Презентация "Праздник, который всегда с тобой"
презентация к уроку по технологии (1,2,3,4 класс) по теме

II ОБЛАСТНОЙ ФЕСТИВАЛЬ «ПОЛЁТ ИДЕЙ И ВДОХНОВЕНИЯ», посвящённый Году учителя
НОМИНАЦИЯ: Праздник, который всегда с тобой!ТЕМА. СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРЫ КАЗАХСКОГО НАРОДА: «ИСТОКИ» Участник фестиваля: Аубекирова Зияфат Имангалиевна учитель начальных классов МОУ СОШ п.Мирный Дергачёвского района Саратовской области2010 год
Актуальность проблемы На территории муниципального образования «МИРНЫЙ» расположены 4 посёлка: п.Мирный, п.Славный, п.Свободный, п.Комсомольский. По национальному составу МО многонационально. Казахи составляют 72% от общего количества населения. Теряется интерес к прошлому и уважение к традициям казахского народа, наблюдается отсутствие знаний у детей о национальной культуре казахов. Данная проблема решается через работу в долгосрочном проекте «ИСТОКИ» по изучению и сохранению культуры казахского народа. Цели и задачи проекта Расширение кругозора учащихся. Участие в проектной деятельности.2. Изучение и сохранение исторических и культурных традиций, воспитание интереса к прошлому и уважения к традициям казахского народа. Возрождение казахских семейных традиций. Включение младших школьников в социально-значимые дела для возникновения чувства причастности к судьбе и делам малой родины. Взаимодействие и партнёрство школы и социума родного посёлка.
Этапы выполнения проекта и распределение заданий по группам
Этап 1 ( 1 неделя) Погружение в проект. Актуальность проблемы. Этап 2 (1 неделя) Организация деятельности. Распределение заданий по группам.Этап 3 (2 месяца) Осуществление деятельности (сбор информации по группам)Этап 4 (1 неделя) Презентация результатов проекта через заседание клуба «ИСТОКИ»Участники проекта: учащиеся начальных классов
Распределение заданий по группам:
1 группа «ШАНЫРАК»( русск. - семья) – узнать, к каким родам относятся казахи, проживающие в нашем посёлке; 2 группа «СЫРГА»( русск. -серьги) – особенности казахского национального орнамента в одежде, украшениях, посуде;3 группа «ДАСТАРХАН»( русск. – скатерть) - традиции национальной кухни; 4 группа «КИИЗ» (русск. – ковёр) – изучить процесс изготовления курпе, кииз.
Сбор информации Группа «ШАНЫРАК»
В поселке работает казахский национальный клуб «Салтанат», руководителем которого является библиотекарь Жиналиева Камажай Микишевна. Она рассказала о работе клуба по сохранению культуры и традиций казахского народа.
Сбор информации. 2 группа «СЫРГА»
При кочевом образе жизни основным занятием казахов являлось скотоводство. Поэтому декоративным элементом в казахском орнаменте служат круто изогнутые рога животных – признак успеха в животноводстве. Изображение бога счастья и достатка Тао-тье. Эти элементы мы увидели в женских и мужских костюмах, предметах быта и украшениях.
Сбор информации. 2 группа «СЫРГА»
Орнамент в одежде
Сбор информации. 2 группа «СЫРГА»
Орнамент в посуде
Сбор информации. 2 группа «СЫРГА»
Ювелирное украшение БИЛЕЗИК (браслет) из серебра - семейная реликвия семьи Жумашевых (начало прошлого века)
Серебряный браслет с тумаром (оберегом) внутри и кольцо. Семейная ценность Искуженых.
Сороковой день Насыровой Жанары
Торжественная церемония наречения имени новорожденному
Аксакал трижды нашептывает ребенку в правое ухо его имя
Потом Жанара получает благословение всех присутствующих родственников на долгую и счастливую жизнь
Сбор информации Праздник имени 1 группа «ШАНЫРАК»
Сбор информации. 4 группа «КИИЗ»
Побывав в гостях у Гайнулиной Разие-аже мы научились делать курпе (матрац из шерсти), которые расстилают для гостей.
Сбор информации. 4 группа «КИИЗ»
В некоторых домах ещё сохранились абдыра(сундук), куда складывают одеяла, курпе, подушки.
Сбор информации. 4 группа «КИИЗ»
Казахская национальная игра «асык» - игра бараньими надкопытными косточками.
Разия-аже научила правилам игры «асык», а группа ребят «КИИЗ» рассказала об этой игре остальным. Игра понравилась.
Сбор информации. 3 группа «ДАСТАРХАН»
Бакытканым-апа учит девочек раскатывать тесто для бесбармака
Сбор информации. 3 группа «ДАСТАРХАН»
Бесбармак – блюдо из говядины.Вместе с Разией-аже мы приготовили это блюдо.После бесбармака в «касе» (глубокая тарелка) подается «сорпа» (бульон)
Сбор информации. 3 группа «ДАСТАРХАН»
«Айран» - кисломолочный продукт, который хорошо сохранялся в условиях кочевой жизни
Из напитков особое место занимает чай с молоком.Наибольшей популярностью пользуются «баурсаки» лепешки из теста
Заседание клуба «ИСТОКИ»
«Кииз басу» - мять ковер.
Итоги работы над проектом были подведены на заседании клуба «ИСТОКИ», куда были приглашены мамы, бабушки детей. Участники проекта представили результаты работы в форме компьютерной презентации, альбома, творческих зарисовок. Собранный материал был передан в национальный клуб «САЛТАНАТ».
Продукт проекта Альбом с описанием истории жизни, традиций казахов нашего поселка
Мнения детей о работе в проекте
Сундетова Лиза, 4 классСамым интересным для меня в подготовке этого проекта было изготовление национальной кошмы «кииз»
Джалмуханова Жанара, 4 классРабота над этим проектом помогла мне узнать к какому роду я принадлежу.
Кадамгалиев Максим, 4 классЯ смог побороть волнение и хорошо выступил с презентацией национальных блюд.
Насанова Эльмира, 2 классЯ узнала особенности казахского национального орнамента и теперь я могу отличить этот орнамент от других.
Кусаинова Регина, 2 классЯ научилась делать курпе. Думаю, что сама смогу ее сшить.
Жантлиев Руслан, 2 классУзнал увлекательную казахскую игру «асык».Буду собирать кости, чтобы дома играть в эту игру с папой.
Насанова Алина, 2 классКак интересен национальный казахский обряд наречения имени