Посвящение в пешеходы 1 кл
план-конспект урока (1 класс) по теме

                    Посвящение в пешеходы

Цель:- Пропаганда  правил  дорожного движения среди детей младшего школьного возраста.

Задачи:

-Выработать навыки поведения на улице, дороге.

-Воспитывать ответственное отношение к выполнению правил дорожного движения.

Ход праздника

На сцену выходят ребята ( 1 класс)

1-ый ученик: 
Мы пришли недавно в школу,
Мы теперь – ученики!
Буквы, цифры изучаем,
Много знаний получаем!

2-ой ученик: 
Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в свой класс,
Машин ведь много в городе  у нас!

3-ий ученик:
Нам недавно рассказали
Про Правила движения,
Чтобы в школу мы ходили
Без сопровождения!

(Входит Светофор)

-Здравствуйте, ребята! Я Светофор Светофорыч.

Я и вежливый, и старый,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают,
Да и как меня не знать!
Все отлично понимают
Все, что я хочу сказать.

(Звучит фонограмма, дети поют на мотив песни “Чёрный кот”)

Жил да был светофор на углу,
Подчинялись все люди ему.
Если красный горит, все стоят, -
Это знает любой из ребят.
Подожди, не торопись
Желтый свет, пожалуйста, дождись,
А зелёный горит - так иди,
Все открыты тебе пути.

Припев:

Говорят, не повезёт,
Кто на красный свет
Дорогу перейдёт,
А у нас наоборот -
На зелёный только
Класс наш и идёт

Появляются Кот Базилио и Лиса Алиса.)

        – Какое небо голубое,

        Мы не сторонники разбоя,

        Для простака не нужен нож

        Ему с три короба наврешь,

        И делай с ним что хошь.

Алиса. Ой, что это здесь горит? Разноцветными огнями так и манит?

Базилио. Да, интересная вещичка. Три глаза имеет. Ты кто?

Светофор. Я называюсь светофором.

Базилио. А что это ты так глазами размигался?

Светофор. Регулирую движение транспорта и пешеходов.

Алиса. Это значит, куда ты захотел, туда они едут и идут?

Светофор. Да, и я захотел, и правила дорожного движения это предписывают.

Алиса. Ох, как нам в стране дураков такая штучка нужна! Будешь стоять на нашем перекрестке и всем доверчивым и глупым наш путь будешь указывать. Вдруг Буратино засомневается, закапывать ему денежки на поле чудес или нет? А тут светофор зеленым глазком ему подмигнет, нужный путь укажет, и он прямехонько побежит денежки для нас припрятывать.

Базилио. Да, нужная вещь! Берем!

Алиса. Брать-то берем, да вот поди ж ты, хватятся его! Не просто так он здесь стоит, потом имей дела с милицией.

Базилио. Да... О, придумал! Я вместо него постою, чего, чего, а сверкать глазами я умею. Знаешь, как в темноте кошачий глаз блестит? Может, никто и не догадается, что мы с ним поменялись?

Алиса. Молодец, Базилио! Классно придумал, мы всю милицию, всю инспекцию дорожного движения вокруг носа обведем. Славненький обман будет!

Вместе. Хватай, тащи, ищи, свищи!

(Похищают светофор. Базилио занимает место светофора. Появляется инспектор.)

Инспектор. Что случилось? Где светофор?

Базилио. Как это где? Вот он я!

Инспектор. Простите, но у светофора три разноцветных огонька, а у вас только два глаза, да и то слепые.

Базилио. Ну и что, зато как я этими двумя глазами сверкать могу! Я здесь быстро порядок наведу! Вот водитель (появляется Алиса с рулем, изображая водителя). Вот пешеход (появляется участник). Водитель, вперед! (Показывает зеленый кружок или шарик.) Пешеход, вперед! (Тоже показывает зеленый шарик.) Все, вперед!

Инспектор. Что вы делаете? (Свистит в свисток. Происходит столкновение.)

Алиса. Кто-нибудь, помогите! Авария! Меня сбили! У меня травма!

Инспектор. Это не вас сбили. Это вы совершили наезд!

Алиса. Я совершила наезд? Этого не может быть! Я ехала на  зеленый свет. Я ни в чем не виновата!

Инспектор. Здесь вы правы. Виноват он!

Алиса. Кто? Базилио? Так это ты, облезлый кот, сделал специально! Погибели моей хочешь? Хочешь один владеть и светофором, и золотыми монетами Буратино! Ну, погоди, кошачье отродье. (Происходит драка. Под свисток инспектора Кот и Лиса убегают. Появляется светофор.)

Светофор.        Вот и снова я, друзья!

        Без меня никак нельзя

        Происходят столкновенья,

        Нет порядка у движенья!

        Снова я на мостовой,

        Ваш трехцветный постовой,

        Укажу вам верный путь,

        Ты про это не забудь!

(Выступают ребята 2 класса)

1-й ребенок

Если свет зажегся красный-

Стой! Идти вперед опасно!

2-й ребенок

Желтый свет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья!

3-й ребенок

Вот зеленый вспыхнул свет-

Смело в путь! Преграды нет!

Игра «Воробышки и кот».

