Сценарий тематического Дня именинника "Тропа индейцев"
классный час

День именинника "Тропа индейцев"

( именинники осени)

Реквизит:
-заготовки для изготовления «корон индейцев» с перьями (ободки, перья).
-браслеты (по 2 на человека) с именами индейцев.
-цветные атласные ленточки.

 - там-тамы, обклеенные белой бумагой + заготовки геометрических фигур.
-бумага и ведро .
-фломастеры и маркер.
-шары – 8 шт. – с заданиями внутри.
-фонарик + кусочек красной ткани.
-длинная верёвка.
-листы А4.
-ножницы.
-КАРТА.

Сценарий:
- Я Верховная Жрица племени Союза племён . Хау, друзья мои!Я радам видеть вас  у нашего костра! (поднимает руку вверх)

- Да будет всегда солнце у вас над головой.  Хау!

(дети рассаживаются вокруг импровизированного костра – красная блестящая мишура- на коврики в стиле индейцев. )

-  Сегодня мы собрались, чтобы отпраздновать день восьмой  луны наших товарищей.

Но прежде проведем Ритуал посвящения в индейцев:

• Почешите большим пальцем левой ноги правую ладонь;

• Левой рукой дёрните 3 раза мочку правого уха через голову;

• Помотайте головой, чтобы вылетели все плохие мысли;

• Почешите спину рядом стоящему соседу.

А вот теперь, вы стали настоящими краснокожими. Повторяйте за мной закон индейского племени:

• Индеец друг всех бледнолицых;

• Индеец никогда не бросит в беде другого;

• Индеец не останавливается на полпути;

• Индеец не ревёт ни при каких обстоятельствах;

- Духи диких прерий говорять мне, что молодые индейцы должны произнести клятву. Повторяйте за мной:

 ”Я, индеец племени краснокожих, клянусь свято чтить традиции своего народа, соблюдать все ритуалы, радоваться жизни, петь, танцевать и пройти все испытания!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!”

У каждого уважающего себя индейца есть индейские перья на голове, индейские бусы на шее, индейские браслеты на руках и индейский боевой раскрас на лице! Приступайте, мои юные друзья, а я вам помогу!

(сначала выдаю всем браслеты, называя имя ребёнка и его индейское имя. А ребёнок сам ищет свои браслеты в куче других в коробке. Имена: Ульяна – сумеречная луна; Всеволод – прыткая ящерица; Саша – сильный тигр; Вера – сияющая звезда; Яна – яркая комета; Ваня – орлиный глаз; Паша – быстроногий олень. Бусы делают из раскрашенных макарон, нанизывая их на тонкие верёвочки. Перья из картона выбирают в общей куче и приклеивают к заготовке в произвольном порядке. Я и другие мамы наносят рисунки на лица аквагримом. Когда все готовы, то произносим присягу настоящего индейца на верность сыну вождя племени.)


-Второе задание– Что ты можешь без слов? Нужно изобразить тотемы – животных, которые защищают наше племя. Но изображать нужно без слов… Ведь в тумане так легко попасть во власть иллюзий…

(Названия животных, которых нужно изобразить, написаны с обратной стороны треугольничков, развешенных по всей комнате. Дети искали треугольник и изображали. Остальные угадывали.)

-Третье задание . Мишень дьявола. Проверим меткость участников! Нужно измятой бумагой в ведро.

-Пятое задание– Поохотимся?. Индейцы, вы храбрый народ! Добудьте этого буйвола!!!
(Игра  «Поймай за хвостик!» )

-Славная была охота!!! Давайте станцуем индейский танец радости

-Шестое задание– А ты боишься темноты? Если индеец попал в таинственные и мрачные пещеры, то зоркие глаза ему не помогут. Тут на выручку приходит острый нюх… Сейчас мы и проверим, какой у вас нюх?

(все садятся вокруг костра и закрывают глаза. Можно и завязать. В пластиковые коробочки от киндеров приготовить разные по запаху ингредиенты: кофе в зёрнах, лимон, апельсин, чай, сушёный укроп, шоколад, корица, перец горошком и пр. По очереди подношу к носу каждого ребёнка, а потом прошу хором сказать – что это было?)
(призы!!!)

-Седьмое задание– Шаманские шары. Каждый из вас должен показать – чему он научился в этих трудных испытаниях. А помогут в этом волшебные шаманские шары.

(каждый ребёнок выбирает себе шарик, лопает его любым способом, а внутри – задание: прокричать клич индейца, станцевать танец радости, спеть песню о сыне вождя, превратить бледнолицего в индейца путём нанесения боевого раскраска)

Ритуальный танец индейцев: все встали в круг, положили руки на плечи друг другу. Сначала на 3 счета идем по часовой стрелки, на четвертый кричим «Йо-хо», потом так же в другую сторону, потом в центр, потом расходимся. И снова по кругу.

-Восьмое задание– Ворота желаний. Вот и добрались мы до чудесного места – места, где сбываются все мечты. Что вы пожелаете имениннику?...

(все дети встают, как при игре в ручеёк, именинник стоит перед всеми. Начиная с задней пары, дети по очереди проходят в «ворота» и желают имениннику всего-всего… )

Угощение .