Праздник прощания с 1 классом
классный час (1 класс)

Праздник прощания с 1 классом

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  А интересно, все ли собрались на праздник?  Давайте проверим и аплодисментами ответим.

- Заботливые мамы?

- Умелые папы?

- Старательные девочки?

- Умные мальчики?

- Все мы – участники сегодняшнего торжества.

Ксения:

Вот он пришёл – последний школьный день!            

А май-волшебник, поглядите сами!

Усыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами!

И вот заходят  в класс ученики,                                

Как никогда, торжественны их лица.

Серьёзны и важны озорники,

Хотя уже не надо им учиться.

Не надо над задачками корпеть,                                

Бояться на диктанте провалиться,

Зато сегодня нужно песни петь,

Стихи читать и дружно веселиться!

И повод для веселья есть у нас.

Окончили сегодня первый класс.

Учитель:  Дорогие ребята, уважаемые родители. Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, только вчера вы, ребята, переступили порог нашего класса. А сегодня посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь они за это время выросли, многому научились и многое узнали.

Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Но все мы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьезной победой!

                       День погожий, день весенний,

                       Небо- золото и синь.

                       Белокаменная школа

                       Между сосен и осин.

                       Рядом- роща, рядом- поле,

                      Знают заяц и сурок:

                      Если тихо в нашей школе,

                      Значит, там идёт…

Ученики (хором): Урок!

Учитель: Ребята, давайте вспомним, какие у нас были уроки.

Учитель: Мы все ходим в школу, чтобы быть грамотными и образованными людьми. Самое главное умение – чтение. А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно, наша первая книга – азбука.

Максим:

Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать».

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

И к ней любой из нас привык.

Игорь:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу!»

«Ну прочитай еще страницу!»

Не надо звать, Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Стас:

Как хорошо уметь читать!

Взять книгу в руки и узнать,

Что в мире было до меня

И для чего родился я.

К каким галактикам слетать,

Что посмотреть, кем быть, кем стать

Мне книга может рассказать,

Ведь только ей дано все знать.

Ученики:       Спасибо тебе, дорогая Азбука!

Песня «Ничего на свете лучше нету…»

1. Ничего на свете лучше нету,  чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети, мы освоим сайты в Интернете!

2. Трудно было нам с тобой в начале, мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно, что старанья были не напрасны!

3. Как сегодня радуются дети – стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»  и рукой помашем на прощанье.

Учитель: Обучение грамоте – это обучение чтению и письму. Каждый из нас должен знать и любить наш великий и могучий русский язык.

Ренат:

Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие…

Знаки препинания

Нужны нам как дыхание.

Данил:

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Учитель: А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

• Наша речь состоит из … (предложений).
• Предложение состоит из … (слов)
• Слова делятся на … (слоги).
• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
• Мы слышим и произносим … (звуки).
• Звуки бывают гласные и … (согласные).
• Сколько гласных звуков в русском языке? (6). А гласных букв? (10).
• Если безударная гласная вызвала сомнение, то ты её немедленно ставь  … ( под ударение).
• Согласные бывают твёрдые и … (мягкие), звонкие и … (глухие).
• Нечетко слышится согласная, скорей зови на помощь… ( гласную.)
• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
• Сколько всего букв в русском алфавите? (33)

Учитель: Чтобы запомнить место каждой буквы в алфавите, мы выучили песенку-запоминалку.

Песня «Алфавит» из телепередачи «Улица Сезам».

Под музыку, весело танцуя, выходит Незнайка.

Незнайка: А что вы тут делаете? И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы на диване повалялись. Буквы выучили? Читать научились? И зачем вам это надо?  Я без грамоты стихи сочинять научился! Хотите послушать?

Незнайка читает стихи, дети исправляют его ошибки:

• Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей!

• Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

• Врач напомнил дяде Мите:

-Не забудьте об одном-

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!

• Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной!

• Тащит мышонок в норку

Огромную хлебную горку.

• На волке -  сметана,

Творог, молоко.

И рад бы поесть,

Да достать нелегко.

• Жучка будку не доела,

Неохота, надоело.

• Жил в саду один чудак,

Разводил в саду он лак.

• На поляночке весной

Вырос зуб молодой.

• Усатый кит сидит на печке,

Выбрав тёплое местечко.

• Под березами, где тень,

Притаился старый день.

• Писем мы не написали:

Тучку целый день искали.

• Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетради

Появился гол.

