Третьеклассник - это круто
материал (3 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №15 п. Березайка»

Бологовского района, Тверской области

Сценарий выпускного в начальной школе

«Третьеклассник – это круто»

Ершова Наталья Александровна

Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №15 п. Березайка»

Бологовского района

2011 год.

Добрый день! Мне очень приятно видеть всех вас вместе. Сегодня мы все немного волнуемся, ведь  у нас последний учебный день в 3 классе. Да, этот год был нелегким! Но сколько интересных моментов мы с вами пережили!

Да, были светлые деньки, когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем мы поступили в 3 класс.

Эту песню мы посвящаем 1 сентября 2009 года.

Третьеклассник – это круто! Третьеклассник – это да!

Ведь учиться в 3 классе это вам не ерунда!

В нашем маленьком поселке мы, ребята, просто класс!

А учительница наша в своем деле – прямо ас!

Объясняет нам задачи, буквы, цифры ,не на миг!

А потом оценки сдачи улетают в наш дневник!

Много книжек прочитаем, интерес наш не пропал,

Номера перерешаем, в общем, круто ты попал.

Круто ты попал в 3 «А», ты учись, не ленись! Быстрей за дело берись!            2 раза

Как подсолнухи , мы к свету, к тайнам знания пойдем!

И родители при этом помогают нам во всем.

В нашем маленьком поселке наши предки – просто класс!

Ждет еще один нас годик. Третий впереди у нас.

Будем грызть гранит науки, на уроках отвечать.

Знанья – это наша сила, не дадут они скучать!

Материал усвоить мозгом, чтоб в извилины упал.

Это все вполне возможно, в общем,  круто ты попал!

Да, настрой у нас был боевой! А что же было дальше? А дальше начались суровые будни…

Грамматика, грамматика – Наука очень строгая:

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее плохое было бы житье.

Не составить телеграмму и открытку не отправить .

Даже собственную маму с днем рожденья не поздравить!

Много правил надо знать, чтобы грамотно  писать. А вы, ребята, много правил знаете.

Русский наш язык родной замечательный такой!

Определяем – проще нет, где признак, действие, предмет…

А звуковой анализ слова? Пожалуйста, уже готово!

Ну ладно, устрою-ка я вам, касатики, небольшой мониторинг. Ну что, согласны? А задание у меня к вам вот какое. Надо подобрать к моим стихам слова, которые заканчиваются на звук «ль». Где тут моя шпаргалочка?

Принесли подарков…(куль)

Крепче ты держись за …(руль)

Вот уже темнеет…(даль)

Ничего не видно,…(жаль)

Суп готовлю – сыплю…(соль)

Мою шубу съела…(моль)

Жаркий месяц был…(июль)

На окно повесим…(тюль)

Есть такая цифра…(ноль)

Крышу чиним, стелем…(толь)

Расскажу не сказку…(быль)

Влажной тряпкой вытру…(пыль)

С гор спустился страшный…(сель)

Наскочил корабль на …(мель)

Плох артист, забывший…(роль)

Не дает покоя…(боль)

Ух, какие вы все здесь умненькие и смышлёненькие. А как  вы относитесь к математике?

И прекрасна и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что – то.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата.

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Чтоб врачём, моряком или лётчиком стать,

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии, заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась математика.

Значит следующая сценка не про вас!

Инсценировка «Кисель и домашнее задание».

Я пил кисель из стакана, кисель в меня лился, лился.

Вылился весь и вдруг я в пустой стакан провалился.

ПАПА  Странно, странно, мой сын на дне стакана.

МАМА. Действительно странно, что он забыл на дне стакана?

БАБУШКА. Дайте – ка  погляжу, ничего странного не нахожу.

Он ещё и не такому научится – лишь бы с задачкой не мучиться.

Значит с математикой дружите. Поиграем в игру «Кто услышит цифру три».

Однажды поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Дважды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали

Да не одну, а целых семь.

Мечтает парень, мой знакомый,

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду «раз, два, старт»!

Молодцы! Идем дальше. Говорят,  кто много читает, тот много знает. Вы наверное много читаете.

Чтение – это прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Мы учим их, они учат нас.

В каждом параграфе, в каждом рассказе,

В сказке и песне и даже во фразе –

Ты только вдумайся, только всмотрись –

Кроется самая главная мысль.

Она не всегда открывается сразу.

Строчка за строчкой, фраза за фразой –

Ты только вдумайся, только всмотрись-

Откроется самая главная мысль.

Надо же как вы помудрели. Может вам и пословицы растолковать ничего не стоит?

Мы так поумнели, что можем приспособить их на новый лад.

Не верю!

Так поверьте! Называйте пословицу или поговорку.

Кашу маслом не испортишь.

- сказал догадливый, ставя на всякий случай лишний восклицательный знак в диктанте.

Кто ищет, тот всегда найдет.

- подумал сообразительный, заглядывая в тетрадь соседа.

