Календарно-тематическое планирование по технологии для 4 класса
календарно-тематическое планирование по технологии (4 класс) на тему

№

п/п

Наименование разделов и тем программы

Календарные сроки

Основное содержание

Формы и методы урока, виды деятельности*

Оборудование,

 контрольно-измерительные

 материалы

Примечание

Плани- руемые

Факти-ческие

«Общекультурные и общетрудовые компетенции.  Основы культуры труда, самообслуживание» (28 ч)

1

Рукотворный мир как результат труда человека

Человек — творец и созидатель, создатель духовно-культурной и материальной среды.

Фронтальная.

Лекция учителя с элементами эвристической беседы

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

2

Рукотворный мир как результат труда человека

Человек — творец и созидатель, создатель духовно-культурной и материальной среды.

Индивидуальная Выполнение заданий по образцу

Фольга, металлические тюбики, картон, стеки, образцы чеканки

3

Рукотворный мир как результат труда человека

Технические достижения ХХ — начала ХХI в.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

4

Рукотворный мир как результат труда человека

Технические достижения ХХ — начала ХХI в.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Пластиковые и картонные коробки, цветная бумага, клей, ножницы

5

Трудовая деятельность в жизни человека.

Основы культуры труда

Человек — созидатель, изобретатель.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

6

Трудовая деятельность в жизни человека.

Основы культуры труда

Человек — созидатель, изобретатель.

 Работа в группах. Выполнение заданий по образцу

Пластиковые упаковки, клей ПВА, проволока, игла, ножницы, нитки

7

Трудовая деятельность в жизни человека.

Основы культуры труда

Профессии ХХ в. Современные профессии

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

8

Трудовая деятельность в жизни человека.

Основы культуры труда

Профессии ХХ в. Современные профессии

Индивидуальная.

Творческое задание

Творческие проекты учащихся

9

Природа в художественно-практической деятельности человека

Гармония предметного мира и природы, её отражение в народном быту и творчестве.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

10

Природа в художественно-практической деятельности человека

Использование форм и образов природы в создании предметной среды (в лепке)

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Глина (солёное тесто), стеки, салфетка для рук

11

Природа в художественно-практической деятельности человека

Использование форм и образов природы в создании предметной среды (в аппликации)

Работа в парах. Выполнение заданий по образцу

Сухие листья, картон, ножницы, клей ПВА

12

Природа в художественно-практической деятельности человека

Использование форм и образов природы в создании предметной среды (мозаике и пр.)

Работа в группах. Выполнение творческих проектов

Сухие листья, картон, ножницы, клей ПВА

13

Природа и техническая среда

Человек — наблюдатель и изобретатель.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Природные материалы, пластилин

14

Природа и техническая среда

Выражение связи человека и природы (элементы бионики).

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Сухие листья, картон, ножницы, пластилин, природные материалы

15

Природа и техническая среда

Машины и механизмы — помощники человека, их назначение, характерные особенности конструкций.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Сухие листья, картон, ножницы, пластилин, природные материалы

16

Природа и техническая среда

Человек в информационной среде (мир звуков и образов, компьютер и его возможности).

Фронтальная.

Лекция учителя с элементами эвристической беседы

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

17

Природа и техническая среда

Человек в информационной среде (мир звуков и образов, компьютер и его возможности).

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

18

Природа и техническая среда

Проблемы экологии.

Работа в парах.

Метод проектов

Творческие проекты учащихся

19

Природа и техническая среда

Дизайн в художественной и технической деятельности человека (единство формы, функции, оформления, стилевая гармония)

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

20

Природа и техническая среда

Дизайн в художественной и технической деятельности человека (единство формы, функции, оформления, стилевая гармония)

Работа в группах. Метод проектов

Открытки, рисунки, иллюстрации, цветной картон А4, клей, ткань, ножницы

21

Дом и семья.

Самообслуживание

Декоративное оформление культурно-бытовой среды.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

22

Дом и семья.

Самообслуживание

Декоративное оформление культурно-бытовой среды.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Картон, ткань, атласные ленты, игла, нитки, ножницы, клей ПВА

23

Дом и семья.