• Сорвался волос у певца,

И не допел он до конца.

• Наевшись рыбы до отвала,

На море гайка отдыхала.

• Когда король свалился с трона,

Слетела с головы ворона.

• Возле дома на дорожке

Воробьи клевали брошки.

• Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

• Муравей нашёл травинку

И взвалил её на свинку.

• Поэт закончил строчку.

В конце поставил бочку.

Учитель: Эх, Незнайка, стихи сочинять не так-то просто, нужно хорошо знать русский язык. А ещё очень в жизни пригодится такой важный предмет, как математика.

Лиля:

Что такое математика?
Это в клеточку тетрадь;
А в тетради живут цифры-
Их мне нужно посчитать.

Цифры, деньги и часы
Нужно всем считать учиться
Школьникам и взрослым людям
Это очень пригодится:

В магазин сходить за хлебом,
На зиму носки связать,
Время, петельки, копейки -
Все приходится считать.

Сценка «Треугольник и квадрат»

Жили-были два брата –
Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
- Отчего ты злишься, брат?

Тот кричит ему: 

- Смотри!
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре.

Но Квадрат ответил: 

- Брат!
Я же старше, я – Квадрат.

И сказал ещё нежней:

- Неизвестно, кто нужней!

Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал:

- Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратным,
А проснёшься без углов.        

Но наутро младший брат,
Страшной мести был не рад.
Поглядел он – нет Квадрата.
Онемел… Стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!

Учитель: Следующий увлекательный урок - окружающий мир.

Даниил:

Интересный есть предмет,
С ним узнаю целый свет.
О животных, о природе,
О воде и небосводе.
Изучаем мы пустыни,
Степи и леса густые,
Кто живёт в норе глубокой,
Кто в гнезде в сосне высокой.
Как же нравится мне знать,
Кто где будет зимовать.
Мир природы так велик,
Ну а я лишь ученик.
Мне природа интересна,
В ней найду я своё место,
Чтобы жить с природой дружно,
Всё я выучу как нужно.

Звучит заставка «В гостях у сказки».

Входит Василиса Премудрая: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам на праздник и принесла в подарок игры. Найдите лишнее слово в каждой строчке.          

• Берёза, малина, сосна.
• Воробей, стрекоза, ворона.
• Змея, белка, лиса.
• Крокодил, зебра, антилопа.

Василиса Премудрая: Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитого гриба: опёнок, мухомор, маслёнок, лисичка, бледная поганка, подберёзовик, ложный опёнок, подосиновик. А какие ягоды вы не возьмёте: черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.

Василиса Премудрая: В этом таинственном ящике находится существо , которое считает себя самым красивым  на свете. Оно драчливо, очень крикливо, любит в земле копаться, обожает драться и как все воины носит шпоры. Герой многих народных сказок, где изображается хвастунишкой и трусишкой. (Петух- игрушка).

Учитель: А еще у нас были уроки физкультуры, музыки, ИЗО, технологии.

Милана:

Ура, физкультура у нас, малышей!
Я прыгаю ловко и рот до ушей.
В любимые игры будем играть,
Где можно побегать и покричать.

Заводим моторчик на все обороты,
Для нас развлеченье, для взрослых - заботы:
Чтоб вдруг не споткнулись и не упали,
Чтоб наши моторчики вдруг не устали.

Вероника:

Музыка – это не только лишь звук,
Музыка – это движенье,
И вылетает, как птица из рук
Нот беспокойных круженье.

Много звуков чудесных в природе –
Соловей в тихой роще поет…
Но волшебные звуки мелодий,
Композитор для нас создает.
Кристина:

Для нас уроки пения –
Просто наслаждение!
Запоем на целый час,
Пусть вся школа слышит нас!
Мы не надрываемся,
Просто петь стараемся.
Ноги так и тянет в пляс,
Станцевали бы для вас!
Еле усидели, хоть с утра не ели…

Частушки

Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Как в своей любимой школе

Замечательно живём.

Мы ребята – семилетки

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На “4” и на “5”.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд,

А задачки-то какие, –

Сам профессор не поймёт.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому, что наши мамы

С нами тоже учатся.

В школе слышен тут и там

Петушиный шум и гам.

Здесь случаются бои –

Петухи у нас свои!

Если учишься на 5,

Дисциплина – тоже 5,

То могу тебе сказать:

Тебя можно уважать.

Все кричат, что будем, будем,

Кто врачом, кто лектором.

