Мастер-класс Обереги «Oios de Dios»
методическая разработка по технологии на тему

План-конспект занятия

Цель: освоить технологию  изготовления мандалы из ниток.

Задачи: 

• развивать логическое и образное мышление через умение сравнивать и анализировать, делать выводы; формировать умение произвольно строить речевое высказывание, развивать творческую и познавательную активность.  
• воспитывать самостоятельность, интерес к предмету, расширять кругозор воспитанников, формировать навыки здорового образа жизни.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация с использованием видеофильма «Мандалы», нитки, ножницы, деревянные палочки.

Ход занятия

I.Организационный момент.  (слайд 1)

Добрый день, ребята и гости! Посмотрите, какой сегодня хороший день!  Погода замечательная и я хочу, что бы настроение у вас стало такое же солнечное, прекрасное! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь! Вы готовы приступить к занятию? Начинаем!

II.Актуализация знаний.

     Наше занятие состоит и  нескольких этапов:

1. Новый материал
2. Видеофильм «Мандала»
3. Физминутка
4. Практическая работа ( Слайд 2)

Пройдя все эти этапы, мы придем к цели нашего занятия.

_ Кто из вас знает, что такое  «мандалы»?

Ма́ндала («круг», «диск») – сакральный символ, используемый при медитациях в буддизме, ритуальный предмет. (Слайд 2) 

 (слайд 3) МАНДАЛА на древнем индийском языке обозначает мистический круг в котором связаны духовная и материальная энергия  вселенной или по-другому цветок жизни. (щелчок) Мандала была придумана примерно 3000 лет назад монахами на севере Индии. 

(слайд 4)  Мандала символизирует сферу обитания божеств, чистые земли будд. В принципе, мандала — это геометрический символ сложной структуры, который интерпретируется как модель вселенной, «карта космоса».     

Если представить структуру графической мандалы в виде составляющих ее элементов, то получится ряд геометрических фигур (круг большой и малый, квадрат, треугольники).Эти фигуры считаются священными почти во всех религиях. (слайд  5) Типичная форма — внешний круг, вписанный в него квадрат, в который вписан внутренний круг, который часто сегментирован или имеет форму лотоса.

Сообщения заранее подготовленных ребят:    Мандала обладает удивительными свойствами, она может использоваться для снятия стрессов, для расслабления восстановления энергетического равновесия, биоритмов, духовного и физического дисбаланса. Развивает мелкую моторику как у детей так и у взрослых способствуя развитию речи, памяти и внимания. (щелчок)

По свойствам мандалы бывают магические и лечебные (Слайд 6)

 Вот эта мандала приносит удачу и богатство,эта счастье и исцеление, удачу и везение, гармонии, усиление магических способностей.( Слайд7-11 )

 Следующие мандалы являются лечебными – они  повышают иммунитет, улучшают настроение и устраняют депрессию. (Слайды 12-15)

Мандалами украшают  интерьер, используют в быту, делают украшения. Только лишь фантазия может ограничить человека в создании мандал. В зависимости от того из какого материала выполнена мандала, различают следующие виды мандал.

(17) Двумерные мандалы – нарисованные на плоскости. Их рисуют на бумаге, используя краски, карандаши, фломастеры, мелки.

(18)Вышитые на ткани.

Мандалы вышивают на одежде, сумках, скатертях, подушках.

(19)Мандалы, сделанные из лепестков цветов и разных цветных зерен

(20) Мандалы, сделанные из металла.

(21)Мандалы, сделанные из дерева.

(22)Мандалы, сделанные из драгоценных камней и минералов.

(23-25)Мандалы, изображённые на потолках, стенах, полах  храмов

(26)  Мандалы, сделанные из ниток . Эти мандалы еще называют обереги  Ojos de Dios («охо де диос»)

(27) Обереги Ojo de Dios («охо де диос»), или Глаз бога, подарило нам индейское племя уичоли.  Уичоли относятся к народам Мексики. Часть культурного наследия уичолей перекочевала к испанцам. Среди ремесел можно обнаружить вышивку и ткачество, плетение корзин, изготовление изделий из кожи, музыкальных инструментов. Кроме того, уичоли известные пряльщики. Уичоли называют свои ojo de dios («охо де диос»)  словом tsikuri (цикури), что означает «сила видеть и понимать неизведанное». Когда в семье рождается ребенок, отец плетет центральный «глаз». Каждый год он вплетает в изделие по «глазу» – пока ребенок не достигнет 5-летнего возраста.

Учитель:

• Мандалы на первый взгляд очень простые и ничем не примечательные рисунки. Такое может показаться только при беглом взгляде на них.  В Древней Индии считалось, что мандалы улучшают настроение. А теперь посмотрите видеофильм «Мандала» и я надеюсь у вас улучшится  настроение. (слайд 28)

• Понравился вам фильм?(29)
• Улучшилось  ли ваше  настроение?
• Вы  хотите создать мандалу?

III. А перед началом работы над мандалой проведем физминутку.

А теперь, попробуем создать свой оберег Ojo de Dios («охо де диос»).

Для этого потребуется: нитки разных цветов, ножницы и деревянные палочки.

Вспомним правила безопасности при работе с ножницами и острыми предметами.

Чтобы работа была дружной и увлекательной нужно помнить правила работы в паре.

Итак, начинаем работу.(30-38)

IV.Практическая часть

V.Подведение итога.(39-40)

На зарядку солнышко

Поднимает  нас.

Поднимаем руки мы

 По команде «раз»

А над нами весело

Шелестит листва.

Опускаем руки мы

По команде «два».

 Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись.

И друг другу повернулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.