Сценарий праздника "Прощание с 1 классом".
материал (1 класс)

Сценарий праздника «Прощание с 1 классом»

Цель мероприятия: через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года; в игровой форме показать, чему научились ученики   за  первый  год  обучения; пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе; создать атмосферу взаимосотрудничества учителя, учеников.
Задачи мероприятия: создать комфортную обстановку для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности; вовлечь всех детей в проведение праздника, показать способности каждого ребенка; развивать организационные способности; формировать уважительное и дружелюбное отношение друг к другу.

Учитель: Сегодня в нашей школе праздник – Праздник прощания с 1 классом! Наши  ученики 1 классов, заканчивают первый учебный год! Сегодняшний праздник очень радостный, но немного и грустный! Радостный, потому что учебный год подошел к концу и впереди нас ждет жаркое лето! Но немного грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

1. Вот он пришел, последний школьный день.
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами

2. Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
Но самый главный – это первый класс!

3.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый  свой памятный класс

И первый учебник, и первый урок

И первый заливистый школьный звонок.

4. Ещё совсем недавно
Пришли мы в первый класс
Ещё совсем недавно
Всё было в первый раз

5. Первый раз звенел звонок,
Первый раз шли  на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.

6. Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь!!!

7. Не дразниться и не злиться,
Не мешать другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.

8. Мы учились целый год,
Мы азбуку  листали…
И сейчас на целый год
Мы умнее стали.

Песня «В школу я прибегаю пораньше.»

Звучат  «Частушки  Бабок  Ёжек.  В  зал   забегает  Баба  Яга  в  фартуке,  с  бантами  и  портфелем.

Баба  Яга  ( поёт ):  Я  летела  на  метле  и  увидела  в  окне:
                               Дети  веселятся,  стала  приземляться.
                               По  секрету  вам  скажу:  в  школу  тоже  я  пойду.
                               Это  ж  всем  известно—в  школе  интересно.
                               Стану  умной  я  Ягой,  да  с  красивою  ногой.
                               Буду,  по  традиции,  лучшей  ученицей!

Баба  Яга:  Всё,  можно  хлопать,  я  закончила!
Учитель:  Здравствуйте!  А  что  это  вы  вдруг  в  школу  собрались?
Баба  Яга: А что  я — хуже  других,  что  ли? Хуже  вот  этих  вот? (Показывает на детей.) Я  тоже  умной  быть  хочу.  А  ещё  у  меня  зуб  выпал и  Леший  сказал,  что  я  выгляжу,  как  первоклассница.  Понятно? А  то,  что  мне  лет  много,  так  учиться -никогда  не  поздно!
Учитель:  Конечно,  конечно,  Баба  Яга,  вы  правы.  Мало  того,  учиться  нужно  всегда.  А  что  вы  умеете  делать?
Баба  Яга:  Что,  что?  Всё  умею!
Учитель:  И  читать  умеете?
Баба  Яга:  А  то!!!  ( Достаёт  из  портфеля  книгу.)  Сейчас  продемонстрирую!

Баба  Яга  берёт  книгу  вверх  ногами,  прячется  за  неё  и  начинает  рассказывать       сказку  про  Курочку  Рябу,  периодически  выглядывая  из-за  книги.

Учитель:  Ребята , по-моему , Баба Яга хитрит. Смотрите ,  она и  книгу держит вверх ногами.  Давайте  её  по-другому  проверим.

Учитель достаёт  буквы, показывает. 

 Учитель:  Баба  Яга,  какая  это  буква?
Баба  Яга  отвечает  неправильно  и  из  нескольких  показанных  ей  букв  угадывает  лишь  одну.                                                                                                                             Учитель:  Что- то выне  очень  хорошо  подготовились  к  урокам  чтения, буквы  путаете…А вот наши ребята весь алфавит хорошо выучили! Сейчас мы вам покажем.

9. Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих, или рассказ,
Мы учим их, они учат нас.

10. Прочёл рассказ я в первый раз.

А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ

И даже не смеялся!»

11. Смешной?!..
Читать – нелегкий труд,
В глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
Заплакать впору было!                        

Сперва, я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!

Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем. , Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

            Ребята, давайте попробуем по рассказам самих героев сказок, угадать кто они?

• «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые...» (Колобок)

• «Я знал, что все так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-то поселился... Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул...» (Теремок)

• «Ну и хвост у этой мышки! Не сравнится ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас бы мной все любовались...» (Яичко из сказки «Курочка-Ряба»)

• «Мне приятно быть на голове у этой девочки. Мне нравится вместе с ней ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности...» (Красная Шапочка)

• «Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. У него ведь когти! Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь...» (Сапоги, сказка «Кот в сапогах»)

• «Нам не хотелось ее подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать». {Часы, сказка «Золушка»)

• «Для меня очень вредно находиться в воде. Спасибо этому любопытному мальчишке. Если бы не он и не Черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?» (Золотой ключик)

• «Я, конечно, готова выполнить любое ее желание. Ведь ее муж спас мне жизнь. Но чем больше человеку даешь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта». (Рыбка, «Сказка о золотой рыбке»)

• «Я осталась жива только благодаря этой маленькой, хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, теплу!» (Ласточка, сказка «Дюймовочка»)

Баба  Яга:  Ну,  ладно,  сдаюсь,  читать  я  ещё  не  очень  хорошо  научилась, а дети читают  здорово. Ладно, проверим как они  научились писать.

