3 класс. Конспект урока на тему "Одежда для карнавала. Изготовление карнавального костюма для девочек и мальчиков с использованием одной технологии".
план-конспект урока по технологии (3 класс) по теме

№

Этапы урока

Время (мин)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

0

Подготовка к уроку

перемена

- Ребята достаем свои папки для технологии.

Проверим наличие всех необходимых материалов, инструментов. У вас на столе должны лежать : картон, бумага, клей, ножницы, разнообразные материалы.

Подготовка материалов и инструментов, самоконтроль

Р:Умение настроиться на работу

1

Орг. момент

1

-Здравствуйте ребята!

- Я, Эльвира Ильгизовна, сегодня проведу у вас урок технологии. Итак, начнем работу.

Приветствуют учителя.

Самоконтроль

Л: действия смолообразования

2

Формулировка темы и целей урока, актуализация знаний

2

- Сейчас я вам расскажу про один замечательный праздник, а вы слушаете внимательно, затем скажите про какой праздник рассказывала.

- Этот праздник связан с переодеваниями, маскарадами и красочными шествиями. Главнейшая часть этого   праздника  — шествие по главным улицам города.  Всё происходящее во время шествия носит подчёркнуто игровой характер. Основная фигура на празднике  — шут. Самый знаменитый праздник  в мире проводится в Рио-де-Жанейро. В Бразилию съезжаются туристы со всего мира. Главными атрибутами это праздника являются костюмы людей. Эти костюмы очень яркие, праздничные, веселые.

- Итак, кто догадался, что это за праздник? ( карнавал )

- Так чем же мы будем заниматься на нашем уроке кто уже догадался? (Дети, сегодня на занятии мы с вами сделаем эскиз карнавального костюма в технике коллажа). Вот такой. ( Коллаж (фр. collage – “наклеивание”) – это метод создания композиции, при котором сочетаются разнородные по своей фактуре элементы (газетные вырезки, кусочки ткани, фотографии). Они накладываются друг на друга и закрепляются на общей основе. Коллаж отрицает понятие целого, так как он является фрагментом и состоит из фрагментов.)

- Какая цель нашего урока? ( Изготовить эскиз карнавального костюма в технике коллажа.)

Тема на слайде: «Изготовление карнавального костюма».

- формулировка темы урока

-формулировка целей урока

-усвоение новых понятий

-ответы на вопросы в беседе

Р: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

К: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками

3.

Объяснение нового материала: анализ образца

3-5

- Посмотрите пожалуйста на изделие ,рассмотрите его внимательно.

- Давайте посмотрим из чего он изготовлен? - Верно.

- А что еще нужно для его изготовления? - Правильно. Все это у вас уже есть.

- Из какого материала еще можно сделать это изделие? (ткань, фольга, фетр, полиэтилен, цветная бумага, цветной картон)

- Из каких частей состоит костюм ? ( из  верхней и нижней частей, различных украшений )

- Каким способом оформлено изделие? Как еще можно его оформить? ( открытка, подарок)

- Для чего мы делаем поделку? (ответы учеников)

-ответы на поставленные вопросы

Л:установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом

П:Принимать и сохранять учебные задачи, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

Р:планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Планирование предстоящей деятельности (Педпоказ)

5-7

- Составим технологическую карту изготовления изделия.

1. Материалы. Ребята, какие материалы вы видите на слайде?

2. Разметка. Кладем шаблон на картон и обводим   простым карандашом.

3. Заготовка. Вырезаем туловище по контуру.

Повторение техники безопасности работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.
2. Не оставляй ножницы в открытом виде.
3. При работе следи за пальцами левой руки.
4. Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
5. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
6. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания.

Повторение техники безопасности работы с клеем:

1. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
2. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
4. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
5. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

4. Сборка. Приклеиваем  туловище  на картон, затем сверху  приклеиваем шаблон  костюма и украшаем его.

5. Оформление: можно оформить в рамку.

ПОВТОРЕНИЕ ЭТАПОВ

Повторить с учащимися плана работы:

1. Разметка изделий

2. Заготовка деталей

3. Сборка изделия

4. Оформление изделия.

-Участие в обсуждении, вопросы и ответы на вопросы.

Слушают

Кратко сформулировать этапы практической работы

Л: участвовать в творческом, созидательном процессе

П: понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме

Р: умение действовать по плану и планировать свою деятельность

4

Физминутка

1-2

- Мы работали, устали,

Дружно все мы тихо встали.

Ручками похлопали – раз, два, три!

Ножками потопали – раз, два, три!

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немного отдохнем

И работать вновь начнем.

Выполнение упражнений

5

Постановка творческой задачи

1-2

-Итак, ваша задача, сделать карнавальный костюм в технике коллажа.  

-Оценивать ваши работы буду по следующим  критериям: Аккуратность, правильность выполнения, выбор цветового решения, законченность.

Вопросы по заданию

К: допускать возможность различных точек зрения

6.

Самостоятельная  работа

25-30

- Пришло время нам становиться добрыми волшебниками. Пусть у каждого из вас появится свой яркий, праздничный костюм.

- Если кому нужна помощь, поднимайте руку и я к вам подойду.

- Желаю вам удачи!

-подготовка рабочего места к работе (правильно расположить на рабочем столе инструменты и материалы)

-повторить технику безопасности по работе с инструментами

-самостоятельно изготовить изделие согласно плану (разметка, заготовка, сборка, оформление)

-взаимопомощь

П:преобразованиеучебного материала, действия

Л: установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом

К: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

7.

Итог урока

1-2

-Вы потрудились на славу. Давайте мы сделаем выставку с вашими работами.

- Какое у вас настроение?

- Довольны вы результатом своего труда?

- Кому бы вы хотели подарить свою работу?

- Благодаря чему вы сегодня сделали маленькое чудо?

- Почему у вас всё получилось?

- Молодцы, ребята!

-самоанализ

-взаимоанализ

-самооценка

-взаимооценка

-ответы на вопросы для закрепления материала

-анализ урока с точки зрения достижения поставленных целей

К: допускать возможность различных точек зрения

П: устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы

Л: Участие в подведении итогов урока

Р: умение взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности

8.

Уборка рабочих мест

перемена

- Дежурный, проследи за классом, чтоб у каждого ученика было убрано рабочее место.

-уборка рабочих мест

-Самоконтроль

Р: контроль в сотрудничестве с учителем и сверстниками