Дети изображают воробышков. Один из учеников – кот (он сидит на стуле). Кот поочередно называет цвета светофора. По команде «Зеленый!» воробышки летают (бегают по сцене). По команде «Красный!» они замирают, а по команде «Желтый!» прыгают на месте. Невнимательные становятся добычей кота (выбывают из игры). Оставшиеся в конце игры участники получают зеленые кружки. Игру проводит ведущий.

Ведущий   Сегодня, ребята, отправляемся в путешествие по улицам и дорогам нашего замечательного села.

Светофор. Стойте! Стойте! А вы готовы к такому путешествию?

Ведущий. Конечно! Ведь в сегодняшней встрече участвуют знатоки правил дорожного движения.

Светофор. Ну что ж, посмотрим, как ребята знают правила дорожного движения.

Урок 1 «Пешеходный».

– Сейчас я проверяю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет.)

– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да.)

– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)

– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)

– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)

  Урок 2 «Дорожный»

Урок проводится в форме рассказа первоклассников о безопасном движении от дома до школы (рассказы «Мой безопасный путь» дети готовили  с родителями)

Урок 3  «Безопасности».

(Дети рассказывают стихи)

- Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

-Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

- Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будут правилу верны-

Держитесь правой стороны.

- Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая – для транспорта,

Для тебя- тротуар!

- Где улицу надо тебе перейти-

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо взгляни потом.

- Напомни ротозею строго:

«Стоп! Здесь проезжая дорога!

Кто так на улице резвится:

Потом окажется в больнице»

- Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движения

Всегда и всюду соблюдать.

 Урок 4 «Велосипедный».

Урок проводится в форме лекции.

Учитель рассказывает о правилах езды на велосипеде.

Урок 5 «Знаковый»

На уроке дети складывают из пазлов дорожный знак.

-Как называется знак?

-Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то

Все мы правильно ответим

Знак гласить, что это «дети»! 

- Где вам приходилось видеть такой знак в нашем селе?

- Его обычно устанавливают вблизи детских учреждений: школ, садиков, …

Ведущий  Ну как, Светофор, знают  наши ребята правила дорожного движения?

Светофор   Безусловно. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения, они совсем несложные. Ходить только по тротуару, придерживаться правой стороны.

 (Группа детей читает по куплетам стихотворение «Запрещается – разрешается» В. Семерника.)

        И проспекты, и бульвары,

        Всюду улицы шумны.

        Проходи по тротуару

        Только с правой стороны.

Тут шалить мешать народу

За - пре - ща - ет - ся! (Хором.)

Быть примерным пешеходом

Раз - ре - ша - ет - ся! (Хором.)

        Если едешь ты в трамвае

        И вокруг тебя народ,

        Не толкаясь, не зевая,

        Проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно,

За - пре - ща - ет - ся! (Хором.)

Уступить старушке место

Раз - ре - ша - ет - ся! (Хором.)

        Если ты гуляешь просто,

        Все равно вперед гляди.

        Через шумный перекресток

        Осторожно проходи.

Переход при красном свете

За - пре - ща - ет - ся! (Хором.)

При зеленом даже детям

Раз - ре - ша - ет - ся! (Хором.)

Светофор.     Что, запомнили, друзья,

                    Правила движения?

Ребята (хором).         Помним мы от А до Я

                                     Азбуку движения!

Ведущий- А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы показали сегодня отличные знания Правил дорожного движения, и можете носить звание юного пешехода. Для этого нужно лишь произнести клятву. Я вам ее произнесу, а вы 3 раза скажете волшебное слово: «Клянусь!»

Будем правила движенья
В школе вместе изучать.
На дорогу, под машины,
Никогда не выбегать.
Все сигналы светофора
Обещаем соблюдать
И примерным пешеходом
Все нас будут называть.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Светофор -В завершение с поздравлением

                      Вручаем всем удостоверения,

                      В том, что станет 1-й класс

                      Пешеходами сейчас!

(Все ребята исполняют  песню « Добрые дела»)

1 куплет

Делать добрые дела Всем приятно

Это каждому из нас

Так приятно

Припев:

Наши добрые дела

Не исчезнут без следа

Никогда, никогда, никогда.

2 куплет

Стой на месте, если свет

Зажегся красный-

Это значит, будет путь

Твой опасный

Припев:

На зелёный свет иди,

Нет преграды на пути

Впереди, впереди, впереди.

3 куплет

На дороге ну-ка

Будь осторожен,

Светофор тебе дружок

Всегда поможет.

Припев:

Эти правила важны

Ты их твёрдо заучи,

Всем друзьям расскажи,

Расскажи, расскажи.

 Используемая литература.

1.  Дмитруп В. П. Правила дорожного движения для школьников.- Ростов Н\Д: Феникс, 2005.-160с.  
2. Чермашенцева О. В. Основы  безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации.- Волгоград: Учитель, 2008.-207с.
3. Майорова Ф. С. Изучаем дорожную азбуку.- «Издательство скрипторий 2003», 2008.-88с.
4. Калашникова М. С. Путешествие в страну дорожных знаков и сказок.- Волгоград: Учитель. 2001.-70с.
5. Кузьмина Т. А., Шумилова В. В. Профилактика детского дорожно- транспортного травматизма: система работы в образовательном учреждении. - Волгоград: Учитель, 2007.-111с.