Ну, а я нужнее всех,

Буду я директором.

В каждом классе есть болтушки,

Трандычихи, хохотушки.

Знайте, что идет урок,

Надо ротик на замок.

Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнём,

Сил поднаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Вова:

Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Вовочка, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Катя:

В школу мы пришли учиться.

Не лениться, а трудиться.

Нам учитель помогает,

Вместе с нами вырезает

Разноцветные кружочки,

Пирамидки и цветочки.

Учит клеить, рисовать,

Карандаш в руке держать..

Любим мы урок труда,

Хоть и трудно иногда.

Кирилл:

Уpа! Из пластилина
Я вылепил кота!
"Пpекpасно, молодчина,
Какая кpасота!
Как пpавильно, как тонко!" -
Хвалил меня отец. -
"Какого поpосенка
Слепил ты! Молодец!"

Входит почтальон Печкин и поёт песню.

Почтальон  Печкин: Здесь праздник у первоклашек? Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они прислали телеграммы и поздравления.

Учитель: Я думаю, что для ребят, будет совсем не сложно узнать от кого телеграммы. Читай  их  скорее, Печкин!

Почтальон  Печкин (достаёт из сумки телеграммы и читает):

• Поздравляю всех с праздником. Давайте жить дружно. (Кот Леопольд)
• Приехать на праздник не могу, по дороге потеряла туфельку. (Золушка)
• Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).
• Дорогие наши дети! Я пишу вам письмецо! Я прошу вас: мойте чаще ваши уши и лицо. (Мойдодыр)
• Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»).
• Поздравляю с праздником. Приехать не могу - чищу кастрюли и сковородки. (Федора)
• Задержался в Африке, лечу животики больным бегемотикам. (Айболит)
• Простите, не могу приехать, боюсь солнышка и тепла, могу растаять. (Снегурочка) 
• Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. («Кот в сапогах» Ш. Перро.)
• Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин.)
• Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар–победитель сделал мне предложение. ( «Муха-цокотуха», К.Чуковский.)
• Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. («Колобок» русская народная сказка)

Учитель: Ребята, а кто дома вам помогал учиться в течении всего учебного года, выполнять домашние задания, рисовал вместе с вами, читал и писал, учил стихи?  

Вопросы для родителей:

• Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду.
• Как зовут директора школы?
• Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
• Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?
• Назовите адрес школы.
•  Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе?

Эвелина Н:

Спасибо вам, папы,                                      

Спасибо вам, мамы.

Вы с нами учились по сложной программе,

Вы с нами такое порой изучали,

Что и старшеклассники знают едва ли.

Но мы лишь в начале большого пути.

Ещё 10 лет нам идти и идти.

Терпением вы поскорей запаситесь.

И заново с нами прилежно учитесь!

Учитель: Ребята! Давайте все вместе, дружно скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Мартин:

Первый класс!

Первый класс!

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Эвелина Г:

 Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

Паша:

Подружились мы  друг с  другом,

За друзей стоим горой.

И со мной друг мой

Переходит во второй.

Рита:

А учительница что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Никита:

В школе кончены уроки,

Перешли мы в старший класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка нас.

Катя Х:

Пусть спокойно в нашем классе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Песня «Если б не было школ»

1)        Если б не было школ,

        До чего б человек бы дошёл,

        До чего б человек докатился,

        В дикаря бы опять превратился.

Припев:        Если б не было, если б не было,

                Если б не было школ.

2)        Если б не было школ,

        До чего б человек бы дошёл,

        Ел руками бы мясо сырое

        И на первое, и на второе.        

3)        Если б не было школ,

        До чего б человек бы дошёл,

        Весь лохматый и в шкуре звериной

        Он являлся бы в гости с дубиной.

Учитель: Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте летом читать книги, чтобы с вами не произошла такая же история, как с девочкой Лизой.

Летом Лиза отдыхала,

 В руки книжку не брала,

 Ручкой руки не марала,

 А лишь только отдыхала,

 Отдыхала как могла.

 В сентябре вернулась в класс

 Наша Лиза – вот так раз!

 Позабыла Лиза буквы!

 Ни прочесть, не написать

 - два плюс два сложить не в силах,

 А задачи как решать?

 Что ж, придётся нашу Лизу

 Снова в первый класс сажать.

 - Ты не будь таким как Лиза,

 Отдыхая, не забудь

 То, что книга – это тоже

 Твой надёжный добрый друг.

Учитель: А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы  - второклассники!»