Дружба и братство дороже богатства.

- воскликнул вежливый, опрокинув в буфете стакан чая своего товарища.

Много будешь знать – скоро состаришься.

- решил спокойный, когда получил очередную двойку.

Время – деньги.

- решил рассудительный, отправляясь кататься на велосипеде, вместо того, чтобы делать уроки.

Если хочешь быть здоров – закаляйся.

- воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

А ещё чем можете похвастаться?

Мы даже знаем что отличает художника. Смотрите. (сценка)

Дети, сегодня мы рисуем вазу. Сергей, объясни – что это?

Ну как же, Наталья Александровна, это – ваза.

Это – ваза?

Вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу!

Ну хорошо, давай дневник.

«Два»? За что?

Это не «два», это –«5», просто я так вижу!

Весело у нас было на уроках! А на переменах ещё веселее.

Хоть перемена у нас не большая

Но превращенья любые бывают.

Там, где были третьеклашки

Скачут ниндзя – черепашки.

Из – за шкафа кто – то вылез

Оказалось – Брюс Уиллис.

Покручу – ка локон светлый

Буду я как Идэн  Кэпвэл.

Шаг – остановка, ещё – остановка

В класс терминатор проследовал ловко.

Кто в коридоре промчался как рокер?

То на заданье помчался Уокер.

Где режиссёры, чего они ждут?

Ведь пропадает без нас Голливуд!

Да, действительно, пропадает. А чем вы были заняты помимо уроков?

Проводили эстафеты мы в спортивном зале.

Про футбольные успехи мы не забывали.

Олимпиады и концерты, из сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами. И каждый здесь горел, как мог.

Весенний праздник, иль осенний, иль возле ёлки хоровод.

Вот так и крепла наша дружба, мужал наш творческий народ.

Честь школы тоже защищали мы вместе, где бы не пришлось.

И в математике ив русском средь первых место нам нашлось.

А сколько вместе перепето, перетанцовано у нас!

Коль вспомнить, времени не хватит. На это нужен целый час.

Да, было время золотое, как ветер быстро пронеслось,

Его мы будем долго помнить, в сердцах оно отозвалось!

Ребята, а кто сопровождал вас на этом пути? Кто помогал вам не только добрым советом, но и делом? Кто огорчался вместе с вами из – за плохих отметок? Кто радовался, когда у вас всё получалось, как надо? Какое счастье, что у вас такие родители!

Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье так помогают нам всегда.

Но признаёмся, к сожаленью, бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям, горестным упрёкам.

Непонимания стена вдруг вырастает между нами.

И кажется порою, что она, не может рухнуть даже с помощью цунами.

А мы вас любим. Любим вас! Но чувства, часто, держим под секретом.

И только сдержанность подчас мешает нам признаться в этом.

Разрешите и мне поблагодарить ваших родителей. И не только родителей, но и бабушек, и дедушек, и тёть, и дядей – всех, кто хоть словом, хоть делом помогает вам по жизни или просто всегда рядом. И хочу посвятить им стихотворение, адресованное автором матерям, но имеет самое прямое отношение к каждому из вас.

О, вера наших матерей вовек, незнающая меры

Святая, трепетная вера, в нас, подрастающих детей!

Её, как свет в березняке не вытравит ничто на свете:

Ни единицы в дневнике, ни злые жалобы соседей.

Уж матери такой народ -  вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

«Пусть перебесится, пройдёт!» И снова верят, верят. Верят.

Так верят матери одни взыскательно и терпеливо.

И не крикливые они, не почитают это дивом.

А просто нипочем года их вере трепетной и нежной

Вот только мы – то не всегда оправдываем их надежды.

(Вручение благодарностей.)

Но и ребята не отстали от своих родителей!

(Вручение грамот, медалей, дипломов.)

Внимание! Сейчас наступает важный момент. Вы должны дать клятву четвероклассника.

Вступая в ряды четвероклассников, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей торжественно клянусь:

У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного( клянусь)

Не доводить учителей до температуры  кипения (клянусь)

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость в школьных коридорах (клянусь)

Вытягивать из учителей не жилы , а прочные знания и навыки (клянусь)

Плавать в море знаний только на хорошо и отлично, ныряя до самой глубины (клянусь)

Быть достойным стараний своих родителей и учителей (клянусь).

Вот и закончился третий класс – впереди каникулы!

Вот и кончились уроки! И бегут вперегонки

По дорожке, по дороге туфельки и башмачки.

Роща близко, поле близко, солнце в небе голубом.

Сколько смеха, сколько визга, сколько радости кругом!

Лето, лето, лето, лето! Никаких уроков нету!

Лето, лето, лето – это море солнечного света!

Это поле, это лес, это тысяча чудес!

Это в небе облака, это быстрая река.

Это яркие цветы, это синь высоты.

Это в мире сто дорог для ребячьих ног.

А теперь приглашаем всех на чаепитие.