Рабочая программа по технологии для 4 класса УМК "Начальная школа 21 века"
рабочая программа по технологии (4 класс) на тему

Разделы и темы

Содержание

                Количество часов

Всего

К/р

Раздел 1. Общекультурные и общетрудовые компетенции.

Основы культуры труда, самообслуживание (14 ч)

Тема 1. Рукотворный мир как результат труда человека (2 ч)

Человек — творец и созидатель, создатель духовно-культурной и материальной среды. Технические достижения ХХ — начала ХХI в.

2

Тема 2. Трудовая деятельность в жизни человека. Основы культуры труда (2 ч)

Человек — созидатель, изобретатель. Профессии ХХ в. Современные профессии

Тема 3. Природа в художественно-практической деятельности человека (2 ч)

Гармония предметного мира и природы, её отражение в народном быту и творчестве.

Использование форм и образов природы в создании предметной среды (в лепке, аппликации, мозаике и пр.)

Тема 4. Природа и техническая среда (4 ч)

Человек — наблюдатель и изобретатель.

Выражение связи человека и природы (элементы бионики).

Машины и механизмы — помощники человека, их назначение, характерные особенности конструкций.

Человек в информационной среде (мир звуков и образов, компьютер и его возможности).

Проблемы экологии.

Дизайн в художественной и технической деятельности человека (единство формы, функции, оформления, стилевая гармония)

4

Тема 5. Дом и семья.

Самообслуживание (4 ч)

Декоративное оформление культурно-бытовой среды.

Самообслуживание (пришивание пуговиц, сшивание разрывов по шву. Правила безопасного пользования бытовыми приборами),  хозяйственно-практическая помощь взрослым.

Мир растения (уход за растениями, размножение луковицами и клубнями, пересадка, перевалка)

4

Раздел 2. Технология ручной обработки материалов.

Элементы графической грамоты (8 ч)

Тема 1. Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком (1 ч)

Происхождение и использование синтетических материалов. Использование их свойств в опасных профессиях.

Выбор материалов по их свойствам и в зависимости от назначения изделия.

Бережное использование и экономное расходование материалов.

Способы обработки материалов для получения различных декоративно-художественных эффектов

1

Тема 2. Инструменты и приспособления для обработки материалов (1 ч)

Подбор инструментов и приспособлений в зависимости от конструктивных и технологических особенностей изделий

1

Тема 3. Общее представление о технологическом процессе (2 ч)

Представление об устройстве и назначении изделий, подборе материалов и инструментов (в зависимости от назначения изделия и свойств материалов), последовательности практических действий и технологических операций

2

Тема 4. Технологические операции ручной обработки материалов (изготовления изделий из бумаги, картона, ткани и др.) (2 ч)

Подбор материалов и инструментов в зависимости от конструктивно-технологических особенностей изделия.

Выбор и применение способа разметки, обработки деталей, сборки изделия и его отделки в зависимости от конструктивных особенностей изделия и выбранного материала

2

Тема 5. Графические изображения в технике и технологии (2 ч)

Сложные объёмные конструкции и их развёртки. Чтение развёрток.

Разметка с опорой на доступные графические изображения

2

Раздел 3. Конструирование и моделирование (5 ч)

Тема 1. Изделие и его конструкция

 (1 ч)

Конструкция объёмных изделий (призмы, пирамиды, конуса) на основе развёрток.

Способы их построения и сборки; изготовление изделий с различными конструктивными особенностями (например, откидные крышки, окна и др.).

Соблюдение основных требований к изделию (соответствие материла, конструкции и внешнего оформления назначению изделия)

1

Тема 2. Элементарные представления о конструкции (1 ч)

Различение конструктивных особенностей изделия (разъёмная, неразъёмная, соединение подвижное и неподвижное), выбор способа изготовления сложных конструкций

1

Тема 3. Конструирование и

Конструирование и

3

 моделирование несложных объектов (3 ч)

 моделирование изделий на основе природных форм и конструкций, простейших технических объектов (моделей, макетов).

Проектирование доступных по сложности конструкций изделий декоративного, культурно-бытового и технического назначения

Раздел 4. Использование информационных технологий

(практика работы на компьютере) (7 ч)

Тема 1. Компьютерное письмо (3 ч)

Программа Word.

Правила клавиатурного письма.

Создание небольших текстов и печатных публикаций с использованием изображений на экране компьютера.

Оформление текста (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца)

3

Тема 2. Создание презентаций (4 ч)

Программа Power Point. Создание презентаций по готовым шаблонам. Набор текста в разных форматах. Вставка рисунков из компьютерной базы, фотографий. Корректировка их размеров и местоположения на странице

4

№ п/п

            Тема урока

Кол-во часов

                              Учебные действия

Дата плана

Дата факта

Корректировка

1

Тема 1:   Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание (14 ч)

1.1

Рукотворный мир как результат труда человека  

1

Человек — творец и созидатель, создатель духовно-культурной и материальной среды. Технические достижения ХХ — начала ХХI в.

