Здравствуй, 2 класс!
план-конспект занятия (2 класс)

Здравствуй,

2 класс!

Звучит песня о школе, ребята рассаживаются по своим местам. Родители могут сфотографировать ребят.

Ход мероприятия:

Каникулы кончаются –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.

Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!

              Ребята! Я очень рада вновь встретиться с вами! Прошли веселые летние каникулы, и мы снова собрались в нашем  новом классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы. Теперь вы - второклассники. Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но я уверена, если вы приложите всё своё старание, будете внимательными и трудолюбивыми, у вас всё обязательно получится! Но мы будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить.

       Сегодня у нас праздник –  первый школьный день. Поздравляю вас, ребята, с началом учебного года и…с днем рождения!
Ровно год назад, первого сентября 2018 года, родился наш классный коллектив. А сегодня нам уже пошел второй год. А какой же праздник без торта.

(На доске картинка торта, разделенного на кусочки.)

        На наш день рождения вы пришли такие  красивые и нарядные! И родителей не забыли пригласить! Молодцы! Давайте им улыбнемся! И тоже поздравим с началом учебного года(похлопали).

          Ребята, а кого сегодня  у кого сегодня хорошее настроение?

          Давайте я угадаю, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладошки. Договорились?

-Вы счастливы, что шли в школу, а попали на день рождения?

- Вы рады, потому что у вас красивый портфель?

- потому что у вас в портфеле много новых школьных вещей?

- потому что вы сегодня очень нарядные?

- потому что вы стали второклассниками?

-потому что встретили своих друзей?

-потому что встретили свою учительницу?

       Здорово! Я очень рада, что у вас хорошее настроение. Настоящий день рождения!

В нашем классе 29 мальчишек и девчонок. Мы так давно не виделись, давайте, поприветствуем друг друга, скажем друг другу добрые слова, а заодно и вспомним буквы. Я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопрос какие, какая, какое? Готовы?! Родители могут помогать.

- Все мальчики в нашем классе самые… (Учитель показывает букву «С». Сильные, смелые, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные).

-Все девочки в нашем классе самые…  (Учитель показывает букву «К». Красивые, культурные, кокетливые, классные).

-А родители в нашем классе самые…(«В»Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые).

-Вот какие мы замечательные!  Вот теперь можно и в путь по Стране Знаний!

Наконец-то,  пришла пора начать наш первый урок.  (Звенит звонок)

           Но вы помните, что сегодня необычный день…значит, и уроки у нас будут сегодня особенные. А поможет нам начать урок наш торт. И вот этот первый кусочек достанется …читай

(написано с обратной стороны : 1кусочек - НАШИ ИМЕНИННИКИ)

• Давайте поздравим наших летних именинников с днем рождения!

(приглашаем ребят к доске, слушаем поздравления ребят, похлопать)

 2 КУСОЧЕК- «Угадайка» (посмотрим , не разучились ли вы  отгадывать загадки)

 Для меня резинка, братцы, лютый враг!

 Не могу я столковаться с ней никак.

 Сделал я кота и кошку — красота!

 А она прошлась немножко — нет кота!

 С ней хорошую картинку не создать!

 Так во всю ругал резинку…

(Карандаш)

 В снежном поле по дороге

 Мчится конь мой одноногий

 И на много-много лет

 Оставляет черный след.

(Ручка)

 Кто я, если прямота

 Главная моя черта?

(Линейка)

 Жмутся в узеньком домишке

 Разноцветные детишки.

 Только выпустишь на волю –

 Где была пустота,

 Там, глядишь, — красота!

(Цветные карандаши)

 На коробку я похож,

 Ручки ты в меня кладешь.

 Школьник, ты меня узнал?

 Ну, конечно, я -…

(Пенал)

 Я большой, я ученик!

 В ранце у меня…

(Дневник)

 Если ей работу дашь –

 Зря трудился карандаш.

(Резинка)

Листы у неё белые-белые,

 Они не падают с веток.

 На них я ошибки делаю

 Среди полосок и клеток.

(Тетрадь)

• Давайте еще раз назовем слова – отгадки. Не забывайте, что эти вещи всегда должны быть в вашем портфеле!

3 кусочек – «Вспоминайка»

Ребята, а вы помните, как вы впервые пришли в школу, как мы жили  в 1 классе? Давайте вспомним.

( презентация ВСПОМНИМ  1 КЛАСС)

4 кусочек– «Расскажи о лете»

  - А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября? В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. А в республике Коста – Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый звонок.

- А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе. За время летних каникул вы побывали в разных городах и странах, познакомились с интересными людьми. И, конечно, вам хочется рассказать своим одноклассникам о том, как интересно прошли ваши летние каникулы.

