Конспект внеклассного мероприятия «День рождения класса».
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Конспект внеклассного мероприятия «День рождения класса».

Цель проведения мероприятия: знакомство, сплочение детского и родительского коллектива.

Ребенок:

Что случилось, что такое? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Просто в день рождения класса мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный, вас желая удивить, 
Мы решили всем на радость день рождения открыть.

Слово учителя: В этом году в каждой семье произошло что-то значительное, важное.  В каждой семье этот год оставил свой памятный след.  Но есть событие, которое объединило нас в одну семью. Какое?
Что такое семья? Семья  – это коллектив родственных душ. При рождении новой семьи всегда есть свидетели и гости. Уважаемые родители, сегодня вы присутствуете и являетесь свидетелями рождения новой классной семьи.

Учитель читает стихотворение, а дети по-порядку входят в зал.

У меня родились детки:
Ваня – раз и Кати  – три,
Это Юра, Владик, Маша.
Глеб, Егорка, посмотри!

Дима, Миша, два Антона.
Есть Никита и Роман,

Вот Андрей и два Кирилла.

Вышли радостные к нам!

А какие в нашем классе
редкие есть  имена!
Нет ни у кого Матвея, Лолы  и Кристины.
Две Вероники идут к нам,

Следом – две Кристины.

В общем, полный первый класс.

25 ребят у нас.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – (хором ) учитель!

Хором. 
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.

1. Разрешите представиться:
   Классная компания «МЫ!» (хором)

     2.   Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова на свете волшебней его.
В нем, между прочим, две буквы всего.

1. МЫ! (хором)
   Звонче слова в мире нет!

2.  МЫ! (хором)
   Это значит ты и я!

3. МЫ! (хором)
   Значит встретились друзья!

4. Мы из средней школы № 6
   Так нас почему-то называют.
   Но мы твердо уверены,
   Что школа наша не средняя, а, как минимум, хорошая (хором)!

(Дети садятся по-местам)

Учитель: Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения новой большой неугомонной семьи!

1 ученик:

Тили-бом, тили-бом!
Мы на праздник вас зовем!
Приходи без сожаленья, к нам на праздник – 
День рожденья!

2 ученик:

День рождения у Кати? - Нет!
День рождения у Вики? - Нет!
День рождения у Миши? - Нет!
День рождения у меня? - Нет!

3 ученик

Мамы, бабушки, братишки
Весело уселись в ряд –
Потому, что день рожденья
У всех наших ребят!

4 ученик:

День рожденья в нашем классе!
Именинник – целый класс!
Поздравляйте, гости, нас!

Песня крокодила Гены.

Учитель: Совсем недавно, 1 сентября, вы пришли в нашу  школу в 1 раз.

Вспомните, как вы готовились, как волновались…

(исполняется сценка)

Автор:

Три девчонки в первый раз,
Собирались в 1 класс.

Говорит подружкам Вика:
Вскинув челочку так лихо:

1 девочка
Я хочу учиться в школе!
Все в портфель сложила я.
Ну не лезет только вовсе –
Новенькая Азбука…
Есть линейка, клей, тетрадь,
Есть коробка пластилина,
Есть лошадка у меня.
Есть резинка – это ластик,
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной…
Желтой, синей, ярко-красной.
Ручка, карандаш, пенал:
Ох, тяжел портфельчик стал!

Автор:

И тогда, сказала Соня,
Та, что в голубом блузоне:

2 девочка:

Мне исполнилось 7 лет.
И пойду я в этот раз
В самый лучший 1 класс!
В школе буду я учиться,
И мечтаю, тороплюсь,
Чтоб учиться на “отлично”
Быть врачом – специалистом!

Автор:

А веселая Эллина,
Вдруг подружкам говорит:

3 девочка:

Я леплю из пластилина, изучила алфавит, 
Знаю север, знаю юг, нарисую мелом круг.
И, скажу вам, не тая,
Буду лучшей ученицей,
Очень скоро, скоро я!

Ученик:

Бегал в садике давно ли
Я за мыльным пузырем,
А теперь учусь я в школе
И, зовусь - учеником!

Ученик:

Новую форму на себя надели.
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, новые тетрадки.
Новые занятья, новые заботы.

Ученик:

Каждое утро я тороплюсь, 
В родную шкоду утром я мчусь!
Ура! Я школьник, и я учусь!
И вот мой класс, мой 1 Б,
Я буду в нем учиться.
Даю вам слово: из меня – ученый может получиться!

