Сценарий праздника "Прощание с 1 классом"
методическая разработка (1 класс) на тему

Учитель:Добрый день, дорогие  ребята, дорогие родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. А вы помните, какие вы пришли в 1-й класс маленькие,  держась за руки своих пап и мам. И вот заканчивается ваш первый учебный год. Этот год стал испытанием на прочность наших родителей, проверкой сил, возможностей и интересов деток. Испытания были всевозможные: кто-то усердно старался играть,  кто-то опробовал приемы карате на друзьях, а еще мы учились быть учениками, читать, писать и считать. Все вы повзрослели, стали умнее, многому научились и многое узнали.

         Итак, наш праздник «Прощание с 1 классом» начинается.

     Ученик 1:

На прощание с первым классом

 Собрались мы всей семьей.

 Мамы все грустят в сторонке,

 Папы улыбаются:

 То ли кончились заботы,

 То ли начинаются!

Ученик 2:

Год назад осенним утром

 Отворила школа дверь.

 Приняла школа нас,

 Приняла в первый класс.

Ученик 3:

У каждого в жизни единственный раз

 Бывает свой первый, свой памятный класс.

 И первый учебник, и первый урок,

Ученик 4:

И первый заливистый школьный звонок.

 И первый наставник – наш первый учитель,

 Что дверь распахнул на дорогу открытий!

Ученик 5:

Первый класс, как первый шаг!

 Мама говорит: «Он трудный самый!»

 Ну, а старший брат смеется:

 «То ли еще будет, малый!»

Ученик 6:

Смех и слезы, радость и печаль

 За год довелось нам испытать,

 Но стараний наших нам не жаль –

 Книги нам легко теперь читать.

Ученик 7

А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?

Ученик 8

Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Ученик 9

Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.

Ученик 10

Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!

До свидания, первый класс!

Это, кажется, про нас!

Давайте песенку споём

Про класс, в котором мы живём!

Песня «То  ли  ещё  будет!»

1. Нагружать  всё  больше  нас  стали  почему-то.
В  нашем  веке первый класс — вроде  института.
Нам учитель задаёт  с  буквами  задачи,
Папа  с  мамой  в  выходной  над  задачей  плачут.

Припев:  То  ли  ещё  будет!  То  ли  ещё  будет!
                То  ли  ещё  будет  ой-ёй-ёй!  ( Припев  повторяется  2  раза ).

2. А  у  нас  всё,  как  всегда. Пять уроков  снова!
Учим  в  день  по  два  стиха.  Где  уж  там  Толстому!!!
То уроки, то кружки.  Нет  бы  прогуляться…
Как  хотим  мы  иногда  прыгать  и  кривляться!

3. Нагружать  всё  больше  нас  стали  почему-то.
В  нашем  веке первый класс — вроде  института.
В  полночь  мы  ложимся  спать,  нету  сил  раздеться.

 Вот  бы  взрослыми  нам  стать,  отдохнуть  от  детства.

Ученик:

А мы расскажем вам сейчас,

 Чему учили в школе нас.

Учитель Учитель: Прозвеневший звонок позвал нас на урок русского языка

А сейчас мы вам расскажем, как  учились мы писать.

СТИХОТВОРЕНИЕ  «Плавно закругляю»

 Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья:

На дом задали крючки

–Первое задание.

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем.

Вниз ведём, ведём, ведём

Плавно закругляем!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Телевизор не глядим,

Сказки не читаем.

3 часа сидим, сидим

– Пла-а-вно закругляем!

Вечер. Поздно.

Спать идём.Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём

– Пла-а-вно закругляем!

 Учитель. А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

 • Сколько букв в русском алфавите? (33)

 • Предложение состоит из … (слов)

 • Слова делятся на … (слоги).

 • Мы слышим и произносим … (звуки.)

 • Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).

 • Наша речь состоит из … (предложений).

 • Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)

Давайте отдохнём

 И переменку проведём!

Сценка «Кто кого обидел первый» В. Орлов

Учитель: Кто кого обидел первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!

Учитель: Кто кого ударил первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!

Учитель: Вы же раньше так дружили?

- Я дружил.

- И я дружил.

Учитель: Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

Учитель: Прозвеневший звонок позвал нас на урок чтения

 1. Я на чтении сижу,

Долго в книгу так гляжу.

Всё сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

2. Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать.

Ну а я здесь сижу

И в учебник всё гляжу.

3. Я учу и так и сяк,

Не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю,

Но запомнить не могу.

4. Рядом Степик  наш сидит

В книгу тоже не глядит

Вместе с ним посидим

И в окошко поглядим!

Учитель: Это, конечно, шутка. Но вы знаете пословицу: В каждой шутке …… (есть доля правды- все вместе) Кстати о пословицах. В течение года мы знакомились с пословицами. Проведём конкурс. Я раздам вам листочки. На одних написано начало пословицы, а на других – конец. Найдите начало и конец, восстановите пословицы. Если не получается, обратитесь за помощью к родителям.