        Расскажите!

5 кусочек – «Грамматика»

отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму (на слайде появляется картинка и слово)

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он … (жираф)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся.   (чайник)    

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ.     (точка)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.  (коза)

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.           (свинья)

6 кусочек– «Отдыхайка»

Звучит физминутка

7 кусочек– «Зоркий глаз»

Двое, 1 мелком рисуют рожицу.

8 кусочек– «Математический»

Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.

1. Четыре мышки - крохотушки,

Очень дружные подружки,

Вышли в поле погулять,

Прибежало ещё пять.

Очень дружно они пели

Всех их было ровно….(9)

2.  Мы ходили на базар

Выбирали там товар:

Три морковки, две петрушки,

Тыква, свёкла, сельдерей.

Сколько будет овощей?  (8)

3. Пять котят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два купаются в золе

Сколько всех, скажите мне? (10)

4. Котик с мышкою дружил,

Мышке тапки подарил.

И на все четыре лапы

Натянула мышка тапки.

Побежала по тропинке,

Да споткнулась о травинку.

С лапки тапочек упал.

И куда-то запропал.

Тапок мышка не нашла.

И без тапочка пошла.

Сколько тапочек осталось у мышки? ( 3)

5. На прогулку из яслей

Вышло 10 малышей.

5 из них на травку сели,

Остальные на качели.

Сколько ребят сели на качели? (5)

6. Слон, слониха, 2 слонёнка

Шли толпой на водопой.

А навстречу 3 тигрёнка

С водопоя шли домой.

Сосчитай-ка поскорей,

Сколько встретилось друзей? (7)

7. 7 гусей пустились в путь.

2 решили отдохнуть.

Сколько их под облаками?

Сосчитайте, дети, сами.

9 кусочек – «Волшебный»

Учитель: Сегодня мы совершили путешествие по некоторым островам, но наше путешествие не окончено. Весь учебный год мы будем делать остановки на островах «Математика», «Русский язык», «Чтение» и др.  и будем узнавать много нового. Я хочу сказать вам : «В добрый путь!»

Вы прошли все испытания. Но назвать настоящими второклассниками я вас ещё не могу. Знаете почему? Чтобы стать второклассниками, надо пройти ряд ритуалов, а они ой как сложны. Вы готовы?

Ритуал 1. «Очищение головы от дурных мыслей». Причешем голову обеими руками, а затем «сбросим» то, что «прилипло» к пальцам на землю. И головы ваши будут полны только светлыми мыслями.

Ритуал 2. «Отказ от враждебных намерений». Вы ступили на землю нашей любимой третьей школы, а здешний народ очень доброжелателен и к гостям и друг к другу. Так откажемся же от враждебных намерений и мы: возьмитесь за руки с соседом, посмотрите друг другу в глаза и скажите: «Я желаю тебе добра!»

Ритуал 3. И самый главный ритуал «Вкушение пилюль внимания и памяти».  Хорошая память и внимание второклассникам очень даже не помешают. Секретная лаборатория разработала специально для 2 а класса «Пилюли внимания и памяти». Ведь внимание и память – это главные качества, необходимые для успешной учёбы в современной школе. Пилюли фантастические, но очень дорогие, поэтому каждому только по одной. Эти пилюли каждый из вас получит в конце нашего занятия.

Но вот и подошел к концу наш праздник. Мне кажется, день рождения получился замечательный! Нам было весело и интересно. Но вы знаете, ребята, мне кажется, что в нашем классе чего – то не хватает!

       У нас нет талисмана нашего класса! Что это такое спросите вы? Раньше в каждом доме жил домовой; если его не обижали, он приносил в дом удачу. В школе домовые не живут. Потому что в школе должны жить кабинетные. Кабинетный - это почти то же самое, что и домовой, но не совсем. Все кабинетные очень разные: кто - добрый, кто - шумный, кто - вредный, кто - застенчивый. Характер кабинетного зависит от дружбы и взаимопонимания в классе. А поэтому давайте нарисуем, каким будет кабинетный нашего класса. А помогут нам наши родители. Они по- очереди нарисуют какую – то деталь нашего талисмана.

Замечательный получился ТАЛИСМАН! Мы повесим его в классе и он будет нам помогать уважать друг друга, не обижаться по пустякам друг на друга, поможет нам стать самым дружным классом!

• А теперь я хочу сообщить для вас важную информацию на завтра,

 3 сентября.

• РАЗДАТЬ ПИЛЮЛИ!!!!!
• РАЗДАТЬ ДНЕВНИКИ
• РАЗДАТЬ ПРОПУСКА

• А теперь я говорю вам до свидания! До завтра!