Устный журнал "Алын кылаас ,быраьаай!" (на родном языке)
классный час (4 класс)

Дорофеева Саргылана Витальевна

Сценарий устного журнала  на якутском языке "Алын кылаас,быраьаай!" 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tylynan_surunaal.docx20.93 КБ

Предварительный просмотр:

Тылынан сурунаал      «Алын кылаас быраґаай !»

 4 кылааґы бµтэрэр о±олорго аналлаах бырааґынньык сценарийа.

     Кылаас бырааґынньыктыы киэргэммит.О±олор оІоґуктарын, тэтэрээттэрин быыстапката тэриллэр. Хас биирдии о±о портфолиота ууруллар.

     Музыка тыаґыыр. О±олор киирэллэр.

1 о±о.

ОІой –соІой кірсµбµт

Оччугуйкаан о±очоостору

Аан бастаан оскуола

Эн сырдык кыґа±ар

Кµн ийэбит сиэтэн киллээртэ!

Ол кэмтэн сыл аайы,

Кылаастан кылааска

Биґиги билии  аартыгын дабайабыт.

Учуутал: Кµндµ о±олор, тіріппµттэр, ыалдьыттар!

     Алын кылааґы кытта быраґаайдаґар µірµµлээх тµгэммит тирээн кэллэ.Тµірт сыл анараа іттµгэр эґиги оскуола боруогун аан бастаан атыллаан киирбиккит.Аа±арга, суруйарга µірэнэн µірэххит бастакы кэрдииґин бµтэрдигит. Бэґис кылааска тахсан атын учууталларга µірэниэххит, элбэ±и, саІаны іссі да билиэххит турда±а.                                                                                      

   Бµгµн биґиги тµірт сыл устата хайдах µірэммиппитин  саныахпыт, кірдірµіхпµт. Онон сурунаалбыт бастакы сирэйин арыйабыт.

               Бастакы сирэй «Бастакы кылаас»

2 о±о.

Сэттэ сааспын туоламмын

Син улааппыт киґибин.

Ийэм миэхэ мичээрдиир,

Имэрийэр: «Ґірэн!»-диир.

3 о±о

А-тан,Б-тан са±алаан

Аа±ыам уонна суруйуом

Арахпакка дьулуґан

Ахсаан суоттуом, ойуулуом.

Билии-кірµµ кылаатын

Бииртэн биири арыйыам

Ґірэх µрдµк чыпчаалын

Ґіґэ ірі дабайыам.

Учуутал: МаІнайгы  кылааска µірэнэргитигэр саамай элбэхтэ долгуйбут. тэІІэ эґигини кытта µірэммит ийэлэрбитигэр ырыабытын аныыбыт.

«Таптыа±ыІ ийэни »,Эллэй тыл. О.Иванова мел.

        Иккис сирэй «Предметтэр парадтара»

«Математика»

4 о±о.

Биири бииргэ эбэммит

Ахсаан суоттуу µірэннибит

Биэґи биэскэ тігµллээн

Таблицаны биллибит

ТэІнэбили оІорон

Задачаны суоттуубут

Барыта хас о±о µлэлээбитин?

Хас кг яблоко хаалбытын?

Автобус часка

Хас километры барбытын?

Кµн аайы булабыт

Кµн аайы быґаарабыт.

«Русский язык»

5 о±о.

Нуучча улуу, модун тыла!

Эн бааргын-бастыІ кµндµ баайым,

Эн кітµтэ±ин  сири тула

Атын  да планета±а тиэрдэ±ин.

Эн кімі±µнэн мин билэбин

Ааспыт,билиІІи кэлэр кэми.

Эйигин билэн,до±ордуубун

Мин аан дойду омугунуун.

Хоґоон аа±ыы «Мой русский язык» С. Данилов

 «Саха тыла»

6 о±о.

Тіріібµт тылынан суруйан

Тілкібµт тірдµн уурабыт.

Кэлэр кэми бµгµн айан

Кэхтибэт сырал±ан кыґабыт.

Тіріібµт тылга сылдьар

Тіріібµт норуоппут оло±о

Јрµµтµн µрдµккэ ыІырар

Јлбіірбіт тыыннаах номо±о.

                    Ґгэ аа±ыы «Ґс бэргэґэ».

«Физкультура»

7 о±о.

Зарядканы сатаабат

Физкультураны таптаабат,

Зарядканы оІорбот-

Сааґын ситэ олорбот.

