Методическая работка внеклассного мероприятия "Зимушка-зима"
методическая разработка (1 класс) на тему

Внеклассное мероприятие  "Здравствуй, зимушка-зима!".

Цели:

• научить видеть вокруг себя прекрасное, замечать, наблюдать, узнавать;
• воспитывать любовь к природе.

ХОД  мероприятия

I. Оргмомент. Введение в тему

– Ребята, тему нашего мероприятия  вы сейчас определите сами, отгадав загадку:

Дел у меня немного –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки убираю,
Белю поля, дома,
Зовут меня … (зима)

– Сегодня наш урок-праздник посвящён русской зиме.

Рассматривание слайдов  на тему  «Зима»

– Ребята, а давайте позовём Зимушку к себе в гости. Позовём её песней на слова известного русского поэта Ивана  Никитина “Встреча зимы”.

– Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам –
Песни севера петь
По лесам и полям.
Есть раздолье у нас”
Где угодно, гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Нам не стать привыкать,
Пусть мороз твой трещит:
Наша юная кровь на морозе горит.
Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам –
Песни севера петь
По лесам и полям.  (Под  музыку  в танце выходит Зима).

Зима: – Вы меня на праздник звали? Вот и я сама,
С вьюгой, снегом, холодами – русская зима!                                                                                                                         Вы меня не испугались?
К тёплой печке не прижались?
Не пожаловались маме?
Можно подружиться с  вами?
Зима.  Блеснул мороз… И рады мы
Проказам матушки-зимы!

Какие зимние проказы вы знаете? (играем в снежки, катаемся на коньках и лыжах, лепим снежную бабу…) Много чудесных снежинок я сотворила для Вас. Каждая не похожа на другую. А вы умеете делать снежинки? (под музыку прикрепляют заранее приготовленные снежинки на доску)

Читают 3 ученика:

1 С неба падают снежинки,
Словно белые пушинки.
Покрывая всё кругом
Мягким бархатным ковром.

2 Зима пришла… За окнами,
Где чёрных ёлок ряд,
Пушистые и лёгкие
Снежиночки летят.

3 Летят, порхают, кружатся,
Пушистые летят,
И белым мягким кружевом
Окутывают сад.

Прослушивание музыкальных вариаций

– В стихах, в музыке всегда передаётся настроение человека. И тот, кто пишет о природе – звуками, красками, словами – невольно наделяет её теми чувствами, что испытывает сам. И тогда луна в стихах становится мрачной и сердитой, а вьюга выглядит настоящей злюкой.                                                                                         Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась,
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела…                                                                                                                                                                  – Смолкла буря, наступило светлое и доброе утро, и мы восхищаемся вместе с Пушкиным:                                                     А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит,
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.                                                                                                                                               Выберите смайлик, который иллюстрирует настроение в стихах.                                                                                                   3. Загадки                                                                                                                                                                                                   – Ребята, но у зимы припасено много загадок. Готовясь, вам пришлось отвечать на зимние загадки-вопросы. Отгадывание загадок (загадки написаны на снежинках).

1. Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. (СНЕГ)

2. Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силён,
Днём капели слышан звон.
День прибавился заметно.
Ну, так что за месяц это? (февраль)

3. Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (ЗИМА)

4. И не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт? (ИНЕЙ)

–5. Покружились звёздочки
В воздухе немножко,
Сели и растаяли на моей ладошке. (СНЕЖИНКИ)

6. Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу! (ЛЫЖИ)

Подведение итогов викторины “Зимние загадки”. Награждения.

Игры  1. Зимние угадайки

 «На дворе снежок идет» (по стихотворению Е. Благининой).
Дети должны догадаться, чем заканчивается каждое четверостишие.

На дворе снежок идет,
Скоро праздник…
-Новый год!
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет…
-От елки!
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие..
-Блестят!
И качаются игрушки -
Флаги, звездочки…
-Хлопушки!
Нити пестрой мишуры,
Колокольчики…
-Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы…
-Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями …

-Дед Мороз!

И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая…
-Звезда!
Ну и елка, просто диво!
Как нарядна, как…
-Красива!
Вот огни зажглись на ней,
Сотни крошечных…
-Огней!
Двери настежь, точно в сказке,
Хоровод несется в…
-Пляске!
И над этим хороводом
Поздравляю с…
-Новым годом!

 Говор, песни, звонкий смех…
С новым счастьем сразу…
-Всех!

Игра «Бумажные снежки»
Возьмите газеты и скомкайте их. Если же газета очень большая, тогда отрывайте от них кусочки и сомните в комки, размером с кулачок. Бумажные снежки можно поделить на 2 равные части.
Задача игры: Нужно бросить в противника как можно больше снежков. Побеждают игроки, на чьей половине осталось меньше снежков.

Игра «Сдуй снежинку»
Вырежьте из бумаги снежинки. Положите ее на середину стола, а дети пусть становятся по краям стола. Итак, кто быстрее сдует свою снежинку с противоположного края стола?

Игра «Нос Снеговика»
На большом листе бумаги рисуется Снеговик без носа и вешается на стенку. Нос слепите из пластилина.
Завяжите глаза детям и дайте пластилиновый нос-морковку. Ребенок должен прикрепить нос снеговику.

Игра «Снежный ком»
Что необходимо приготовить? Вату, фольгу, корзинку. Как играть? Возьмите кусок ваты и заверните ее в фольгу так, чтобы у Вас получился шар (комок). Ваты возьмите побольше, т.к. «комок» нужно сделать такой, чтобы помещался в ладошку. Приготовьте корзинку и покажите, как можно этот комочек кидать в корзинку. Можно устроить следующие соревнования:
— кто быстрее всех попадет снежком в корзинку.

— кто больше всех закинет с 5 попыток.

Рефлексия:

Мешок. Перед ребятами на столе наборы елочных игрушек. Им предлагают оценить мероприятие:

1. если понравилось все, положить в мешок красную игрушку.
2. Если в целом понравилось, но были моменты, когда скучал, - синюю.
3.  Не понравилось – ничего не кладет.

Подведение итогов:

Зимушка-зима! Посмотри, как ребятам понравились твои забавы. Ты уж сильно нас не морозь и почаще приходи к нам в гости. Давайте, ребята, поблагодарим Зимушку и попрощаемся с ней.