Мягкая игрушка
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

Этапы урока

Время

Содержание (деятельность учителя)

Деятельность ученика

УУД

Организационный  момент

1

Прозвенел уже урок,

Начинаем наш урок.

Будьте все внимательны,

А ещё старательны.

Сейчас тихо как мышки сядут девочки, и ещё тише мальчики. Повернитесь к своему соседу и улыбнитесь друг другу. И пусть до конца дня у вас будет хорошее настроение. Сядьте ровненько и красиво. Покажите, как должен сидеть настоящий ученик.

Положительный настрой на урок

Регулятивные- обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

Постановка учебной задачи.

Актуализация знаний.

2

Угадайте, кого мы сегодня будем шить?

Ходит в костяном пальто?

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет...

(Черепаха)

Подготовленные дети представляют презентацию о черепахе.

Черепаха - животное отряда пресмыкающихся, имеющее костный панцирь, срастающийся с позвонками и ребрами. Ученые насчитали свыше двухсот видов черепах. В зависимости от вида черепахи живут на суше и воде. Они обитают в степях и пустынях, пресных водоемах и морях. К сожалению, их становится все меньше и меньше, из-за вкусного мяса их истребляют и потому они могут совсем исчезнуть с лица земли, как в свое время исчезли мамонты и динозавры. Их нужно беречь.

Определяют тему урока.

Регулятивные-

постановка учебной задачи.  Определение темы урока.

Познавательные – высказывать предположения;

Строить речевое высказывание в устной форме;

Основной этап

10

 Назовите составные части черепахи-игрушки (туловище - панцирь и живот, голова, шея, лапки, хвост. Найдем эти детали на чертеже и назовем их.

 -Какая деталь самая большая?

-Какие детали парные?

Работа по учебнику стр.29

Сделай выкройку деталей игрушки на тетрадном листе в клетку. Если хочешь сшить черепаху большего размера, увеличь размеры деталей по клеточкам тетради в два раза.

Детали:

1. Нижняя часть туловища - 1 деталь.

2 Панцирь - 6 деталей.

3.Голова и шея - 2 детали.

4.Лобная часть - 1 деталь.

5.Ноги - 8 деталей.

6.Глаза - 2 пуговицы.

7. Затылок - 1 деталь.

Работа с Памяткой безопасной работы с колющими и режущими инструментами.

Слушают.

Усвоить: какое изделие будут делать, какие материалы понадобятся, как правильно выполнить работу.  

Ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того что еще неизвестно.

Познавательные Строить речевое высказывание в устной форме;

Самостоятельная работа детей

15

1. Готовые выкройки деталей наложи на ткань и обведи, прибавляя по 1 см на шов.
2. Вырежи детали и соедини их друг с другом частыми стежками.
3. Чтобы голова черепахи держалась, внутри шеи проложи проволоку.
4. Заполни игрушку ватой.
5. Пришей пуговицы - глаза черепахи.

Выполняют работу.

Индивидуальная работа.

Итог урока

Рефлексия.

Давайте выберем работы для выставки. Выберите самую лучшую работу, соответствующую всем критериям, которые мы с вами определили в начале урока.  Давайте вспомним их.

- Что нового и интересного вы узнали на уроке? Приготовьте 3 карандаша красный, зеленый, желтый.

Подводить итог урока, анализировать собственную деятельность

Оценивать свои достижения

Регулятивные -выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.

Регулятивные – анализировать собственную и нашу работу.