12.Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.

13. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы житье.

14. Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

15. В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

16. В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А .

17. В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Сценка «Урок русского языка»

Учитель: - Поставь ударение в слове «девочка».

Ученик: - Я не могу - девочек ударять нельзя.

Учитель: -Придумай предложение со словом «уха».

Ученик: -У Маши на голове два уха.

Баба  Яга: Да, много правил  вы  уже знаете. зато  я  умею      считать,  задачки  решать,  сейчас  буду  вам  загадывать!
Учитель:  Это  очень  сложно,  но,  пожалуй,  мы  попробуем  решить  ваши  задачки. Ребята много  занимались  математикой,  и  ваши  задачки  нас  нисколечко  не  пугают.

Задачки  Бабы  Яги.
1. К  серой  цапле  на  урок  прилетело  семь  сорок.
      И  из  них  лишь  три  сороки  приготовили  уроки.
      Ну,  так  сколько  же  сорок  получат  двойки  за  урок?
Баба  Яга:  Я  думаю,  это  задача  со  многими  неизвестными.  А  вдруг  кто-то  успел  списать  перед  уроком?  А  вдруг  цапля  не  будет  проверять  домашнее  задание?  А  вы  сразу — четыре,  четыре…  Нету  у  вас  фантазии…
Учитель:  Знаете,  Баба  Яга,  для  того,  чтобы  решать  задачи,  не  фантазия  нужна,  а  умение  считать:  складывать,  вычитать,  а  за  фантазии  как  раз  можно  получить  двойку.
Баба  Яга:  Не  нужна,  говорите?  Ну,  тогда  слушайте  дальше!
2. На  дереве  сидят  четыре  птицы: два  воробья, остальные  синицы. Сколько  синиц? ( 2 )

3. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок - сосед.

На пенёк зайчата сели

И по 5 морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок(10)

Баба Яга: Да, видно вы хорошо слушали учителей в 1 классе - всё знаете!

18.Чтоб врачом, моряком или летчиком стать.

Надо, прежде всего математику знать.

На свете нет профессии… Вы, заметьте- ка, друзья!

Где бы вам не пригодилась - ма-те-ма-ти-ка.

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, мой учитель по математике такой набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же он у тебя спросил?

Сын:Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой!

Баба Яга: Да, видно вы хорошо слушали учителей в 1 классе - всё знаете!

Что ж, дети справились с заданиями. Только,  скучно мне. Я – тонкая натура:  Музыку люблю, танцы.
Учитель.

Ребята, давайте составим компанию Бабе-Яге.

Баба-Яга

Маэстро, музыку!

Ребята танцуют вместе с Бабой Ягой танец.

Баба-Яга.  Да, спасибо,  уважили старушку.

Стала я чуть-чуть добрей.

Но еще одно заданье , спойте  мне частушки  поскорей.

Дети  поют  частушки.

Частушки.

1.Мы ребята первоклашки,

Вам частушки пропоем.                              

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

2.Эх, топни, нога,

Топни правенькая,                                

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3. Любим мы решать задачи,                

Кто быстрей и кто вперед,

А задачи-то какие

Сам профессор не поймет.

4. Каждый день у нас уроки –            

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

По-английски говорим.

5. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

6. Мы ребята-семилетки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

7.Мы немного пошумели

В окнах стекла зазвенели

Мы сказали «тишина!»

В школе треснула стена.

8.Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Учитель: Ребята, вы доказали, что действительно пора из первоклассников переходить во второклассники.  А  тебе, Баба Яга, по-моему,  нужно  ещё  чуть-чуть  подготовиться.
Баба  Яга:  Да  вижу  уж… Но  я  всё  равно  в  школу  пойду,  пусть  не  сейчас,  так  в  сле-дующем году. Вы  уж  там  меня  ждите - поджидайте… А  я  пойду  читать, да  считать 

учиться.  До  свидания!
Баба  Яга  раскланивается  и  уходит.

 19.Первый класс! В первый раз

 Год назад ты принял нас.

 Перейдём мы во второй,

 Попрощаемся с тобой!

20.Мел, доска, картины, карты

 Вместе с нами перейдут.

 Чуть повыше станут парты,

 Вместе с нами подрастут.

21.Полюбили мы друг друга,

 За друзей стоим горой.

 И со мной моя подруга

 Переходит во второй.

22.А учительница что же?

 Разве бросит нас с тобой?

 Нет, учительница тоже

 Переходит во второй.

23.Солнце светит очень ярко,

 И ликует детвора.

 Школьный год уж за горами,

 А каникулам – ура!

Дети  поют  песню «Кенгуру.ру.»

Учитель: Дорогие ребята! На этом наш праздник заканчивается. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Ура!!! Желаю вам хорошего отдыха, чтоб через 3 месяца с новыми силами и прекрасным настроением нам вновь встретиться, только уже во 2-ом классе Я вас жду в сентябре.