.

1.2

Рукотворный мир как результат труда человека  

1

Человек — творец и созидатель, создатель духовно-культурной и материальной среды. Технические достижения ХХ — начала ХХI в.

1.3

Трудовая деятельность в жизни человека. Основы культуры труда

1

Человек — созидатель, изобретатель. Профессии ХХ в. Современные профессии

1.4

Проект «Я - изобретатель»

1

Создание проекта                                                                                            23.09

1

1.5

Природа в художественно-практической деятельности человека  

1

Гармония предметного мира и природы, её отражение в народном быту и творчестве.

30

1.6

Природа в художественно-практической деятельности человека

1

Использование форм и образов природы в создании предметной среды (в лепке, аппликации, мозаике и пр.)

7.10

1.7

Природа и техническая среда

Комбинированный

1

Человек  наблюдатель и изобретатель.

Выражение связи человека и природы (элементы бионики).

Машины и механизмы —помощники человека, их назначение, характерные особенности конструкций.

Человек в информационной среде (мир звуков и образов, компьютер и его возможности).

14.10

1.8

Природа и техническая среда

1

21.10

1.9

Природа и техническая среда

1

Дизайн в художественной и технической деятельности человека (единство формы, функции, оформления,)

28.10

1.10

Природа и техническая среда

1

Дизайн в художественной и технической деятельности человека (единство формы, функции, оформления,)

Пришивать пуговицы, сшивать разрывы по шву.

1.11

Дом и семья.

Самообслуживание

1

Декоративное оформление культурно-бытовой среды.

1.12

Дом и семья.

Самообслуживание

1

Самообслуживание (пришивание пуговиц, сшивание разрывов по

 шву. Правила безопасного пользования бытовыми приборами), хозяйственно-практическая помощь взрослым.

Мир растения (уход за растениями, размножение луковицами и клубнями, пересадка, перевалка)

2.12

1.13

Дом и семья.

Самообслуживание

1

9.12

1.14

Дом и семья.

Самообслуживание

Проект «Дизайн интерьера»

1

16.12

2

Тема 2:  Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (8ч)

2.1

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

1

Происхождение и использование синтетических материалов. Использование их свойств в опасных профессиях.

Выбор материалов по их свойствам и в зависимости от назначения изделия.

23.12

2.2

Инструменты и приспособления для обработки материалов

1

Подбор инструментов и приспособлений в зависимости от конструктивных и технологических особенностей изделий

).

2.3

Общее представление о технологическом процессе

1

Представление об устройстве и назначении изделий, подборе материалов и инструментов (в зависимости от назначения изделия и свойств материалов),

2.4

Общее представление о технологическом процессе

1

Представление о технологическом процессе

2.5

Технологические операции ручной обработки материалов (изготовления изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

1

Подбор материалов и инструментов в зависимости от конструктивно-технологических особенностей изделия.

Выбор и применение способа разметки, обработки деталей, сборки изделия и его отделки в зависимости от конструктивных особенностей изделия и выбранного материала

2.6

Проект «Дизайн одежды»

1

Проект дизайна одежды

2.7

Графические изображения в технике и технологии

1

Сложные объёмные конструкции и их развёртки. Чтение развёрток.

Разметка с опорой на доступные графические изображения

2.8

Графические изображения в технике и технологии

1

3       Тема 3:  Конструирование и моделирование (5 ч)

3.1

Изделие и его конструкция

1

Конструкция объёмных изделий (призмы, пирамиды, конуса) на основе развёрток.

3.2

Элементарные представления о конструкции

1

Различение конструктивных особенностей изделия (разъёмная, неразъёмная, соединение подвижное и неподвижное), выбор способа изготовления сложных конструкций

3.3

Конструирование и моделирование несложных объектов  

1

Конструирование и моделирование изделий на основе природных форм и конструкций, простейших технических объектов (моделей, макетов).

3.4

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

Проектирование доступных по сложности конструкций изделий декоративного, культурно-бытового и технического назначения

3.5

Конструирование и моделирование несложных объектов

1

Проектирование доступных по сложности конструкций изделий декоративного, культурно-бытового и технического назначения

4

Тема 4:  Использование информационных технологий (практика работы на компьютере)* (7 ч)        

4.1

Компьютерное письмо  

1

Программа Word.

Правила клавиатурного письма.

4.2

Компьютерное письмо  

1

Создание небольших текстов и печатных публикаций с использованием изображений на экране компьютера.

4.3

Компьютерное письмо  

1

Оформление текста (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца)

;

4.4

Создание презентаций

1

Программа Power Point.

Создание презентаций по готовым шаблонам. Набор текста в разных форматах. Вставка рисунков из компьютерной базы, фотографий.

4.5

Создание презентаций

Комбинированный

1

Создание презентаций

4.6

Создание презентаций

1

Корректировка их размеров и местоположения на странице

;

4.7

Проект  «Один день из жизни моего класса»

1

Создание проекта

34

Итого

34