Сценарий праздника "Выпускной во 2 классе"
методическая разработка (2 класс) по теме

Праздник  «До свидания , 2 класс!»

1.Последняя четверть,

   весёлая четверть.

  В руке замирает мелок.

  На школьной доске мы старательно чертим

  параболы наших надежд и дорог.

2. Вот он пришёл, последний школьный день!

    А май-волшебник, полюбуйтесь сами,

    Осыпал щедро нежную сирень

    Лиловыми душистыми цветами!

3.Сегодня закончен последний урок,

   Последний звенит в коридоре звонок.

   Мы -сумки под мышки и мчимся вприпрыжку,

   и дружно шагаем за школьный порог.

4.Вот и опустела наша школа,

   коридоры гулкие молчат.

  Не зовёт нас в класс звонок весёлый,

  но зато так звонок смех ребят!

Учитель: Но живёт в средней школе наш класс,

                 состоит этот класс весь из нас.

                 Мы сегодня частушки споём

                 лишь о том, как мы в школе живём.

( Дети исполняют школьные частушки)

                1.Мы весёлые ребята,

                   вам частушки пропоём,

                   как в своём любимом классе

                   замечательно живём.

                2.Миша в школу опоздал,

                   но не скажет, что проспал.

                   Просто нынче, как назло,

                   слишком поздно рассвело.

                3.Дрессированных мартышек                                                                                                    

                   увидала Настя.

                   И теперь она мальчишек

                   дрессирует в классе.

                4.Мы спросили  Сашечку:

                  ,,Где же взял ты двоечку?’’

                  Саша хмуро отвечает:

                  ,,Всем пятёрок не хватает’’

                5.Как-то раз учитель Лере

                   объяснял, что знанья - свет.

                   Он улёгся спать при свете,

                   а проснулся - знаний нет.

                6.Научился различать я

                   доллары и лиры.

                   Видно, надо мне пойти

                   в крупные банкиры.

                7.В классе мы учились с вами

                   целых два годочка.

                   Быстро время пролетело, и на этом точка.

Учитель: Школа-это не только уроки, но и всеми любимые перемены. Наша перемена такая большая, что превращения всякие бывают.

                1.Там,  где был Вадим и Сашка,

                   скачут ниндзя-черепашки.

                2.Из-за шкафа кто-то вылез,

                  оказалось - Брюс  Уиллис.

                3.Шаг-остановка, ещё - остановка,

                   в класс Терминатор прошествовал ловко.

               4.Кто в коридоре промчался, как рокер?

                  То на заданье отправился Уокер.

               5.Вышли дежурные, смотрятся браво,

                  Чем не стажёры в « Полиции нравов?»

              ВСЕ:  Где режиссёры? Чего они ждут?

                  Ведь пропадёт без нас Голливуд!

Ученик: Но вот прозвенел звонок.

               Зовёт он нас на урок.

               Учитель заходит в класс,

               Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на класс наш налёт?

     Дети: Нет!

          Уч: К нам заходил бегемот?

             Д.: Нет!

          Уч. Может быть, класс не наш?

             Д. Наш!

          Уч. Может не наш этаж?

            Д. Наш! Просто была переменка,

                и мы разыграли тут сценку.

          Уч. Значит это не обвал?

            Д. Нет!

          Уч. Слон у нас не танцевал?

            Д.Нет!

          Уч. Очень рада. Оказалось,

                я напрасно волновалась!

Учитель: Вот такие вы все разные:

                 умные и трудолюбивые,

                 весёлые и задорные,

                 послушные и не очень.

Сегодня на нашем празднике презентация  знаний, талантов, заслуг, достижений наших учеников.

Ученик: Если был бы я министром

               Всех начально-средних школ,

               Я бы в школе очень быстро

               Отменил оценку «кол».

               К своему распоряженью

               Приписал бы я слова,

               Что ещё к уничтоженью

               Подлежит оценка «два».