Учитель: А знаете, что мне довелось однажды случайно услышать в первые наши дни? (разыгрывается сценка)

Автор:

Под березкою в тиши, собирались малыши.

Ученица:

Мне теперь не до игрушек, я учусь по Букварю.
Соберу свои игрушки и ….соседке подарю!
А вот бежит и сам кисуля!
Ну, кисуля, подойди.
Зададим тебе заданье,
Сколько будет два плюс три?

Кот:

Это будет, это будет…
Что -то около шести…

Ученица:

Дети, правильный ответ? – 
Хором: нет!

Ученица:

Нет, кисуля, будет пять!
Не умеешь ты считать!
Ты скорей, давай расти.
И в гимназию приходи!

Ученик:

Ежедневно по утрам 
Заниматься нужно нам!
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

Ученик:

Да, самый трудный первый класс.
Самый сложный первый класс,
Потому что в первый раз!

Учитель: Да, ребята, первый класс самый сложный, но много интересного вас ждет впереди. Ведь школа – это  новые открытия, верные друзья, творческие дела, праздники, это и трудности, которые вам придется преодолевать.

Сейчас вас ждет сюрприз, о школе вам пришли рассказать ребята, которые проучились уже три года. Поддержим их.

Учитель: День рождения. Что вы можете рассказать об этом празднике, как его отмечают? (Поздравляют, дарят подарки, цветы, приходят гости, звучат песни.)
 Давайте и мы с вами отметим наш праздник весело, дружно, интересно! Поиграем!

Отгадайте загадку.

Зимою в школу он бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

(Портфель)

Отгадайте, что же должно лежать в портфеле?

• Буквы напечатанные, очень аккуратные.

Буквы для письма я пишу сама. (Ручка)

• Я – умейка.

Прямота - главная моя черта. (Линейка)

• Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай!

Где я, там читай. (Закладка)

• Я – чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста:

Помарку стерла я с листа. (Ластик)

• Карандаш во мне так мается,

Но зато он не сломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится. (Пенал)

• Написал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал. (Карандаш)

• Над бумажным, над листом

Машет все она хвостом.

И не просто машет, а бумажку мажет.

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота! (Кисточка)

• Учитель у меня в портфеле.

Кто? Быть не может! Неужели?

Взгляни, пожалуйста, он – тут.

Все знают, как его зовут. (Учебник)

А вы умеете быстро и аккуратно собирать портфель в школу?

Вот сейчас мы это и проверим.  Мне нужно 10 человек. Разделимся на 2 команды. Соберите портфели. Подумайте, какие предметы вы будете брать в школу, а какие нет. Каждый человек кладет только по 1 предмету в портфель. Чья команда сделает это быстрее и главное правильно, та и победит. (2 команды  по 5 человек  собирают портфель из  учебных предложенных предметов и игрушек. Взять надо только учебные вещи)

 Учитель: Ребята, а когда вы опаздываете в школу, кто вам помогает собирать портфель? (Родители)

Давайте проверим, как наши родители умеют это делать. Соберите портфель с завязанными глазами. (6 человек)

Учитель:  Портфель вы собирать умеете, знаете вы много, но настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым!

Конкурс вежливости.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого …
(спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит …
(добрый день)

Ребенок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, …
(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости
Говорим: Простите, …
(пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят …
(до свидания)

Учитель: А сейчас проверим, умеете ли вы вести себя в школе и знаете ли школьные правила. Назовите, какие правила должен соблюдать настоящий ученик.

Учитель:  Ну, ладно, загадки вы отгадали, правила назвали. А теперь проверим, кто самый ловкий?  В центре зала стоит 7 стульев. Вас восемь человек. Под музыку Вы будете ходить вокруг стульев. Как только музыка прекратится, надо быстро занять стул. Кто не успел – выбывает. Мы посмотрим, кто станет самым ловким.

Учитель: В школе нужно быть не только вежливым и ловким, но и очень внимательным. Чтобы проверить, внимательны ли вы,  проведем игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!». Будьте внимательны, возможна ловушка.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья». 

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- …
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- …
- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- …
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- …
- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- …
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- …
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- …
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- …
- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- …
- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- …
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- …
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- …
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

Учитель: А в какую игру всегда играют на дне рождения?(Каравай)

Давайте и мы поиграем в нее. Ребята, встаем в круг. Уважаемые родители, вставайте во второй круг.  Какие слова говорят, когда играют в эту игру? (Каравай…..)

