделить его стороны на равное количество отрезков.

3) Карандашом обозначьте каждую точку, присвоив ей номер.

4) Нумерация точек на левой стороне – от края к вершине. На правой стороне – от вершины угла к краю.

5) В точках проколите дырочки в картоне. Заполните угол по схеме.

Повторим технику безопасности при работе с иглой.

-организация подготовки рабочего места к работе

-оказание индивидуальной помощи

-организация взаимопомощи

-конструктивная критика

-поощрение

Осознанное выполнение технологических операций по рисункам, соотнесение своих действий с образцом

5. Итог урока

2 мин

Выставка готовых работ, организация анализа готовых работ с точки зрения соответствия критериям отметки.

Что мы сегодня делали?

Какие материалы использовали?

Для чего мы это делали?

Достигли ли мы поставленной цели?

Ответы на вопросы для закрепления материала

Анализ урока с точки зрения достижения поставленных целей

П: рефлексия способов и условий действий

Л: самооценка

Р: контроль, коррекция, оценка