               А потом, подумав ночку

               От зари и до зари,

               Я б велел без проволочек

               Упразднить оценку «три».

               Чтоб ученье не в мученье,

               Чтобы мам не огорчать.

                Чтоб учиться с наслажденьем

                На «четыре» и на «пять».

Учитель: Отменить ,,2’’ и ,, 3‘’ мы, конечно, не сможем, а вот учиться на ,,4’’ и на,, 5 ‘’и не огорчать мам - это возможно.

                                            Номинация  ,,Отличник года’’

                                            Номинация  ,,Ударник года’’

Ученик: Ты никак не обойдёшься

               Без известных орфограмм.

               Ты без них сто раз споткнёшься,

               Заходи, узнаешь сам.

                                            Номинация ,,Лучший знаток русского языка’’

Ученик: И прекрасна и сильна

               математика-страна!

               Здесь везде кипит работа:

               все подсчитывают что-то,

               всюду можно услыхать:

               1, 2, 3, 4 ,5-можно всё пересчитать.

               Математика повсюду.

               Глазом только поведёшь

               И примеров разных уйму

               Ты вокруг себя найдёшь!

                                             Номинация ,,Лучший математик’’

Ученик: Спортом любят заниматься

               малыши и взрослые.

               А для этого нужны

               сила и выносливость.

                                              Номинация ,,Лучший спортсмен’’

Ученик: Тетрадки в портфеле шуршали,

                которая из них важнее решали.

               Тетрадка в линейку бормочет:

               -Грамматика.

               А в клетку тетрадка ворчит:

              -Математика.

              На чём примирились тетрадка с тетрадкой

              Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Учитель: А вы, ребята, как считаете, какая тетрадь важнее? (ответы детей)

              Любая тетрадь может стать важной, если в ней работал прилежный ученик: вёл в ней аккуратные, грамотные записи без помарок и исправлений.

                                              Номинация ,,Лучшая тетрадь’’

Ученик: Музыкальны, голосисты

               наши классные артисты.

               Пусть пока не высший класс

               рады выступить всегда!

                                              Номинация ,,Лучшие певцы’’

Лучшие певцы исполняют (под мотив припева песни ,,Зайка моя’’):

               Я ночами плохо сплю,

               потому что петь люблю,

               потому что очень-очень петь давно люблю.

               Днём всем песни я пою, ночью волку подпою,

               потому что очень-очень петь люблю.

Учитель: Эти дети-книголюбы,

                они усидчивы всегда.

                Возле книги интересной

                готовы просидеть хоть два часа.

                                             Номинация  ,,Читатели-книголюбы’’

Ученик: На уроках рисования

               сразу всех нас удивят.

               И художественной кистью

               они шедевры мастерят.

                                             Номинация ,,Лучшие художники’’

Учитель: В школе трудиться- всегда пригодится.

                 Воля и труд к победе ведут.

В нашем классе есть ребята, которые очень любят трудиться  на уроках труда, и приводят всё в порядок во время дежурства. На таких ребят всегда можно положиться.

                                             Номинация ,,Самые трудолюбивые’’

Ученик: Берегите землю. Берегите

               жаворонка в голубом зените,

               бабочку на листьях повилики,

               на проталинках – солнечные блики,

               на камнях играющего краба,

               над пустыней тень от баобаба,

               ястреба, парящего над полем,

              ясный месяц над речным покоем,

              ласточку, мелькающую в жите.

              Берегите землю! Берегите!

                                             Номинация ,,Знатоки природы’’

Учитель: В течение этих двух лет нам помогают ваши родители. Они волнуются. переживают за вас, помогают проводить праздники, водят на экскурсии.

                                             Номинация ,,Родители-помощники’’

Ученик: Мы вернёмся в класс теперь не скоро.

               Ждут нас игры,  песни у костра.

               Ждут походы…

               До свидания, школа!

               Здравствуй, лето - звонкая пора!