Мы идем по кругу и говорим «Каравай, каравай, с кем ты дружишь выбирай». Стоящий в кругу ребенок выбирает друга среди детей, а родитель – среди родителей. Тот кого выбрали, продолжает игру.

Учитель: Скажите, а без чего не бывает дня рождения? 

Ответы детей. Среди них вcтречается ответ: торт. 

Учитель : Вот и давайте сейчас испечем праздничный торт. 

Игра "Торт"
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых.  По команде дети начинают "печь торт": Ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены. 

Ведущая: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас? 

Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками... 

Ведущая: А чего не хватает на праздничном торте? 

Дети: Свечек. 

Учитель: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта. 

Дети разбегаются в разные стороны. 

Учитель: А вот и настоящий, праздничный торт с 25 свечками. Встаньте вокруг. Очень тихо, про себя загадайте свое самое заветное желание. Задуем свечки. Теперь ваше желание обязательно исполнится.

Учитель: А теперь давайте в день рождения нашего класса подарим всему классу самые теплые, добрые пожелания. Мы будем друг другу бросать мяч и говорить по очереди свои пожелания. Не забывайте и о родителях.

Учитель: Ну что же, торт мы испекли в игры поиграли, а теперь наступает самый торжественный момент нашего праздника. Пришло время послушать самых близких вам людей - ваших родителей. Они дадут вам свой наказ. (Под музыку выходят родители)

1 родитель:

Вот пришёл желанный час:

Ты зачислен в 1 класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

2 родитель:

Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой вещью дорожи.

3 родитель:

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

4 родитель:

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей,

И найдёшь себе друзей.

5 родитель:

Должен знать ты на отлично:

Не учиться – не прилично!

Ты усваивай программу,

Не расстраивай ты маму.

6 родитель:

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Учись писать, учись считать,

Чтоб получить отметку «пять».

7 родитель:

Мы желаем  от души

Сладкого ученья!

Чтоб отметки хороши

Были, как варенье!

8  родитель:

Если выполнишь наказ

Во второй готовься класс.

Учитель: Вот вы и стали первоклассниками.  В честь этого события разрешите вручить вам паспорт 1 «Б» класса  муниципальной общеобразовательной  средней школы № 6 города Павлова. Разрешите мне зачитать документ.

СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ

Сегодня, _________,
регистрируется рождение 1 класса «Б»

Директор школы:                                                                                     Юрьева О.В.

– А теперь вы должны дать клятву.

Клятва учеников:

– Мы ученики 1 «Б» класса школы № 6, в торжественный день рождения классной семьи клянемся:

• Никогда не ходить в школу с невыученными уроками.  (хором) Клянемся!
• Никогда не разговаривать с учителем, набив рот жвачкой. Клянемся!
• Никогда не решать задачи, списывая у соседа. Клянемся!
• Никогда не дежурить по классу спустя  рукава. Клянемся!
• Никогда не слушать учителей в пол-уха. Клянемся!
• Никогда не пускать вход кулаки, а уметь действовать с умом. Клянемся!
• Никогда не приходить на первый урок со звонком или опаздывая. Клянемся!

Учитель: Если вы нарушите эту клятву, то пусть вас:

• Навсегда лишат денег на сладкое
• Запретят смотреть любимые мультики
• Запутаются шнурки на ваших ботинках.

Учитель: Я надеюсь, что клятву вы всегда будете соблюдать. В память о сегодняшнем дне вы получаете памятные подарки.

Учитель: Ребята, у нас в классе есть ученики, у которые сегодня отмечают не только день рождения класса, у них осенью было, либо скоро будет день рождения. Давайте их тоже поздравим.

Это – Грошков Ваня, Карпова Маша, Кулагин Андрей, Курсанов Матвей, Меньшов Рома.

Давайте дружно скажем им ПОЗДРАВЛЯЕМ! И подарим свои пожелания.

Учитель. Ну что же наш праздник подходит к концу. Я желаю вам удачи, успехов в учебе, ну и конечно крепкой дружбы, ведь только она поможет вам преодолеть все трудности, которые встретятся на школьном пути. С днем рождения 1 «Б» класс!

ПЕСНЯ о дружбе

Всем спасибо за вниманье, за задор, веселье, смех,

За огонь соревнованья, созидающий успех.

Какой же славный стол накрыт,

И чай, наверное, стоит. (Чаепитие)