Зарядкаґыт о±олор-

Саамай чэгиэн о±олор,

Ґірэххэ да туйгуннар,

Ґлэ±э да бастыІнар.

«Ырыа»

      Ырыа уруогар µірэппит 2-3 ырыаларын ыллыыллар.

                   Ґґµс сирэй «Перемена»

8 о±о.

СынньалаІ!СынньалаІ!

Чуораан чугдаара ыллыыр.

О±о-аймах кылаастан

Тахса сатаан ыксыыр.

Ґґµстэр µіґэ ыттыбыттар,

Иккис иґирдьэ киирбит.

Тірдµс таґырдьа тахсан

Ґрµі-тараа сырсыбыт.

«Туох µлµгэрэй?»-дииллэр

«Туох айдаанай?»-дэґэллэр,

Ити курдук кылаастар

Бары сынньаналлар.

  2-3 сценка кірдіріллір.

             Тірдµс сирэй «МаІнайгы учууталым».

9 о±о.

Ким аан бастаан эґигини

Оскуола±а кірсµбµтэй?

Ким эґигини аа±арга,

Суруйарга µірэппитэй?

Бары:   Учуутал!

10 о±о.

Учууталга µірэммиттэр

О±онньоттор,эмээхситтэр.

Учууталга µірэммиттэр

Ученайдар, инженердэр.

Ґс тігµллээх Герой эмиэ

Ґірэммитэ учууталга,

Адмирал, маршал эмиэ

Аа±ар буолта учууталга.

Учуутал-ийэ,а±а,

Учуутал-до±ор,атас.

Уґун сааска умнубакка

Учууталы ытыктыахха!

Ырыа Н. Мординов тыллара

        Х. Максимов мелодията «МаІнайгы учууталбар»

11 о±о.

Ґірэммит оскуолам,

Улааппыт тиэргэним,

Убаастыыр учуутал до±орум,

Мин ситэн улаатан,

Бэґис кылааска тахсыа±ым.

 БАРЫ:    Ол эрэн оскуолам

              Эн сырдык кылааґыІ

              Сµрэхпэр мэлдьитин баар буолуо!

 О±олор бары вальс µІкµµлµµллэр.

Бырааґынньык иккис чааґа:

-тіріппµттэр э±эрдэлэрэ;

-анал ааттары туттарыы «БастыІ µірэхтээх», « БастыІ спортсмен» «БастыІ уруґуйдьут» уо.д.а.

-чаепитие;

-оонньуулар;

 Туґаныллыбыт литература:

1.Е. Васильев.Кµн: Хоґооннор.-Якутскай; Кинигэ изд-вота.1982с.

2.П.Тобуруокап. Сиибиктэ: Хоґооннор.-Якутскай:Кинигэ изд-вота.

3.Эллэй.Самныбат саргы:Хоґооннор,поэма.-Якутскай;Кинигэ изд-вота.1979 с.

                   

Сценарийы суруйда  Дорофеева Саргылана Витальевна,Сунтаар улууґун, Маар-Кµіл  орто оскуолатын алын кылааґын учуутала.

678287 Мар-Кюель,  ул. Центральная 38, Сунтарский улус  РС(Я)

дом.тел:  8 411 35 255335   e-mail: sargylana.dorofeeva62@mail.ru        

             

               

               

   

 

                                                                                   


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час.Конкурс знатоков родного языка "Ты наш друг, родной язык".

Классный час посвящён празднованию Международного дня родного языка, который ежегодно отмечается 21 февраля....

ПОЛОЖЕНИЕ Об открытой школьной викторине, посвященной международному дню родного языка «Язык мой родной»

1. Цель и задачи школьной викторины.1.1. Целью школьной викторины «Язык мой родной» является расширить знания младших школьников о русских народных сказках, а также развить интерес к изучению родного ...

Урок по родному языку (русскому) 3класс ( на основе рабочей программы по учебному курсу «Родной язык» для 1-4 классов, «Школа России»).

Цели: закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи.Планируемые результаты:предметные:распознавать местоимения среди других частей речи;определять лицо и число местоименийметапредметные:п...

Конспект урока по родному языку 1 класс Тема урока: «Язык как средство общения. Для чего нужна речь. Устная и письменная речь. Говорим и пишем».

Цель: закреплять условия для формирования первоначальныхпредставлений об устной и письменной речи, о языке как средстве речевогообщения.I. Определение темы и цели урока-Вспомните, какие значения имеет...