(пословицы)

Платье хорошо новое, (а друг старый)

Чужим умом (долго не проживешь)

Хочешь, есть калачи (не лежи на печи)

Языком не торопись (торопись делом)

Семь раз отмерь (один раз отрежь)

Жизнь дана (на добрые дела)

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку"

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

 И однажды бегемота

 Вытащил он из болота,

 Он известен,

 Знаменит,

 Это доктор…

 Айболит

Бабушку девочка очень любила,

Однажды шапочку ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали её?

Красная Шапочка

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына –

Шалунишку …Буратино

Скачет лошадь непростая.

Чудо - грива золотая,

По горам парнишку носит

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек,

Удивительный конек

По прозванью… Горбунок

Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель –Пятачок.

 Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок… Вини - Пух

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… Чиполлино

Учитель: Парад школьных наук продолжается. Следующая наука – «МАТЕМАТИКА»

Игра-соревнование “Веселый счет”

Победителем будет тот, кто быстрее сосчитает от 1 до 24 по таблице.

Задание 1. Логические концовки (продолжите предложения):

Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).

 Если два больше одного, то один... (меньше двух).

Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).

 Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).

 Если правая рука справа, то левая ... (слева).

         И, напоследок,

Задание 2.

 Внимательно послушайте задачку:

         Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке

 Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

 Подберезовик, листок и широкий поясок.

 У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)

Учитель:А мы предлагаем всем отдохнуть и послушать вам шуточные диалоги из школьной жизни.

ДИАЛОГ №1

Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.

 Мать: Ну что же, потренируйся.

 Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.

ДИАЛОГ №2

Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой.

 Мать: Что же он натворил?

 Дочь: Вася пришёл в школу неумытым.

 Мать: Так  ему и надо, грязнуле!

 Дочь: А сегодня весь класс не умывался!

ДИАЛОГ  №3

Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?

 Сын:  Да нечего показывать, там всего одна двойка.

 Отец:  Всего одна?

 Сын:  Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.

Конкурс «Шарик по кругу»

Сейчас мы будем передавать шарик по кругу с такими словами:

Ты лети, воздушный шарик,

Быстро, быстро по рукам,

У кого остался шарик–

Тот … нам.

Например:

–тот споет частушку нам;

–тот станцует танец нам;

–песню тот исполнит нам;

–тот вприсядку спляшет нам.

Дети исполняют частушки:

1. Мы ребята-первоклашки

 Вам частушки пропоём.

 Как в своей любимой школе

 Замечательно живём.

2. Мы ребята – семилетки

 Любим бегать и играть,

 А учиться обещаем

 На “4” и на “5”.

3. Любим мы решать задачи,

 Кто быстрей и кто вперёд,

 А задачки-то какие, –

 Сам профессор не поймёт.

4. Все науки одолеем,

 Всё у нас получится,

 Потому, что наши мамы

 С нами тоже учатся.

5. В школе слышен тут и там

 Петушиный шум и гам.

 Здесь случаются бои –

 Петухи у нас свои!

6. Кто сказал, что я горланю?

 Кто сказал, что я кричу?

 Я свою подружку Аню

 Новой песенке учу.

7. Если учишься на 5,

 Дисциплина – тоже 5,

 То могу тебе сказать:

 Тебя можно уважать.

8. Все кричат, что будем, будем,

 Кто врачом, кто лектором.

 Ну, а я нужнее всех,

 Буду я директором.

9. Первый класс уже кончаем,

 Часики протикали,

 А теперь у нас, ребята,

 Летние каникулы.

10. Мы за лето отдохнём,

 Сил поднаберёмся,

 А в начале сентября

 Снова соберёмся.

11. Мы частушки вам пропели

 Хорошо ли, плохо ли.

 А теперь мы вас попросим,

 Чтобы нам похлопали.

Конкурс «Шарик на носу»       

         По моему сигналу участники подкидывают шарик вверх и стараются его удержать, чеканя только носом. Побеждает тот,  кто дольше всех удержит шарик в воздухе – они получают жетоны.

         А родители-то, как за вас переживали! Давайте скажем, родителям «спасибо» за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя:«Это я, это я, это все мои друзья!»)

 1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

 2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

 3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

 4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

 5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

 6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

 7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

– Ребята, а кто постоянно был рядом с вами и помогал  вам во всём?

Конкурс для родителей
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык,  математика, ИЗО)

 • Назовите адрес школы.

   • Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

 • Как зовут директора школы?

 • Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?  (10)

  • Сколько в классе девочек? (3)

 • Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе?  (8)

Ученик:Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям. Родителям вручаются благодарности.

Учитель:

Друг другу мы стали большими друзьями,

 Как будто одна мы большая семья,

 Наступит сентябрь и мы все соберемся.

 Всем счастья и радости! До сентября!

Конкурс «Салют»

Надувать шарики до тех пор, пока не лопнет. Шарики будут лопаться один за другим – это и будет салют.

– Мы перелистали все страницы нашего журнала. Поздравляю всех с окончанием 1 класса! Желаю всего доброго во втором классе!