Самообслуживание

Самообслуживание (пришивание пуговиц).

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Ткань, игла, нитки, ножницы, пуговицы

24

Дом и семья.

Самообслуживание

Самообслуживание (сшивание разрывов по шву).

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Ткань, игла, нитки, ножницы

25

Дом и семья.

Самообслуживание

Правила безопасного пользования бытовыми приборами.

Фронтальная. Учебный диалог, составление памятки

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

26

Дом и семья.

Самообслуживание

Хозяйственно – практическая помощь взрослым.

Индивидуальная. Творческое задание 

Творческие работы учащихся

27

Дом и семья.

Самообслуживание

Мир растения (уход за растениями, размножение луковицами и клубнями)

Фронтальная. Учебный диалог, наблюдение, опыт

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

28

Дом и семья.

Самообслуживание

Мир растения (уход за растениями, пересадка, перевалка)

Работа в парах. Выполнение   учебных заданий

Комнатные растения, инвентарь по уходу за растениями

«Технология ручной обработки материалов.  Элементы графической грамоты» (16 ч)

29

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

Происхождение и использование синтетических материалов. Использование их свойств в опасных профессиях.

Выбор материалов по их свойствам и в зависимости от назначения изделия.

Фронтальная.

Лекция учителя с элементами эвристической беседы

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

30

Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком

Бережное использование и экономное расходование материалов.

Способы обработки материалов для получения различных декоративно-художественных эффектов

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Картон, пряжа ярких цветов, ножницы, цветная бумага, клей, игла, нитки

31

Инструменты и приспособления для обработки материалов

Подбор инструментов и приспособлений в зависимости от конструктивных и технологических особенностей изделий

Фронтальная.

Наглядно-иллюстративный

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

32

Инструменты и приспособления для обработки материалов

Подбор инструментов и приспособлений в зависимости от конструктивных и технологических особенностей изделий

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, степлер

33

Общее представление о технологическом процессе

Представление об устройстве и назначении изделий, подборе материалов и инструментов (в зависимости от назначения изделия и свойств материалов)

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный, учебный диалог

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

34

Общее представление о технологическом процессе

Представление об устройстве и назначении изделий, подборе материалов и инструментов (в зависимости от назначения изделия и свойств материалов)

Работа в парах. Выполнение   учебных заданий

Пластиковые стаканчики, степлер, ножницы, фломастеры

35

Общее представление о технологическом процессе

Последовательность практических действий и технологических операций

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

36

Общее представление о технологическом процессе

Последовательность практических действий и технологических операций

Работа в группах. Выполнение   учебных заданий

Цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы,

37

Технологические операции ручной обработки материалов     (изготовления изделий из бумаги)

Подбор материалов и инструментов в зависимости от конструктивно-технологических особенностей изделия.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный, учебный диалог

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

38

Технологические операции ручной обработки материалов     (изготовления изделий из бумаги, картона.)

Подбор материалов и инструментов в зависимости от конструктивно-технологических особенностей изделия.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Ткань, картон, цветная бумага, клей, игла, ножницы

39

Технологические операции ручной обработки материалов     (изготовления изделий из ткани и др.)

Выбор и применение способа разметки, обработки деталей, сборки изделия и его отделки в зависимости от конструктивных особенностей изделия и выбранного материала

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Ткань, картон, цветная бумага, клей, игла, ножницы

40

Технологические операции ручной обработки материалов     (изготовления изделий из бумаги, картона, ткани и др.)

Выбор и применение способа разметки, обработки деталей, сборки изделия и его отделки в зависимости от конструктивных особенностей изделия и выбранного материала

Работа в парах. Выполнение   учебных заданий

Упаковки малогабаритных товаров, цветная бумага, клей, ножницы

41

Графические изображения в технике и технологии

Сложные объёмные конструкции и их развёртки.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный, учебный диалог

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

42

Графические изображения в технике и технологии

Чтение развёрток.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Цветная бумага, картон, клей, ножницы

43

Графические изображения в технике и технологии

Разметка с опорой на доступные графические изображения

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

44

Графические изображения в технике и технологии

Разметка с опорой на доступные графические изображения

Работа в группах.  

