Рабочая программа по технологии 2 класс. УМК Начальная школа 21 века
рабочая программа по технологии (2 класс) на тему

№

п/п

Название раздела

Кол-во часов

Содержание

1

Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы  культуры труда, самообслуживание

8

Знание трудовой деятельности в жизни человека: труд как способ самовыражения человека. История приспособляемости первобытного человека к  окружающей среде. Реализация потребностей человека в укрытии(жилище), питании(охота, примитивная кулинарная обработка добычи), одежде. Объективная необходимость разделения труда. Ремесла и ремесленники. Названия профессий ремесленников. Современное состояние ремесел. Ремесленные профессии, распространенные в месте проживания детей (крае, регионе). Технологии выполнения их  работ во времена средневековья и сегодня.

Элементарные общие правила создания предметов рукотворного  мира ( прочность, удобство, эстетическая выразительность – симметрия, композиция); гармония рукотворных предметов и окружающей среды (городской и сельский ландшафты).

Разнообразие предметов рукотворного мира (предметы быта и декоративно-прикладного искусства, архитектуры и техники).

Природа – источник сырья. Природное  сырье, природные материалы.

Мастера и их профессии. Традиции творчества мастеров в создании предметной среды(общее представление)

Развернутый анализ заданий(материалы, конструкция, технология изготовления). Составление плана практической работы.

Работа с доступной информацией (тексты, рисунки, простейшие чертежи, эскизы, схемы)_.

Введение в проектную деятельность. Выполнение с помощью учителя доступных простых проектов (разработка  предложенного замысла, поиск доступных решений, выполнение и защита проекта). Результат проектной деятельности – изделия, выставки.

Работа в малых группах. Осуществление сотрудничества.

Самоконтроль в ходе работы (точность разметки с использованием чертежных инструментов).

Самообслуживание. Самостоятельный отбор материалов и инструментов для урока.

2

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты

15

Материалы природного происхождения: природные материалы (встречающиеся в регионе), натуральные ткани, нитки(пряжа). Строение ткани. Продольные и поперечные направления нитей ткани. Основа, уток. Общая  технология получения нитей и тканей на основе натурального сырья.

Проволока (тонкая), её свойства: гибкость, упругость. Сравнение свойств материалов.

Выбор материалов по их декоративно-художественным и конструктивным свойствам:

Чертежные инструменты: линейка, угольник, циркуль. Канцелярский нож, лекало. Их названия, функциональное назначение устройство. Приемы безопасной работы и обращения с колющими и режущими инструментами.

Технологические операции, и их обобщенные названия: разметка, получение деталей из заготовки, сборка изделия, отделка

Элементарное представление о простейшем чертеже и эскизе. Линии чертежа (контурная, линия надреза, выносная, размерная, осевая, центровая).

Чтение чертежа. Разметка по линейке, угольнику, циркулем, с опорой на простейшей чертеж. Экономная рациональная разметка нескольких деталей с помощью чертежных инструментов. Построение прямоугольных и круглых деталей с помощью чертежных инструментов. Деление окружности и круга на части с помощью циркуля, складыванием.

Сборка изделия: подвижное проволочное и ниточное соединение деталей.

Отделка аппликация(с полиэтиленовой прокладкой), ручными строчками(варианты прямой строчки)

3

Конструирование моделирование        

9

Конструирование из готовых форм (упаковки). Композиционное расположение деталей в изделии. Получение объемных форм сгибанием. Виды соединения деталей конструкции.

Подвижное соединение деталей изделия. Способы сборки разборных конструкций(винтовой, проволочный)соответствие материалов, конструкции и внешнего оформления назначению изделия.

Транспортные средства, используемые в трех стихиях (земля, вода, воздух). Виды, названия, назначение. Макет, модель. Конструирование и моделирование изделий из разных материалов. Конструирование и моделирование транспортных средство по модели, простейшему чертежу или эскизу.

4

Использование информационных технологий(практика работы на компьютере)

2

Демонстрация учителем (с участием учащихся) готовых материалов на цифровых носителях(CD) по  изучаемым темам.

Итого

34

№ п/п

Дата

Тема урока

Примечание

по

плану

по

факту

01.09

Материалы и их свойства. Экскурсия

08.09

Изделия из природного материала. Аппликация «Давай дружить»

15.09

Разные материалы – разные свойства «Чайная посуда»

22.09

Инструменты – помощники. «Пирожные к чаю»

29.09

Каждому делу - свои инструменты. «Образы природы»

06.10

Симметрично-несимметрично

13.10

Определение симметрии в предметах.

«Композиция из симметричных деталей»

20.10

Размечаем быстро и  экономно.  Панно из круглых деталей «Слон», «Лягушка»

27.10

Способы соединения деталей. «Открытка с сюрпризом»

10.11

Собираем изделие.«Игрушки – подвески»

17.11

Украшаем изделие «Подносы»

24.11

Линейка - труженица. Линии, виды линий.

01.12

Работа с линейкой (проведение линий, соединение точек)

Складывание бумаги по чертежу

08.12

Работа с линейкой (построение отрезков заданной длины, измерение длин сторон фигур).«Домино»

15.12

Определение чертежей и эскизов«Поздравительная открытка»

22.12

Выставка изделий (в том числе, демонстрация учителем с участием обучающихся готовых материалов на цифровых носителях по изученным темам)

29.12

Образцы тканей из растительного сырья (хлопок, лен).

«Помпон»

12.01

Образцы тканей из животного сырья (шерсть, шелк).

«Игрушка из помпона»

19.01

Изготовление лекала. Разметка  деталей. Выкройка деталей футляра

26.01

Изготовление футляра

02.02

Что любят и что не любят растения

09.02

Практическая работа (наблюдение за влиянием освещенности, температуры, влаги на развитие растения)

16.02

Как вырастить растение

23.02

Уход за комнатными растениями.

02.03

Делаем макеты. Автомобиль

09.03

Делаем макеты. Самолет

16.03

Делаем макеты. Лодочка.

06.04

Мини-проект «Улицы моего города»

13.04

Как размножаются растения

20.04

Мини-проект «Праздник авиации»

27.04

Мини-проект «Наш флот»

04.05

История приспособления первобытного человека к окружающей среде. Макет «Как жили древние люди»

11.05

Жилище первобытного человека.

Изготовление одежды первобытного человека.

18.05

Выставка изделий (в том числе, демонстрация учителем с участием обучающихся готовых материалов на цифровых носителях по изученным темам)