Метод проектов

Творческие проекты учащихся

«Конструирование и моделирование» (10 ч)

45

Изделие и его конструкция

Конструкция объёмных изделий (призмы, пирамиды, конуса) на основе развёрток.

Способы их построения и сборки; изготовление изделий с различными конструктивными особенностями.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный. Демонстрация способов построения различных конструкций

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

46

Изделие и его конструкция

Соблюдение основных требований к изделию (соответствие материла, конструкции и внешнего оформления назначению изделия)

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный. Практический

Поролон, нитки, ножницы, проволока

47

Элементарные представления о конструкции

Различение конструктивных особенностей изделия (разъёмная, неразъёмная, соединение подвижное и неподвижное)

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

48

Элементарные представления о конструкции

Выбор способа изготовления сложных конструкций

Работа в парах Выполнение   учебных заданий

Цветная бумага, картон, клей, ножницы

49

Конструирование и моделирование несложных объектов

Конструирование и моделирование изделий на основе природных форм

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

50

Конструирование и моделирование несложных объектов

Конструирование и моделирование изделий на основе природных форм

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Глина (солёное тесто), стеки, салфетка

51

Конструирование и моделирование несложных объектов

Конструирование и моделирование изделий на основе  конструкций, простейших технических объектов (моделей).

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный

Картон, салфетки, степлер, клей, ножницы

52

Конструирование и моделирование несложных объектов

Конструирование и моделирование изделий на основе  конструкций, простейших технических объектов (макетов).

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Образцы (изображения) технических объектов разных времён. Картон, цветная бумага, ножницы, клей

53

Конструирование и моделирование несложных объектов

Проектирование доступных по сложности конструкций изделий  культурно-бытового назначения

работа в парах. Выполнение заданий по образцу

Учебник, компьютер,  

Интернет-ресурсы

54

Конструирование и моделирование несложных объектов

Проектирование доступных по сложности конструкций изделий декоративного и технического назначения

Работа в группах. Выполнение   учебных заданий

Образцы (изображения) технических объектов разных времён, картон, ножницы, клей

«Использование  информационных технологий» (практика работы на компьютере) (14 ч)

55

Компьютерное письмо

Программа Word.

Правила клавиатурного письма.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный, учебный диалог

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

56

Компьютерное письмо

Программа Word.

Правила клавиатурного письма.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный, учебный диалог

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

57

Компьютерное письмо

Создание небольших текстов и печатных публикаций с использованием изображений на экране компьютера.

Работа в парах. Выполнение   учебных заданий

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

58

Компьютерное письмо

Создание небольших текстов и печатных публикаций с использованием изображений на экране компьютера.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

59

Компьютерное письмо

Оформление текста (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца)

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

60

Компьютерное письмо

Оформление текста (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца)

Работа в парах. Метод проектов

Творческие проекты учащихся, компьютер

61

Создание презентаций

Программа Power Point. Создание презентаций по готовым шаблонам.

Фронтальная. Наглядно-иллюстративный, учебный диалог

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

62

Создание презентаций

Создание презентаций по готовым шаблонам.

Фронтальная.  Практическая работа

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

63

Создание презентаций

Набор текста в разных форматах.

Фронтальная.  Практическая работа

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

64

Создание презентаций

Набор текста в разных форматах.

Фронтальная.  Практическая работа

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

65

Создание презентаций

Вставка рисунков из компьютерной базы, фотографий.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

66

Создание презентаций

Вставка рисунков из компьютерной базы, фотографий.

Индивидуальная. Выполнение заданий по образцу

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

67

Создание презентаций

Корректировка  размеров рисунков и фотографий и местоположения на странице

работа в парах. Выполнение заданий по образцу

Учебник, рабочая тетрадь, компьютер,  

Интернет-ресурсы

68

Создание презентаций

Корректировка  размеров рисунков и фотографий и местоположения на странице

Работа в группах.

Метод проектов

Творческие проекты учащихся, компьютер